【正文】 。平安廣角。查一查。這項(xiàng)活動(dòng)留待下節(jié)課前表演。填寫完后，看看自己和家人的食物里有沒有人體必需的七大營養(yǎng)素。做一做。)通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了，我們身體需要七大營養(yǎng)素，這些營養(yǎng)素各有各的作用，缺一不可，因?yàn)檫@些營養(yǎng)素都是來自各種食物，所以我們要想健康成長，就要養(yǎng)成吃飯不挑食的好習(xí)慣。(學(xué)生合作學(xué)習(xí)討論)學(xué)生交流。(三)學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南之前，我想問問大家：你們平時(shí)都喜歡吃什么食物?有沒有不喜歡吃的食物就拒絕吃的現(xiàn)象?現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南，大家可以和周邊幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，邊看邊討論：我們?nèi)梭w需要的營養(yǎng)素有哪些?(學(xué)生合作學(xué)習(xí))(學(xué)生交流時(shí)，出示這七大營養(yǎng)素的圖片)我們一定要認(rèn)識(shí)這些朋友，沒有了它們，我們的生命就會(huì)終止噢。在醫(yī)生們束手無策時(shí)，一種水果竟然治愈了這種病，這到底是怎么回事呢?請(qǐng)同學(xué)們看平安故事，看看到底是什么水果讓奇跡出現(xiàn)了。同學(xué)們?cè)谙硎苊朗车臅r(shí)候，考慮過食物中的營養(yǎng)跟我們身體的關(guān)系了嗎?(板書課題)我們的身體就像一棵樹，如果沒有營養(yǎng)的滋養(yǎng)，就會(huì)枯萎。講授法 合作探究法 演示法 活動(dòng)體驗(yàn)法教學(xué)圖片。知道生命需要營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的支持，生命就會(huì)停止。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累知道購買包裝食品留心食品營養(yǎng)成分等信息。(二)行為技能訓(xùn)練初步了解生命營養(yǎng)基本常識(shí)。第五篇：五年級(jí)生命安全教案五年級(jí)生命安全教案(一)情感態(tài)度培養(yǎng)珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養(yǎng)身體。所以一旦得了足癬要及時(shí)到醫(yī)院治療。以上就是對(duì)的具體介紹，希望對(duì)您有所幫助。（四）隔離傳染源：生活中預(yù)防足癬要注意隔離傳染源，使足癬出現(xiàn)的真菌可以通過接觸體癬、手足癬患者以及有體癬的寵物獲得。（三）保持環(huán)境衛(wèi)生：溫暖、潮濕、不衛(wèi)生的環(huán)境有利真菌生長，所以在生活中預(yù)防足癬要注意保持周邊環(huán)境的衛(wèi)生。（二）減少出汗：如果腳步愛出汗應(yīng)該使用痱子粉止汗，汗腳患者要注意穿透氣的鞋襪。悶熱的環(huán)境很容易使真菌加速繁殖，使足癬癥狀加重。（一）注意個(gè)人衛(wèi)生：要經(jīng)常洗腳，洗完腳之后要把水分擦干，保持足部干燥。足癬主要是通過接觸患有體癬的寵物，接觸手足癬、體癬患者，與足癬患者共用拖鞋浴盆等方式傳染的。交流“智慧屋”：足癬相信很多人都有所了解，足癬是由真菌感染引起的一種皮膚病，具有很強(qiáng)的傳染能力。三、教學(xué)過程：情境導(dǎo)入：你或你的家人的腳有毛病嗎——交流。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防足癬的能力。讀讀“錦囊妙計(jì)“。(7)少吃油炸食物，多吃新鮮蔬菜和水果，保持大便通暢，預(yù)防痤瘡。(5)皮膚一旦發(fā)生損傷，如碰傷、刀傷、燙傷、凍傷等意外情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院處理，以減少感染與疤痕形成。同時(shí)對(duì)手、腳、耳部等易凍傷的部位注意保暖。不濫用化妝品。