【正文】 在今后的教學工作中，我將再努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，彌補工作中的不足；要針對每個學生，做到具體問題具體分析，使學生的差距越來越小，保證使學生的整體水平再有新的突破。通過以上方法的學習，同學們的書法水平明顯的有了突飛猛進的提高，我從內心里有了一絲欣慰。所以我要求學生必須天天練習。書法并不是一朝一夕就能學成的。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。要求同學們要按著字帖的格寫，保證寫的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。這樣更加深了學生們對每個筆畫的理解。在講解每個筆畫的時候，我會用象形的教學方法來為學生們展示不同筆畫的形態(tài)特征。于是在學習寫字之前先糾正他們的書寫姿勢，教他們如何握筆，如何坐。并讓學生們簡單的了解各種字體的區(qū)別，讓他們知道書法的初級階段是從楷書練起的。通過比賽證書使學生受到了極大的鼓勵、獲得了成功感，增強了信心，更加堅定了對書法的興趣和執(zhí)著。有身邊的“明星”作為學習追趕的對象，學生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競爭氛圍。C、力爭在校園內大面積展示學生的書法課堂作業(yè)，有些在宣傳欄展出，有些裝裱成框在書法展展出。除了認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課外，平時我能嚴格要求自己，遍臨學生手中所學的帖，抓緊時間讀帖和創(chuàng)作，對練習認真、肯動腦、進步快的學生，我都會寫一張書法作品送給他們、勉勵他們。我是通過如下方法去發(fā)掘教學的亮點，培養(yǎng)學生的持久興趣的。第五篇：一年級書法教學工作總結（范文模版）一年級書法教學工作總結本學期我擔任一年級書法教學工作，一學期即將結束，現(xiàn)將本學期工作總結如下：“愛之愈深效果愈佳”，興趣是最好的老師。但是我感覺到在方法上還有某些方面的不足，缺少書法特色學校教學經驗，個人自身書寫局限性較大還有待于進一步提高。以上是我的整個硬筆書法教學過程和方法。它肯定離不開堅持不懈的練習。強調培養(yǎng)學生的毅力，堅持天天練字。強調字的各筆畫要和字帖相仿，盡量要達到一致，學習字帖的用筆，每一筆都要做到起筆、行筆、收筆這三個過程，注重每一筆畫的大小、粗細的不同。我特別強調字帖的臨摹。比如一個點的寫法像一個露珠；豎的寫法像一個倒掛著的針。然后利用幻燈投影儀來為大家講解和示范具體的筆畫，這樣不僅體現(xiàn)了教學的直觀性，而且更提高學生的注意力提高他們的模仿興趣。我覺的學習書法，培養(yǎng)良好的習慣是最重要的，也是最關鍵的。具體講解書法的演變和發(fā)展歷程。D、經常帶他們去參加各種書法展覽，增長學生們的見識，使他們獲得更多的比賽經驗。讓他們介紹自己臨帖的經驗，樹立書法學習榜樣。B、當學生進步較慢或心情煩燥時，我會播放一些古代書法名家成才故事的片子給學生看，引導學生如何去欣賞書法作品，啟發(fā)鼓勵學生，陪學生渡過一個又一個的枯燥期和進步過渡期。A、首先想法讓學生信我服我，師為生范。學習書法需要很好的耐性和堅強的意志，如果不能激發(fā)學生的興趣，學生會很快放棄對書法的學習。在今后的教學工作中，我將再努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，彌補工作中的不足；要針對每個學生，做到具體問題具體分析，使學生的差距越來越小，保證使學生的整體水平再有新的突破。通過以上方法的學習，同學們的書法水平明顯的有了突飛猛進的提高，我從內心里有了一絲欣慰。所以我要求學生必須天天練習。書法并不是一朝一夕就能學成的。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。要求同學們要按著字帖的格寫，保證寫的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。這樣更加深了學生們對每個筆畫的理解。在講解每個筆畫的時候，我會用象形的教學方法來為學生們展示不同筆畫的形態(tài)特征。于是在學習寫字之前先糾正他們的書寫姿勢，教他們如何握筆，如何坐。并讓學生們簡單的了解各種字體的區(qū)別，讓他們知道書法的初級階段是從楷書練起的。通過比賽證書使學生受到了極大的鼓勵、獲得了成功感，增強了信心，更加堅定了對書法的興趣和執(zhí)著。有身邊的“明星”作為學習追趕的對象，學生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競爭氛圍。C、力爭在校園內大面積展示學生的書法課堂作業(yè)，有些在宣傳欄展出，有些裝裱成框在書法展展出。除了認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課外，平時我能嚴格要求自己，遍臨學生手中所學的帖，抓緊時間讀帖和創(chuàng)作，對練習認真、肯動腦、進步快的學生，我都會寫一張書法作品送給他們、勉勵他們。我是通過如下方法去發(fā)掘教學的亮點，培養(yǎng)學生的持久興趣的。第三篇：一年級書法教學工作總結一年級書法 教學工作總結七級鎮(zhèn)中心小學一年級書法教學工作總結20112012第一學期本學期我擔任一年級書法教學工作，一學期即將結束，現(xiàn)將本學期工作總結如下：“愛之愈深效果愈佳”，興趣是最好的老師。所以，我必定堅持發(fā)揚我校的光榮傳統(tǒng)，認真做好這項工作。四、努力方向書法教育，不是為了培養(yǎng)少數(shù)書法家，而是一種教育，是一種面向全體學生的最基礎的教育。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在年級組、班級及個人典型層層帶動下，練習書法，蔚然成風。在全年級整體水平比較高，為樹立班級典型，在其他班的教學過程中我就經常把好的地方擺在學生面前，這樣推動五年級各班寫字水平的提高。在日常工作中發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，帶動全體。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課。本學期我任教書法科學加校產管理工作，另外還有其他科的教學工作。教育教學是我們教師工作的首要任務。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。一學期來，我利用書籍、網絡認真學習了有利于促進書法教學的各類書籍?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。在今后的教學工作中，我將再努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，彌補工作中的不足；要針對每個學生，做到具體問題具體分析，使學生的差距越來越小，保證使學生的整體水平再有新的突破。通過以上方法的學習，同學們的書法水平明顯的有了突飛猛進的提高，我從內心里有了一絲欣慰。所以我要求學生必須天天練習。書法并不是一朝一夕就能學成的。還有搞清楚字的筆順也是尤為重要的。要求同學們要按著字帖的格寫，保證寫的每一筆都跟字帖上格的位置一樣，字的大小比例一樣。這樣更加深了學生們對每個筆畫的理解。在講解每個筆畫的時候，我會用象形的教學方法來為學生們展示不同筆畫的形態(tài)特征。于是在學習寫字之前先糾正他們的書寫姿勢，教他們如何握筆，如何坐。并讓學生們簡單的了解各種字體的區(qū)別，讓他們知道書法的初級階段是從楷書練起的。通過比賽證書使學生受到了極大的鼓勵、獲得了成功感，增強了信心，更加堅定了對書法的興趣和執(zhí)著。有身邊的“明星”，學生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競爭氛圍。C、力爭在校園內大面積展示學生的書法課堂作業(yè)，有些在宣傳欄展出，有些裝裱成框在書法展展出。除了認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課外，平時我能嚴格要求自己，遍臨學生手中所學的帖，抓緊時間讀帖和創(chuàng)作，對練習認真、肯動腦、進步快的學生，我都會寫一張書法作品送給他們、勉勵他們。我是通過如下方法去發(fā)掘教學的亮點，培養(yǎng)學生的持久興趣的。一年級書法教學工作總