【正文】 明年，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心和決心，認(rèn)真履行醫(yī)教科工作的各項(xiàng)職責(zé)，竭盡全力，更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，打開醫(yī)教科工作的嶄新局面。總之，2002年的醫(yī)教科工作的成績是社會(huì)和醫(yī)院大環(huán)境的不斷發(fā)展變化中，在醫(yī)教科全體成員的共同努力下取得的。著重對(duì)新職工的理論及操作技能的培訓(xùn)，由具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的帶習(xí)老師一對(duì)一的施教，收到了較好的教學(xué)效果。完成醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)員的注冊(cè)、繳費(fèi)工作。促進(jìn)了良好學(xué)分的形成。堅(jiān)持每周三的院內(nèi)繼教講課制度，今年共實(shí)施講課 30 次，并對(duì)各級(jí)各類人員提出參加繼教講課的規(guī)定及懲罰細(xì)則。注重學(xué)歷教育和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。組織開展院內(nèi)專題講座和安排院外專題學(xué)習(xí)，針對(duì)臨床各科基本技能、基本知識(shí)以及新進(jìn)展、新療法、臨床用藥指導(dǎo)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。創(chuàng)造良好的成才環(huán)境，以逐步提高全體醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能，醫(yī)教科要求各種外出學(xué)習(xí)人員必須回院講課，將所學(xué)新知識(shí)、新技術(shù)在科室乃至全院進(jìn)行傳幫帶，以達(dá)到以點(diǎn)帶面的學(xué)習(xí)目的。制定完善人才培養(yǎng)計(jì)劃，今年醫(yī)教科兩次向院長辦公會(huì)提起并通過全院技術(shù)人員進(jìn)修培養(yǎng)計(jì)劃，在每月一次的科主任會(huì)議和其他場(chǎng)合，向職工宣傳進(jìn)修學(xué)習(xí)、繼教學(xué)習(xí)的重要性和必要性，通過正確的理論導(dǎo)向和切實(shí)可行措施，以營造健康的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、創(chuàng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)條件，使大家把綜合素質(zhì)的的培養(yǎng)和提高作為專業(yè)技術(shù)人員的主動(dòng)要求?；诖耍诒?，醫(yī)教科做了一些切實(shí)有效的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、制定目標(biāo)任務(wù)，量化工作指標(biāo)今年醫(yī)教科在分析了數(shù)年醫(yī)院任務(wù)指標(biāo)完成情況的基礎(chǔ)上，向醫(yī)院提交了2002全年繼教目標(biāo)任務(wù)指標(biāo)，為全院計(jì)劃繼教目標(biāo)任務(wù)的下達(dá)，做了大量切實(shí)有效的工作。為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)2013年7月9日第五篇：繼教總結(jié)2002年繼教工作總結(jié)2002年的繼教工作，是在時(shí)代呼喚醫(yī)院進(jìn)行全方面管理改革的形式下，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下完成的。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，成為一名合格的教師容易，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛，從細(xì)微處入手，充分了解、關(guān)愛每天一個(gè)學(xué)生?！八膫€(gè)一”工程即每課一反思，每周一篇教學(xué)隨筆，每月讀一本教育書籍，每學(xué)期一篇教學(xué)論文。另一篇是教育教學(xué)論文——潛心教書，快樂育人。我平時(shí)注重積累教學(xué)工作中的小片斷，期末稍加整理，便成了論文或總 結(jié)。書中一個(gè)個(gè)的小故事吸引著我?！缎W(xué)語文教師》這本書，讓我找到了學(xué)到幾點(diǎn)“隨文練筆”的方法，我們要潛心會(huì)文，課課留心、識(shí)于慧眼，找準(zhǔn)落點(diǎn)，讓我們的學(xué)生妙筆生花?！墩Z文閱讀得高分的策略與技巧》這本書，作者總結(jié)教學(xué)十年來提高小學(xué)生語文閱讀能力的方法，引導(dǎo)學(xué)生尋找閱讀規(guī)律，提出解決學(xué)生各類語文閱讀問題的途徑。多讀好書，活躍思維。通過學(xué)習(xí)，感覺“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”；我的心靈受到震撼，靈魂得以洗滌。珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到10節(jié)以上。本學(xué)期，我校開展了許多優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。在今后的工作中，我將把多花心思用在鉆研教材上，提高課堂教學(xué)的有效性，減少學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，注重發(fā) 展學(xué)生的多種能力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)?？赐辍秾ふ易蠲类l(xiāng)村教師》，我不能再無動(dòng)于衷。他們是平凡的教師，卻做著最偉大的事情。2013年2月23日，我校全體教師在學(xué)校四樓會(huì)議室集中收看了中央電視臺(tái)的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我的心中久久不能平靜。我按時(shí)參加學(xué)校和上級(jí)教育主管部門組織的各種教培訓(xùn)，無缺曠和病事假，在培訓(xùn)班中認(rèn)真做好筆記，并按學(xué)校的要求結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫并上交了師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)?，F(xiàn)將自己在本學(xué)期的個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。對(duì)教育教學(xué)的理解上了一個(gè)新的臺(tái)階，為我下一步的工作有很大的指導(dǎo)和幫助。對(duì)電子白板、幻燈片的制作及操作也更加成熟，對(duì)新的學(xué)校教育理念有了更深刻的理解，對(duì)自己今后的多媒體教學(xué)也更有信心。我也深刻認(rèn)識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師太不容易了，但是我不會(huì)放棄。通過《教師不可不知的50條教育禁忌》的學(xué)習(xí)，我對(duì)教師的“50條教育禁忌”有了更深的認(rèn)識(shí)：熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、文明”的教師形象；要熱愛學(xué)生學(xué)生，尊重學(xué)生人格；要對(duì)學(xué)生告之以法，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行持之以恒，耐心細(xì)致，循循善誘。下面我對(duì)本學(xué)期的繼教學(xué)習(xí)情況作一個(gè)小結(jié)。第三篇：2014繼教總結(jié)中繼教學(xué)習(xí)總結(jié)教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。二、我想作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。準(zhǔn)確理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理上的相關(guān)內(nèi)容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)能力?，F(xiàn)將本個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代評(píng)價(jià)觀。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛好和個(gè)性特長，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ).總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過創(chuàng)新教育，認(rèn)識(shí)到自己原來教學(xué)方法的不足，促進(jìn)自身教學(xué)方法的改進(jìn)。通過一年來的學(xué)習(xí)，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實(shí)踐中。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把學(xué)生從“一言堂”“滿堂灌”中解放出來。使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教