(2)勤洗頭，勤洗澡，勤理發(fā)，勤換衣服，保持皮膚清潔，使其分泌正常，排泄暢通。③分泌與排泄。（2）．皮膚的功能： ①接受刺激，產(chǎn)生反應(yīng)。表皮是最外層的部分；真皮位于表皮的深面；皮下組織位于真皮之下，是人體脂肪貯存的重要場(chǎng)所。（1）．皮膚的基本結(jié)構(gòu)皮膚是人體重要的感覺器官和保護(hù)器官，柔軟而有彈性，覆蓋全身，保護(hù)身體內(nèi)各器官。交流“智慧屋”：（一）皮膚結(jié)構(gòu)和功能。三、教學(xué)過程；1．情境導(dǎo)入：說說你對(duì)自己皮膚的了解。能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)皮膚。，組成宣傳小組在所在的社區(qū)進(jìn)行宣傳，為防控結(jié)核病獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。五分鐘后進(jìn)行展示，選出優(yōu)秀作品?？磥恚揽亟Y(jié)核病需要我們每一個(gè)人的努力。五、你我共參與知識(shí)拓展：每年的3月24日是世界防治結(jié)核病日。盡量不去探訪結(jié)核病人。，保證必要的營養(yǎng)供給，合理安排生活作息制度，以 增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。（3）養(yǎng)成健康的生活方式活動(dòng)2：請(qǐng)兩位同學(xué)在講臺(tái)上展示咳嗽、打噴嚏、吐痰等日常行為應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。三、案例分析認(rèn)真閱讀《案例寫真》思考：？ ？？教師總結(jié)補(bǔ)充：（1）網(wǎng)吧、酒吧、棋牌室等密閉的空間場(chǎng)所，是肺結(jié)核病菌最佳的生存空間，是結(jié)核病菌傳播的高危場(chǎng)所?；顒?dòng)1：我是小小醫(yī)生（每位學(xué)生都是小醫(yī)生，搜集有關(guān)肺結(jié)核的知識(shí)，分組進(jìn)行展示。這一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)據(jù)時(shí)刻在告誡著我們肺結(jié)核像一只魔爪不斷地奪走一條條鮮活的生命。完成“訓(xùn)練場(chǎng)”。溫馨提示：足癬的自身傳染能力很強(qiáng)，如果不及時(shí)治療，很容易引起手癬以及體癬。所以在生活中要注意不要直接接觸體癬患者，不要用手去觸摸有體癬的寵物。經(jīng)常打掃臥室，鞋子經(jīng)常消毒，鞋子不穿了之后要進(jìn)行消毒之后再放起來。足部經(jīng)常出汗容易導(dǎo)致真菌感染，所以屬于汗腳的人要特別注意。所以預(yù)防足癬要注意不要穿不透氣的鞋子。不和他人共用拖鞋、浴盆等。所以生活中預(yù)防足癬要注意從這幾方面注意。得了足癬，腳趾中間出現(xiàn)水泡，得了足癬不僅會(huì)造成自身感染而且會(huì)傳染給家人，所以在生活中一定要注意預(yù)防足癬，那么呢? 足癬主要是由真菌感染引起的，所以生活中預(yù)防足癬要注意隔絕傳染源。感悟“情感園”小明的故事。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防足癬的能力。預(yù)防足癬 五年級(jí)生命安全教案一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白的癥狀。完成“訓(xùn)練場(chǎng)”。(6)不與患有傳染性皮膚病(如癬、疥瘡、濕疹、膿皰瘡)的人員接觸，以防傳染。(4)避免在烈日下暴曬或受酸堿的刺激，防止皮膚損傷。預(yù)防皮膚凍傷的方法是加強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)全身血液循環(huán)，以增強(qiáng)抗寒能力。(3)在冬天或氣候干燥時(shí)，選用適當(dāng)?shù)臄U(kuò)膚品，防上皮膚皸裂。（二）皮膚保健措施：(1)經(jīng)常的戶外活動(dòng)，適度的體育鍛煉，適時(shí)的冷水浴，有利于增強(qiáng)皮膚的抗病能力。②調(diào)節(jié)體溫。汗腺、皮脂腺、毛發(fā)、指(趾)甲是皮膚的附屬結(jié)構(gòu)。