【正文】 字數(shù)在8001000之間。”要求用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。有觀眾問他：你為什么一個人逃生，丟下大家不管？小孩滿含眼淚，顯得很委屈。一位主持人問一位立志做飛行員的小朋友。（4分）(2)簡要分析當代中國的人文學科應該怎樣“接著講”？（10分）三、寫作題(本大題1小題，50分)33閱讀下面材料。這必然推動我們對前輩學者的超越。每—個時代都有自己的學術(shù)焦點，這形成了每—個時 代在學術(shù)研究當中的烙印。學術(shù)研究的目的不能僅僅限于搜集和考證資料，而是要從中提煉出具有強大包容性的核心概念、命題，思考最基本、最前沿的理論問題。他從文化比較的高度闡釋中國傳統(tǒng)美學的精髓，幫助我們捕捉到中國美學思想的核心 和亮點。這些對把握未來欣瑞教育，專注教師培訓領(lǐng)域！網(wǎng)址：，電話：4006202002 中國美學的宏 觀方向都很有意義。之所以特別強調(diào)朱先生，主要是因為他更加重視基礎(chǔ)性的理論工作，重視美學與人生的聯(lián)系。“接著講”，從最近的繼承關(guān)系來說，就是要站在21世紀 文化發(fā)展的高度，吸取20世紀中國學術(shù)積累的成果，吸收蔡元培、朱光潛、宗白華、馮友蘭、熊十力等前輩學者的學術(shù)成果。例如，康德講到哪里，后面的人 要接下去講，朱熹講到哪里，后面的人要接下去講。但是哲學家不同。(14分)32材料馮友蘭先生有一個提法：“照著抖”和“接著講”。在家園共同努力下，樂樂的語言能力獲得了發(fā)展，能主動和小伙伴玩耍，性格開朗多了。李老師不厭其煩的放慢語速，嘴型夸張地教他正確的發(fā)音。”班上的樂樂是個留守兒童，長期和性格孤僻、不善言辭的爺爺一起生活，3歲了還不怎么會說話。看丹丹蜷曲著雙腳，眼含著淚水。一天午睡，丹丹依舊不肯脫襪子，李老師決心要幫助她改掉這個毛病，對她說：丹丹，天 氣熱了，脫了襪子睡覺好嗎，邊說邊幫丹丹脫襪子。問題：請從教育觀的角度，評價華老師的教育行為。換一換，鉆一鉆，一只蝴蝶飛起來。第一步讓把系鞋帶的兩個頭拉得樣齊，邊念兒歌邊做動作：“兩個線兒一樣長，兩個線頭兒交個叉，后面線頭兒往下鉆。華老師知道這是因為東東性子急，觀察不仔細。華老師安慰她“別著急，老師教你，你一定能學會 的。30材料東東有一雙系鞋帶的鞋子，他非常喜歡，但是他自己不會系。下列關(guān)于四種花由前到后的排序正確的是（）。A自定義動畫B動畫方案 C幻燈片切換D動作設置28下列選項中與“硯臺端硯”邏輯關(guān)系—致的是（）。A吉他B三弦C提琴D豎琴26下列Word功能按鈕中，可實現(xiàn)“繪圖”操作的是（）。A秀才、舉人、進士B狀元、榜眼、探花 C解元、會元、狀元D鄉(xiāng)試、會試、殿試24表達“貝多芬”億萬人民團結(jié)起來，大家相親相愛歡樂理想的樂曲是（）。A我國古代第一部詩歌總集 B作品在當時可以配樂歌唱 C表現(xiàn)愛情的詩占絕大多數(shù) D主要藝術(shù)手法有賦、比興22救人一命勝造七級浮屠中的“浮屠”指的是（）。A趙B燕C韓D齊20下列選項中，作家和作品的對應正確的是（）。A蔡襄B蔡倫c蔡沈D蔡雯18歷史上第—位使用望遠鏡進行科學觀察的學者是（）。A體現(xiàn)了寬容待生的教育要求B體現(xiàn)了嚴慈相濟的教育原則 C忽視了幼兒良好習慣的養(yǎng)成D影響了幼兒學習成績的提高 欣瑞教育，專注教師培訓領(lǐng)域！網(wǎng)址：，電話：4006202002 16剛參加完培訓的張老師自費將培圳資料復印給同事，并將自己的心得打印出來與同事分享，下列說法中不正確的是（）。A公正待生B正面激勵C嚴于律己D嚴慈相濟 14下列關(guān)于教師家訪的的做法不恰當?shù)氖牵ǎ?。