回鄉(xiāng)偶書教案(參考版)
2024-11-04 22:02本頁面
【正文】 生：背詩。（師讀）生：聽。師：古往今來，思念家鄉(xiāng)是一個永遠不變的話題。（課件出示）誰來讀一下。生：隨著音樂邊跳邊唱詩。)師：孩子們，其實一首古詩就是一首動聽的歌曲，你們聽（播放古詩歌曲）生：聽歌曲，模仿唱。讓我們?nèi)鄮е裨娙艘粯訉亦l(xiāng)的熱愛，對家鄉(xiāng)的思念一起來背誦一下這首詩吧。生：男生女生讀。師：（出示全詩）一首古詩，短短幾十個字將賀知章爺爺對家鄉(xiāng)的思念，對家鄉(xiāng)的熱愛書寫的淋漓盡致，賀知章爺爺離開家鄉(xiāng)多年，又重新回到家鄉(xiāng)，心中怎能不喜悅和激動呢？請女生帶著喜悅和激動讀詩。（傷心，無奈）師：那你能帶著這樣的心情把這一句詩讀給大家聽吧。師：是啊，一群活潑可愛的孩子問了賀知章爺爺那么多的問題，可是離開家鄉(xiāng)幾十年的賀知章爺爺他能回答上來嗎？ 生：不能，說出原因。師：為什么孩子們要笑著問呢？你體會到了什么？ 生：自主發(fā)言。” 師：孩子們，這句詩中誰不認識誰?誰在問誰？ 生：說出自己的理解。學習“兒童相見不相識，笑問客從何處來?？丛娙送蹙S,九月初九重陽節(jié)，他也想家了:——獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。生：讀詩。（請兩三人談感受，師相機評價）師：是的，詩人賀知章是如此的思念家鄉(xiāng)，闊別幾十年后他又回來了，他的心是多么的激動啊，讓我們帶著激動的心情再讀。此時的賀爺爺會是怎樣的心情呢？相信你能讀出他此時的心情。（理解鬢毛衰：兩鬢的頭發(fā)變得花白稀少）（出示圖片輔助理解）師：是啊，幾十年過去了，賀知章爺爺由一個年輕帥氣的小伙變成了一個背也駝了，兩鬢也花白了的老頭，那他為什么還要回家鄉(xiāng)呢？（根據(jù)回答，指主題）生：回顧主題。）師：少小離家，老大才能回，賀知章爺爺有沒有變化呢？ 生：學生說出他的變化和沒變。所以說賀知章不是遠道而來的客人，而是漂泊在外的游子回到了家鄉(xiāng)，他不是來了，而是回了（板書：?。┖⒆觽儯绻悄悛氉噪x家一個星期、一個月或者一年，你會是怎樣的感受呢？ 生：說出自己的想法？（揭示主題：想念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)）師：賀知章爺爺和你們一樣，離家如此之久，對家鄉(xiāng)有著無比的想念，有著無比的思念。）師：賀知章離開家鄉(xiāng)時，正值年輕，也就是詩句上說的“少小離家”，他就和父親到長安去學習了。（師相機出示詩句）師：真會讀詩，你能猜猜這句詩是什么意思嗎？生：說自己的理解。師：(抓住客人一詞進行)真棒，不是一家的人或者不是當?shù)氐娜?，我們尊稱他為客人，那么你們知道詩中所說的“客”指的是誰呢？（賀知章）那他到底算不算客人呢？（板書：？）生1：我認為他不是客人。（生說出自己的識字方法）師：我們可運用加一加的方法來學習這樣的生字，同樣的我們也可以用這樣的學習方法來學習本文的“音”“何”這兩個字，誰來加一加呢？ 生：立加日變成音，單人旁加可變成何。”師：我聽孩子們讀“笑問客從何處來”讀得最好了，你們讀到“笑”時有的孩子都面帶笑容，用肢體語言和面部表情配合來讀詩，這是好的讀詩方法，那這里有一個“客”字。（二）理解詩意。（教師邊讀邊做動作，可夸張一點）生：評價，齊讀，在書上畫出節(jié)奏。師：古詩像歌曲一樣充滿了節(jié)奏，讀的時候在畫節(jié)奏的地方聲音可以稍微讀長一點，一起來聽聽老師讀吧。（滲透評價）生2：評價后讀詩。師：（出示課件）現(xiàn)在有沒有孩子愿意為我們展示一下他的朗讀成果呢？ 生1：讀詩。生：男生女生PK。小組PK讀。生：自由讀詩。（生讀課題）二、學習古詩：（一）初讀古詩，檢查預習。唐朝著名的詩人、書法家。師：有沒有人了解賀知章呢？（出示課件，介紹賀知章有關知識。師：哇，既然你們知道那么多詩人，那你們認識他嗎？（出示詩人圖片）我們還學過他的一首古詩呢？（2）預設二：背到《回鄉(xiāng)偶書》，直接導入。師：孩子們，中國是詩的國度，詩歌有無窮無盡的韻味，駱賓王7歲就能作詩《鵝》“鵝、鵝、鵝......”，相信你們個個都是小詩人，能背很多詩給大家聽吧！生：進行古詩背誦。教學難點：激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的情感。激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的情感。二、課時目標：復習鞏固本文生字詞。第五篇：回鄉(xiāng)偶書《回鄉(xiāng)偶書》教學設計(僅供參考)一、課文分析：《回鄉(xiāng)偶書》里賀知章一生仕途順利，告老還鄉(xiāng)時玄宗皇帝親自作詩送別，太子和百官為他踐行，可以說是衣錦還鄉(xiāng)。兒童（），笑問（）背一背。表達了對家人既親切又陌生的感情，流露出無限的感慨。把整首詩的意思說
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1