皮膚由表皮、真皮、皮下組織三部分組成。簡述皮膚的基本結(jié)構(gòu)。感悟“情境園”：學(xué)生讀完強(qiáng)強(qiáng)的故事后交流對(duì)皮膚的正確認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：使學(xué)生了解皮膚的結(jié)構(gòu)與功能，懂得保護(hù)皮膚的方法。1皮膚的功能與保健一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解皮膚結(jié)構(gòu)和功能。（2）讀“智慧屋”認(rèn)識(shí)幾種寵物帶來的疾?。海?）狂犬病、貓癬、哮喘、弓形體病。防范陌生人有很多品種的寵物，跟自己的主人在一起相當(dāng)溫順，主人誤以為自己的寵物的習(xí)性就這么溫順，所以，家里來了客人，也大放寬心地請(qǐng)陌生人和寵物親近，寵物對(duì)陌生人接近有本能的防范，自然對(duì)伸過來的手進(jìn)行保護(hù)性攻擊?？床“盐諏櫸锊划?dāng)主人帶寵物到醫(yī)院看病，需要做檢查或者打針時(shí)候，主人抱住寵物，寵物面對(duì)檢查器械或者注射針極端恐懼，拼命掙扎，主人心疼寵物，不舍得用力掐住它，結(jié)果，寵物為了逃脫這個(gè)危險(xiǎn)境地，一定要回頭咬掐住它的主人的手以求逃脫，這樣的咬傷在寵物醫(yī)院發(fā)生的非常多。寵物生產(chǎn)不能靠近動(dòng)物對(duì)自己下一代的保護(hù)是天性，在狗咬人的事例中也占很大成份。寵物吃美食勿靠近動(dòng)物對(duì)自己食物的保護(hù)是天性，在狗咬人的事例中，有不少發(fā)生在狗正吃美食，主人熱情地去給添加，或者幫助撿起來，狗卻誤認(rèn)為主人是來跟它搶食，它會(huì)毫不猶豫地咬主人，以保護(hù)自己的食物。其實(shí)，動(dòng)物不允許任何其他動(dòng)物包括其主人入侵它的領(lǐng)地，這是最基本常識(shí)，烈性犬更要當(dāng)心，怎奈，動(dòng)物平時(shí)對(duì)主人過于順從，主人對(duì)動(dòng)物的好多本性就容易忽略或者忘記，以至于被寵物嚴(yán)重傷害或致命。讀故事，說說玲玲被寵物傷害后是如何處理的？導(dǎo)學(xué)“智慧屋”：（1）講解寵物傷害人的事情：養(yǎng)寵物的人多了，寵物咬傷主人的事也頻頻發(fā)生，以最近發(fā)生在黑龍江省大慶市的一例最為慘烈，主人到狗窩去喂狗，被六個(gè)月大的藏獒竟“吃掉”了。三、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：你知道的寵物有哪些？說說身邊被寵物傷害的故事。2．培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防寵物傷害人的能力。希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅能熟練掌握日常生活中的急救技能，提高警惕，樹立安全防范意識(shí)，并且能夠把它學(xué)以致用，幫助自己和他人。莫馬虎，切牢記，全家幸福都?xì)g喜。要安全，學(xué)常識(shí)，處處謹(jǐn)慎保平安。肥皂水，靈又妙，檢漏隱患清除掉。既防火，又防爆，莫讓娃娃瞎胡鬧。用燃?xì)猓娣奖?，?jié)約能源省時(shí)間。、胸衣、腰帶等，保持中毒人員呼吸暢通。，使新鮮空氣進(jìn)入室內(nèi)。天然氣、煤氣都比空氣輕，泄漏后往上飄，液化氣比空氣重，泄漏后往下沉。（4）火勢(shì)較猛，采用上述做法難以控制火勢(shì)時(shí)，應(yīng)立即想公安、消防部門報(bào)警電話119）。（2）“干粉滅火”，當(dāng)火勢(shì)較大無法關(guān)閉閥門時(shí)可用干粉滅火劑用力撲打火的根部，火滅后再迅速關(guān)閉閥門。待修理妥當(dāng)、氣味散盡后再回到屋內(nèi)。嚴(yán)禁開、關(guān)電器用具。四、燃?xì)庑孤┑奶幚泶胧阂坏┘依锇l(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，我們?yīng)該如何處置呢？ 當(dāng)你聞到強(qiáng)烈的煤氣、天然氣或液化氣的異味時(shí)，請(qǐng)務(wù)必按以下程序處理：。