A李某服刑滿可以從事教師職業(yè)B李某可在民辦幼兒園從事教師職業(yè) C李某5年內(nèi)不得從事教師職業(yè)D李某終身不能從事教師職業(yè)13涂鴉活動中，貝貝筆下的盧老師奇丑無比有同伴譏笑貝貝，盧老師對有些不高興的貝貝笑著說：“寶貝，你把我的頭發(fā)畫得卷卷的挺好看的。A加強省級政府的教育統(tǒng)籌B轉(zhuǎn)變政府職能和簡政放權(quán) C建立依法辦學的學校制度D規(guī)范政府管理權(quán)限和職責12教師李某因盜竊被法院判處有期徒刑一年緩刑—年。A侵犯了吳某的名譽權(quán)B侵犯了吳某的姓名權(quán) C侵犯了吳某的健康權(quán)D侵犯了吳某的隱私權(quán)10某幼兒在手工活動中吵鬧不休，班主任一怒之下用膠帶貼住該幼兒的嘴巴，該班主任的做法（）。對小剛家的損失應承擔賠償責任的是（）。A合法，體現(xiàn)了幼兒園的自主辦園權(quán)利 B合法，保障了幼兒園正常的教學秩序 C不合法，侵犯了女教師的身體權(quán) D不合法，侵犯了女教師的人權(quán) 8成年人楊某對5歲的小明說：“你敢砸人家的玻璃，你就是英雄。A屬于幼兒園的衛(wèi)生保健常規(guī)工作 B體現(xiàn)了幼兒園對幼兒健康的關(guān)心 C教師應承擔喂藥事件的全部責任 欣瑞教育，專注教師培訓領(lǐng)域！網(wǎng)址：，電話：4006202002 D隨意喂藥損害了幼兒的身心健康7某幼兒園規(guī)定，女教師必須在園工作3年后方可懷孕，否則產(chǎn)假按事假對待。A楊老師注重培養(yǎng)學生獨立思考能力B楊老師注重培養(yǎng)學生自我評價能力C楊老師注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新求異能力D楊老師注重培養(yǎng)學生批判思維能力5根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列選項不正確的是（）。A課程研發(fā)的意識B園本教研的意識 C課程評價的意識D園本培訓的意識4課堂上楊老師對某個問題的解釋有錯誤，學生指出后，楊老師不但沒有批評，反而表揚該學生善于思考，具有質(zhì)疑精神。A繼續(xù)組織幼兒手工活動B讓幼兒自行選擇是否繼續(xù) C組織幼兒進行戶外游戲D讓幼兒在教室內(nèi)自由活動3常老師經(jīng)常利用周末向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)知識，看科普書籍，并把這些內(nèi)容融入到教學中，還印成小冊子分發(fā)給同事。A錯誤，不利于兒童身體健康B錯誤，不利于兒童個性發(fā)展 C正確，有利于提高兒童素質(zhì)D正確，有利于兒童全面發(fā)展 2在美術(shù)活動中，孩子們正興致勃勃地做著手工，忽然停電了，教室里光線不足。l為了準備六一兒童節(jié)全園體操表演，劉老師提前一個月組織幼兒反復訓練，甚至縮短幼兒午睡及游戲時間。讓我們都來做一個身教重于言傳的教師吧！第五篇：2014下半年全國統(tǒng)考教師資格證真題《綜合素質(zhì)》(幼兒園)欣瑞教育，專注教師培訓領(lǐng)域！網(wǎng)址：，電話：4006202002 2014下半年全國統(tǒng)考教師資格證真題《綜合素質(zhì)》（幼兒園）一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子”，加里寧也說過：“教師的世界，他的品行、他的生活、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣的影響著學生。當學生看到老師工工整整寫的滿滿一大本讀書筆記時，驚訝和敬佩之情肯定溢于言表。這是一種潛在而又巨大的動力。在閱讀中把令人心醉的小故事、富有啟迪的話語、有感悟的信息詳細記錄下來，讓思維的火花永不熄滅。針對這種情況，我想老師們可以結(jié)合學校的讀書活動，讀書會等，以身作則，給學生做個表率?？