【正文】 。愛崗敬業(yè)，在自己安全的前提下做好不傷害他人，不被他人傷害，為他人做好榜樣，督促阻止他人的不安全行為，為企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展盡自己最大的努力。那么，就讓我們共同珍重我們自己的生命，關(guān)注身邊的安全，從自己做起，從身邊做起，杜絕違章，阻止身邊的安全隱患。于是上演了一樁樁一件件人間慘劇。還有的人認(rèn)為企業(yè)的安全是安監(jiān)部門的工作，與自己的關(guān)系不大,所以對(duì)安全工作顯示的莫不關(guān)心，甚至對(duì)于事故的慘痛教訓(xùn)抱有幸災(zāi)樂禍的立場(chǎng)。任何事故隱患的根源都是微小的，然則假如任其成長(zhǎng)就會(huì)造成不能挽回的損失。一人的不安全，就是一個(gè)家庭的不幸福，一個(gè)小我的不安全就是全社會(huì)的悲哀。我們的每一個(gè)好與壞的訊息都凝聚著無數(shù)的懸念。道理人人會(huì)說，然而安全不是一個(gè)口號(hào)，更不是一陣風(fēng)一陣雨的教條主義，而是關(guān)乎我們每一個(gè)職工生命價(jià)值的砝碼，更是關(guān)乎企業(yè)成長(zhǎng)和社會(huì)穩(wěn)定的因素。安全是一個(gè)永恒的主題，它是人類最重要、最基本的要求。人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。是對(duì)生命的漠視?？吹竭@個(gè)消息的時(shí)候，我的第一反應(yīng)是不可能，不就是一場(chǎng)火嗎？當(dāng)繼續(xù)往下看的時(shí)候我怒了，同時(shí)感到了深深的悲哀。吉林寶源豐禽業(yè)公司300余名早班員工也像往常一樣陸續(xù)從更衣室門步入生產(chǎn)車間，他們做夢(mèng)都不會(huì)想到，超過1/3的員工人生將止步于這個(gè)清晨。想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。5 將一個(gè)笑話給別人聽。3 打掃自己的房間或書桌。心情不好的時(shí)候，我們可以： 1 聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)?！比缓?，對(duì)著鏡子笑一笑。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己 的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長(zhǎng)，心情就會(huì)頓感舒暢。在遇到挫折時(shí)，應(yīng)該暫時(shí)將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動(dòng)、看電影等。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。當(dāng)你勃然大怒時(shí)，很多蠢事都會(huì)干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。（2）對(duì)他人期望不要太高。有些人把自己的抱負(fù)定得過高，根本無能力達(dá)到，卻在別人面前天高海闊地談?wù)撈饋恚艿絼e人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因?yàn)樾⌒〉蔫Υ枚载?zé)。（5）社會(huì)適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會(huì)生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會(huì)規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會(huì)的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個(gè)心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時(shí)產(chǎn)生悲哀的情緒。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。（乙）：我們都是父母的寶貝，在家里受到家長(zhǎng)的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。（乙）：我是主持人_______。有教養(yǎng)，益終身。他的體會(huì)是“養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，比得一個(gè)100分有用得多”。有位叔叔，小時(shí)侯為了克服掉做事愛磨蹭的缺點(diǎn)，就強(qiáng)迫自己“向10分鐘要效率”，作業(yè)必須在規(guī)定的時(shí)間里完成，漸漸形成很強(qiáng)的時(shí)間觀念，辦事效率很高，就連做飯、買東西也都計(jì)算時(shí)間。結(jié)果，沒費(fèi)多大力，她各門功課都學(xué)得很好。你就一定能養(yǎng)成好習(xí)慣！北京一小學(xué)四（１）班楊藝同學(xué)，從上學(xué)第一天起，就堅(jiān)持做到自己的每樣?xùn)|西都有固定的地方，漸漸養(yǎng)成條理習(xí)慣。他常常一個(gè)人坐在路邊，看大榆樹怎樣冒出綠葉，看秋風(fēng)怎樣染紅了楓葉，看太陽從什么地方升起……正是這可貴的觀察習(xí)慣，使他走上了發(fā)明創(chuàng)造的道路。男：哦。齊：讓我們熱愛運(yùn)動(dòng)吧！女：如果你是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，那么，你就應(yīng)該保持這一好習(xí)慣！男：什么是習(xí)慣？女：習(xí)慣指的是，在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為。男：在這里，我送大家兩句健康諺語： 凍凍曬曬身體強(qiáng)，捂捂蓋蓋臉皮黃。下課不出屋，中午趕作業(yè)，晚上一連看幾個(gè)小時(shí)電視，結(jié)果身體一天比一天糟，視力一天比一天差。男：是??！其實(shí)，我們?nèi)祟愐彩且粯?，不常運(yùn)動(dòng)，也會(huì)引起內(nèi)臟器官功能的減弱衰退和病變。解剖后發(fā)現(xiàn)，它們都死于心臟病和主動(dòng)脈管破裂。人們常說，生命在于運(yùn)動(dòng)。齊：愛書愛報(bào)吧，它是你知識(shí)的源泉。男：它能教給你尊敬他人，也尊敬自己。男：和好書好報(bào)交朋友吧。男：恩！就像英國(guó)小說家菲爾丁所說的：“不好的書也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害?！蹦校菏呛?，看一張有益成長(zhǎng)的好報(bào)，讀一本知識(shí)豐富的好書，會(huì)給人帶來智慧和力量，使人終生受益。３０多年來，她的朋友遍布海內(nèi)外?！?女：泰戈?duì)栒f得真是太好了！讀一張好報(bào)也是這樣。女：是啊！我們的一生中有許許多多的朋友，其中，有兩位最忠實(shí)的朋友那就是——好書、好報(bào)。男：在家做個(gè)好兒女。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《有教養(yǎng)，益終身》。我是主持人（）乙：我是主持人（）合：謝謝大家的收聽，再見！紅領(lǐng)巾廣播稿（五）《有教養(yǎng)，益終身》銀達(dá)鎮(zhèn)中心小學(xué)三（2）班孫海鵬女：親愛的同學(xué)們，你們好！紅領(lǐng)巾廣播準(zhǔn)時(shí)和大家見面啦！我是___ 班的______。讓我們行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。甲：只有珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起人民，對(duì)得起老師，對(duì)得起養(yǎng)育自己的雙親......乙：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。一是要看好自家門，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。甲：我們?cè)诖驌舴缸锏耐瑫r(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。”作為新時(shí)代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。今天的青少年，明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。甲：近年來，國(guó)家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀(jì)守法的自覺性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng)，我國(guó)在依法治國(guó)方面取得令人矚目的成績(jī)。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。乙：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是《學(xué)法、懂法、做守法小公民》 甲：12月4日是我國(guó)的