使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，家中應(yīng)有人看管。（4）燃?xì)饩呙看问褂煤螅仨殞⑷細(xì)饩唛_關(guān)擰到關(guān)閉位置，要經(jīng)常注意和教育小孩不要玩弄燃?xì)饩?。?yán)禁用明火檢查?。?）燃?xì)庥孟鹉z管應(yīng)使用專用耐油橡膠管，最長不應(yīng)超過2米。（2）要經(jīng)常檢查煤氣管道和煤氣灶具是否漏氣。二、思考及探究日常生活中燃?xì)庑孤┑某Ｒ娫驅(qū)W生思考：結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)想想在實(shí)際生活中什么情況下容易發(fā)生燃?xì)庑孤┠?？建議大家從燃?xì)庠罹吆褪褂眠^程中的人為疏忽兩方面談?wù)摗＃úシ盼：Πl(fā)生燃?xì)獗ǖ男侣剤D片）燃?xì)獗軒磉@么嚴(yán)重的后果啊！那么燃?xì)庑孤?duì)我們的日常生活會(huì)造成哪些危害呢？天然氣、人工煤氣、液化氣均屬易燃易爆氣體，少量泄漏在空氣中形成較低的濃度，雖不會(huì)引起著火、爆燃事故，卻極易發(fā)生燃?xì)庵卸?。因此我們?cè)谏钪幸苊庖蚴褂貌划?dāng)、管理不善而引發(fā)火災(zāi)、爆炸和使人窒息的嚴(yán)重事故。燃?xì)庾鳛槲覀內(nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚哪茉匆堰M(jìn)入千家萬戶，給生活帶來方便清潔，也給環(huán)境保護(hù)帶來實(shí)質(zhì)性好處。它燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量?；丶液笳?qǐng)大家當(dāng)一位小小宣傳員，把今天學(xué)到的知識(shí)告訴你的親人朋友第三篇：五年級(jí)生命安全教案五年級(jí)下學(xué)期生命安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)17．使用燃?xì)?防傷害一、導(dǎo)入正題，明白危害設(shè)計(jì)小調(diào)查：上課前老師想做個(gè)小調(diào)查，在日常生活中你家里都有哪些做飯方式？除了用電做飯以外，大多數(shù)同學(xué)家中都采用燃?xì)獾姆绞阶鲲?。（出示課件，拍手齊讀）總結(jié)同學(xué)們，災(zāi)害是無情的，而無知卻是最大的災(zāi)害的。震后撤離地震結(jié)束后，為了防止余震的襲擊我們應(yīng)該怎么做（板書：震后撤離）應(yīng)該怎樣撤離呢？我們來看這些同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？（幾名同學(xué)示范）說說對(duì)不對(duì)，為什么？生：很有秩序生：行動(dòng)迅速生：雙手抱頭比較安全 絕處逢生剛才同學(xué)們都迅速撤離到安全的地方，可不幸的是有幾名同學(xué)沒有及時(shí)逃生被埋在了廢墟中，他們?cè)撛鯓幼瞿?？生??.這幾名同學(xué)的做法對(duì)不對(duì)？（出示課件）生：??.生齊讀 ?..師補(bǔ)充：在等待救援時(shí)，要有求生的欲望，樹立活下去的信心，設(shè)法找到食物和水，維持生命。師配詞：??..地面仍在晃動(dòng)，同化學(xué)們的書本、鉛筆盒啪啪的掉落在地上，窗外傳來人們嘈雜的喊叫聲、房屋倒塌的轟隆聲，終于在幾十秒鐘后，地震停了下來。（出示課件，開火車讀）演練學(xué)習(xí)了這么多的避震方法，在地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們能不能正確運(yùn)用呢？我們來演練一下：假如這是我們正在教室上課，突然地面晃動(dòng)起來，“同學(xué)們地震了，快躲起來”。在家中 在學(xué)校 在戶外 在山區(qū) 在影劇院 在商場(chǎng)四人小組討論。地震有哪些異?，F(xiàn)象呢，我們又該做些什么呢？一起來看看吧?。凑n件）平時(shí)，我們就應(yīng)該多留意這些信息，提早造好防范，減少人員傷亡。請(qǐng)一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。