墒菍W生良好的閱讀習慣始終未能養(yǎng)成，往往是三分鐘熱血之后，便把買來的優(yōu)秀書刊束之高閣。從這方面來說，教師的身教應重于言傳，學生會在教師無聲的語言里感受到教師心靈的呼喚，從而改變?nèi)松能壽E。捫心自問，現(xiàn)在的有些老師們每天對學生絮絮叨叨地大談讀書學習的重要，自己卻不能夠以身作則。方方面面，時時刻刻，都應該能夠成為他們的模范。僅僅具有“學”還不夠，還要能夠成為后學的師表。中國當代著名教育家啟功先生所提的北京師范大學校訓“學為人師，行為世范”，非常準確地解讀了這個故事的內(nèi)涵。它告訴我們。最后結(jié)尾處，引用名言警句，觀點明確。文章中段通過引用名言、具體事例論證言傳身教的重要性和必要性。從故事中我們可以從教育觀角度立意，題目如《對孩子采取科學的教育方法》、《學為人師，行為世范》、《學高為師、身正為范》等。不少于800字。要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。一次,他發(fā)現(xiàn)有個學生手指被煙熏黃了,便嚴肅地勸告那個學生：“煙對有害,要戒掉它。（2）在“千篇一律”與“千變?nèi)f化”結(jié)合中，故宮的整個建筑空間變化豐富體量雄偉，外觀壯麗，有主有從，各處景色與光影結(jié)合，呈現(xiàn)出不同的畫面，故宮的形象在重復與變化獲得最高的藝術(shù)效果。首先，重復和變化是不同的，重復代表了相同元素多次出現(xiàn)，變化意味著不同元素的出現(xiàn)。(摘編自梁思成《千篇一律與千變?nèi)f化》)問題：（1）請簡要概括重復變化的辯證統(tǒng)一關(guān)系。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂曲”。翻開一部世界建筑史，凡是較優(yōu)秀的個體建筑或者組群，一條街道或者一個廣場，往往都以建筑物形象重復與變化的統(tǒng)一而取勝。但是，誰能不感到，從天安門一步步走進去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在時間持續(xù)的同時，空間也連續(xù)著流動，那些殿堂、樓門、廊廡雖然制作方法千篇一律，然而沒走幾步，前瞻后顧，左睇右盼，那整個景色的輪廊、光影，卻都在不斷地改變著，一個接著一個新的畫面出現(xiàn)在周圍千變?nèi)f化。然而整個故宮，它的每一個組群，每一個殿，閣、廊門卻全部都是按照明清兩朝工部“工程做法”的統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一形式建造的，連彩畫、雕飾也盡如此，都是無盡的重復。從天安門到端門、武門是一間間重復著的“千篇一律”的朝房。古今中外的無數(shù)建筑，除去極少數(shù)例外，幾乎都以重復運用各種構(gòu)件或其組成部分作為取得藝術(shù)效果的重要手段之一。3材料：在藝術(shù)創(chuàng)作中，往往有一個重復和變化的問題：只有重復而無變化，作品就必然單調(diào)枯燥；只有變化而無重復，就容易陷于散漫凌亂。這種行為不僅為家長樹立了良好的榜樣,也有助于班級其他幼兒良好習慣的形成與發(fā)展。最后,黃老師的教育行為體現(xiàn)了為人師表。循循善誘,誨人不倦,因材施教。其次,黃老師的行為體現(xiàn)了教書育人。關(guān)愛學生要求關(guān)心愛護全體學生,尊重學生人格,做學生良師益友?！緟⒖即鸢浮奎S老師的教育行為符合教師職業(yè)道德的關(guān)愛學生、教書育人和為人師表的要求,值得我們學習。其次,舒緩馨馨的情緒,午睡時不催她,還在耳邊輕輕地說：“沒關(guān)系,如果睡不著就閉上眼睛躺一會兒吧。經(jīng)觀察,黃老師發(fā)現(xiàn)馨馨不好運動,到午睡時仍然精神飽滿,不覺疲倦。為解決這個問題，黃老師耐心地告訴她天天午睡的好處?？