【正文】
還可以用于調(diào)節(jié)課堂氣氛,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。之后全班展示、評價。直到學(xué)生能跟唱后,教師可播放伴奏,請學(xué)生大聲唱。 C. Let’s sing. 1. 欣賞歌曲 教師播放錄音或者 光盤,學(xué)生整體欣賞歌曲。 2. 說一說 請學(xué)生結(jié)合上述問題說一說自己喜歡或擅長的運(yùn)動,如: I like ... I think it’s ... I often ... with ... I am good at it. 3. 制作信息卡 Tip:要鼓勵學(xué)生進(jìn)行設(shè)計和創(chuàng)新。 B. Let’s make. 1. 讀一讀 教師 引 導(dǎo): Everyone has his/her favourite sports. Lingling and Tingting have their favourite sports, too. They make cards about their favourite sports. Let’s read. 請學(xué)生同桌一起閱讀 B 項(xiàng)的兩張信息卡。 (4) 朗讀 請學(xué)生自主選擇一項(xiàng)感興趣的運(yùn)動,小組內(nèi)讀一讀。 (3)