（勵(lì)志主題班會(huì)）教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握建立自信的方法教學(xué)方法：講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合教學(xué)教具：漫畫“自卑、自信、自大”，表格“我的優(yōu)點(diǎn)”課前準(zhǔn)備：讓四位同學(xué)準(zhǔn)備表演：“誰是自信者”；讓每位同學(xué)寫一篇文章“談自信”從中了解班上哪些同學(xué)缺乏自信及其表現(xiàn)，以及他們對(duì)自信的認(rèn)識(shí)；讓學(xué)生注意觀察班上每個(gè)同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)。4）從一點(diǎn)一滴做起。2）學(xué)會(huì)寬容。理解是個(gè)體對(duì)事件的邏輯表示贊同，也不排除有個(gè)人體驗(yàn)，但主要是承認(rèn)事件的邏輯關(guān)系。對(duì)小王的行為展開討論。討論遵紀(jì)守法、遵規(guī)守紀(jì)對(duì)一個(gè)國家、一個(gè)民族的重要性。列舉正反兩方面的事例，討論守紀(jì)怎樣從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起?；?dòng)與探究：如何讓守紀(jì)成為一種自覺行為。討論遵紀(jì)守法、遵規(guī)守紀(jì)對(duì)建功立業(yè)的重要性。提高學(xué)生自覺遵守和維護(hù)法律的意識(shí)，增強(qiáng)同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律武器的能力。卵巢這時(shí)也形成一種荷爾蒙，即雌性激四、完成“訓(xùn)練場(chǎng)”第二十九課做遵紀(jì)守法的好公民 學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生了解憲法和法律的相關(guān)常識(shí)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益。性成熟受大腦控制。那么女孩子進(jìn)入青春期身體會(huì)有哪些變化？下面我們來為大家介紹一些有關(guān)成長中少女的生理常識(shí)。討論交流。四、完成“訓(xùn)練場(chǎng)”。由于每個(gè)人生物鐘不同，在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的效率也不一樣。這時(shí)，如果從事一些記憶活動(dòng)，不僅可以使大腦在極度興奮和入睡之間有一段緩沖，還提高了時(shí)間的利用率。這是因?yàn)橛洃浕顒?dòng)的復(fù)雜程度較低，大腦的緊張水平也較低。2.“按質(zhì)用能”學(xué)習(xí)。以后，到了晚上7點(diǎn)鐘，生物鐘就將大腦的接收頻率自動(dòng)調(diào)到“數(shù)學(xué)檔”，從而使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更具效率。比如，堅(jiān)持每天晚上7~8點(diǎn)在同一房間的同一張書桌上復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，解數(shù)學(xué)難題。三、理解與討論交流“智慧屋”：理解生物鐘的含義；生物鐘的作用有哪些？我們?nèi)绾卫蒙镧娞岣邔W(xué)習(xí)效率？1.“定時(shí)定點(diǎn)定科目”學(xué)習(xí)。三、訓(xùn)練場(chǎng)錦囊小卷我的收獲四、小結(jié)： 第二十七課 什么是生物鐘學(xué)習(xí)目標(biāo)理解生物鐘的含義；了解如何利用生物鐘提高學(xué)習(xí)效率？教學(xué)重難點(diǎn)：了解如何利用生物鐘提高學(xué)習(xí)效率。多做關(guān)節(jié)練習(xí)。3）韌帶拉傷： 易發(fā)生的部位：是踝關(guān)節(jié),：主要是止痛和加快消腫，局部冷敷,加壓包扎,:支持保護(hù)帶。原因：大量的排汗肌肉快速連續(xù)收縮寒冷的刺激 預(yù)防：補(bǔ)充鹽分先做熱身運(yùn)動(dòng)衣服寬松