20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期九年級歷史教學(xué)工作計劃(參考版)
2024-11-04 12:56本頁面
【正文】 今后，應(yīng)注意揚長避短，努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量?？傊?，在師生的共同努力下，這個學(xué)期的歷史教學(xué)工作已經(jīng)基本圓滿完成。為了更好的提高學(xué)生的學(xué)習效率，我常常對各種輔導(dǎo)資料進行篩選、上網(wǎng)查閱實用性強的題目，力求每一次練習都達到目的。六、認真批改作業(yè)。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習，及時查缺補漏。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習慣，形成了良好的學(xué)習世界歷史之風。我找來差生，了解原因：有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習歷史的重要性，跟他們講一些有趣的歷史故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。對此，我狠抓認真、求實的學(xué)風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為，頗見成效。我所教的九年級大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。為此，在教學(xué)工作中，我注意設(shè)置能激發(fā)學(xué)生的思考點和興趣點的問題，注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。三、積極推進素質(zhì)教育。不但備教材、備教法，而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定合理的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程及內(nèi)容進行精心的安排，認真編寫好師生共用的講學(xué)稿。按照《初中歷史新課程標準》進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)的世界歷史知識。積極參加教研活動，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。再有，就是學(xué)生對綜合題存在很大的害怕心理，分析綜合能力不足，面對分析綜合題，總想從課本上抄答案，因而，下一學(xué)期主要任務(wù)是加強學(xué)生對課本的熟悉程度，讓學(xué)生養(yǎng)成看課本的習慣，增強分析綜合能力，多做多練，力爭取得更加滿意的成績。五、本學(xué)期，期末考試五個班都取得了較好的成績，存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分，這些都有待以后改進。四、積極推進素質(zhì)教育。在教學(xué)上，有疑必問。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流互動，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，在課堂上盡可能多的讓學(xué)生動口動手動腦。每一課都做到“有備而來”，胸有成竹，每堂課前都做好充分的準備。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。為了教育，自己能兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁。讓差的學(xué)好，讓好的更好，真正營造了良好的學(xué)習氛圍。較差的，在課堂內(nèi)，,提一些比較容易的內(nèi)容，一旦解答出來,就及時地表揚他們，鼓勵他們，讓他們樹立起學(xué)習的積極性，同時，在課后，指導(dǎo)他們做一些難度大一點的題型。根據(jù)這一特點，我把成績較好的和較差的分成兩種類型。自己
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1