傊?劉老師的行為促進了幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展,通過實踐活動培養(yǎng)了學生的良好習慣,很好地貫徹了素質(zhì)教育的教育觀。積極開展多種形式的實踐活動,是實施素質(zhì)教育的重要方法。材料中劉老師通過向幼兒不斷提問,讓幼兒親自動手實踐,使幼兒主動活潑、愉快地學習和活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。其次，劉老師的行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育中發(fā)展學生的主動精神,實施啟發(fā)教學。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心,在教育活動中，要求教師培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。(14分)【參考答案】材料中劉老師的教育行為是正確的，體現(xiàn)了素質(zhì)教育觀的理念，值得我們學習?！边€有的孩子說：“原來我們的牙齒就是這么被弄壞的呀!那吃完飯得把嘴漱干凈”有一位小朋友說：“我回家告訴爸爸媽媽，讓他們吃完飯后也一定要漱口。孩子指著杯子問：“這是什么呀？真臭?！眲⒗蠋焼枺骸斑@些臟東西原來藏在哪兒呀？”他們紛紛說道：“藏在小朋友的嘴里”“藏在舌頭底下”“粘在牙上的”“藏在牙縫里的？”劉老師把裝著漱口水的杯子放進盥洗室。早飯后劉老師讓小朋友接水漱口，并讓他們把漱口水吐在空杯子里，讓全班小朋友來觀察。二、材料分析題(本大題共3小時,每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。第一個杯子和第四個杯子的命題,它們倆是互斥的,第一個杯子是錯的,那么第四個就是對的；反過來,第四個是錯的,那么第一個就是對的，所以那唯一的一個真的命題,就在一和四中，這就意味著,二和三都是錯的。如果4句話中只有一句真實，則可以確定的是：()。 【答案】B。第一張默認是標題幻燈片。27,在powerPoint中，建一個演示文檔的第一張幻燈片的默認版式是：()。26,在WORD中，不能操作實現(xiàn)的是：()。何占豪、陳鋼的小提琴協(xié)奏曲《梁?！返膭?chuàng)作，所依據(jù)的地方劇種是：()。風笛是歐洲樂器。24,下列樂器中，不屬于中國傳統(tǒng)樂器的是：（）。 【答案】A。22,《三字經(jīng)》中“融四歲，能讓梨”的“融”指是：()。 【答案】B。21,下列古詩“松下問童子，言師采藥去，只在此山中,云深不知處。A.《童年》 B.《在人間》 C.《母親》 D.《我的大學》【答案】C。 【答案】C。解析：木星擁有63顆衛(wèi)星。18,下列太陽系行星中,已證實擁有衛(wèi)星最多的是：()。17,下列選項中,不屬于天然光源的是：()。李老師的做法：()。應當充分尊重信任小剛 ，應搜査所有幼兒的口袋 ，應避免當眾對小剛捜査 ，應該通知家長之后再搜 【答案】A。 【答案】C。，并嚴格執(zhí)行。閔老師應該()。幼兒園有選派培訓學員的權(quán)利 ，幼兒園有管理教學事務的權(quán)利 ，侵犯了教師進修培訓的權(quán)利 ，侵犯了教師的教育教學權(quán)利 【答案】C。 【答案】D。，在行人道上被電動車撞傷。，他的行為()。，王某的做法()。，她對幼兒園給予的處分不服，向有關(guān)部門提出教育申訴，被申訴人為()。，該園的做法()。下列措施中不正確的是()。 【答案】B。 【答案】A。 【答案】B。 【答案】D。，點名批評 ，當眾罰站 ，不予理睬 ，微笑提醒 【答案】D。錯選、多選或未選均無分。在賭上作答無效,不予評分。得分要點：：字數(shù)夠1000字，字跡工整，卷面整潔，有標題 ，分5段，首尾兩段有