【正文】 阿猛鎮(zhèn)華聯(lián)自強(qiáng)希望小學(xué)2016年5月6日。六、工作要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任各位教師必須要高度重視開展“不作為、亂作為”問題專項(xiàng)整治工作的重要性和必要性，切實(shí)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，按照方案要求，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、直接抓，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位、措施落實(shí)到位、工作責(zé)任到位。(二)自查自糾、整改落實(shí)。五、方法步驟全校“不作為、亂作為”問題專項(xiàng)整治工作，自2016年5月始至10月結(jié)束。比如，在貫徹執(zhí)行上級決策部署中有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有對策”；不落實(shí)請示、報(bào)告制度，造成不良影響；課堂上吸煙、隨意接打電話、隨意離開教室，在工作日午間飲酒、飲酒進(jìn)課堂； 落實(shí)貧困兒童救助等惠民政策縮水走樣，不公開、不公正、不及時(shí)、不到位，在事關(guān)廣大學(xué)生切身利益的政策落實(shí)中存在辦事不公、優(yōu)親厚友；違反《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定情形和《硯山縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)規(guī)范十禁止》相關(guān)規(guī)定造成不良影響；組織或參與有償家教，強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊，接受學(xué)生禮品、家長吃請等行為，通過學(xué)生及家長謀取不正當(dāng)利益；體罰或變相體罰學(xué)生，以侮辱、歧視、排斥等方式造成學(xué)生身心傷害；操辦婚事、喪事不按正規(guī)程序申報(bào)，造成惡劣影響，違規(guī)操辦周歲、賀壽、喬遷酒席；有訴求不按程序逐級上報(bào)解決，越級上訪、無理上訪、聚眾上訪、蠻訪、纏訪造成不良影響；捏造事實(shí)，誣告他人；拉幫結(jié)派、挑撥離間、鬧不團(tuán)結(jié)或在工作中搬弄是非、鬧無原則糾紛；不按規(guī)定文明上網(wǎng)，在網(wǎng)上傳播、發(fā)布不良信息等。（二）“亂作為”突出問題 少數(shù)教職工黨性觀念、黨紀(jì)意識(shí)、為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，法治素養(yǎng)、法治意識(shí)較差。主要表現(xiàn)在：工作動(dòng)機(jī)不純，混日子、熬資歷；工作作風(fēng)浮漂，投機(jī)取巧、不愿盡責(zé)、不敢擔(dān)當(dāng)；工作方式浮躁，做事靜不下心，搞教育教學(xué)研究沉不到底，不愿做艱苦細(xì)致的工作，稍不如意就輕易放棄。三是“慢作為”的問題。主要表現(xiàn)在：思想隨波逐流、精神萎靡不振，工作安于現(xiàn)狀、事業(yè)隨意而為，怕麻煩、怕?lián)?zé)、怕多事、怕沒“前途”，不求有功、但求無過，小富即安、小成則滿，出工不出力、人在心不在，“當(dāng)一天和尚，撞一天鐘”、“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。二是“懶作為”的問題。主要表現(xiàn)在：思想觀念陳舊、發(fā)展理念落后、教育理念滯后、能力素質(zhì)低下，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，教育教學(xué)無實(shí)績。二、整治范圍全校所有教師三、整治重點(diǎn)（一）“不作為”突出問題一是“不會(huì)為”的問題。第五篇：小學(xué)不作為、亂作為問題整治阿猛鎮(zhèn)華聯(lián)自強(qiáng)希望小學(xué)開展“不作為、亂作為”問題專項(xiàng)整治工作方案根據(jù)《中共云南省委辦公廳 云南省人民政府辦公廳關(guān)于在全省開展堅(jiān)決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治工作的通知》云辦通〔2016〕7號(hào)、《中共文山州委辦公室 文山州人民政府辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全州開展堅(jiān)決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治工作的實(shí)施方案〉的通知》文辦通〔2016〕25號(hào)、《中共硯山縣委辦公室硯山縣人民政府辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全縣開展堅(jiān)決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治工作的實(shí)施方案〉的通知》硯辦通〔2016〕25號(hào)和《硯山縣教育局印發(fā)〈關(guān)于在硯山縣教育系統(tǒng)開展堅(jiān)決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治工作的實(shí)施方案〉的通知》硯教通〔2016〕65號(hào)，《關(guān)于在阿猛鎮(zhèn)中心學(xué)校開展堅(jiān)決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治工作的實(shí)施方案的通知》阿校通（2016）7號(hào)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。(四)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。(三)抓好工作結(jié)合。(二)強(qiáng)化工作推進(jìn)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。完善黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)“三位一體”社會(huì)評價(jià)機(jī)制，活動(dòng)結(jié)束后要對此次專項(xiàng)整治開展一次專項(xiàng)測評。制定并完善教育質(zhì)量提升、教育形象提升的保障協(xié)調(diào)、考核通報(bào)等規(guī)范性文件，為全縣的教育發(fā)展提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。自查自糾要逗真碰硬、對事對人、務(wù)求實(shí)效。四、方法步驟(一)第一階段：集中教育、自查自糾(2017年3月)。服務(wù)意識(shí)淡漠，對教師、學(xué)生、家長態(tài)度生硬，甚至故意刁難，吃拿卡要等。對上級要求和工作安排落實(shí)不到位，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù)，或做表面文章、或拖沓、或粗制濫造。工作日午間喝酒，在校園內(nèi)抽煙，上課接打手機(jī)，體罰、侮辱、歧視學(xué)生，不為人師表、不注意教師公眾形象等。自由主義嚴(yán)重，目無組織，有意見不通過正常渠道反映解決，憑性情動(dòng)輒吵鬧打架，網(wǎng)上亂發(fā)貼，誣陷中傷，影響教育形象。師德不高，一切向錢看，精力不在工作上，熱衷牌桌酒桌，甚至利用教師職務(wù)牟利，課堂上不下功夫教，私下搞有償家教、補(bǔ)課，對不補(bǔ)習(xí)學(xué)生歧視冷漠，有償招生，推銷教輔資料等。工作不敬業(yè)，價(jià)值觀扭曲，畸形攀比，只比職稱待遇，不比付出奉獻(xiàn)。自由散漫，隨意遲到早退，擅離職守等。對上級安排的工作不用心去做，敷衍應(yīng)付、推諉塞責(zé)，執(zhí)行走調(diào)打折。工作不深入，走馬觀花，不解決實(shí)際問題。三是服務(wù)意識(shí)淡薄。大懶支小懶，工作不認(rèn)真，混日子，工作不在狀態(tài)，冷熱病嚴(yán)重，對分配的工作拈輕怕重，工作拖拉，任務(wù)不落實(shí)，工作被動(dòng)應(yīng)付、不主動(dòng)、不自覺。對工作不用心謀劃、準(zhǔn)備、計(jì)劃、統(tǒng)籌、實(shí)施，工作隨意，見子打子，敷衍應(yīng)付。執(zhí)行力不強(qiáng)，對上級部署的工作不能結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。二是工作執(zhí)行力不強(qiáng)?！昂萌酥髁x”盛行，遇事和稀泥，不敢逗硬，不講原則，怕得罪人。工作不具體、不落實(shí)，安排得多、親力親為少，跟蹤督促不夠，執(zhí)行力不強(qiáng)。工作用心謀劃不夠，思路不清，措施不力，推進(jìn)不力。一是工作責(zé)任心不夠。二、范圍對象東孟小學(xué)全體干部教師。通過認(rèn)真深入開展不作為、