【正文】 對(duì)此，你有什么看法？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。海量信息的沖擊淹沒(méi)了我們對(duì)知識(shí)的選擇與吸收，許多知識(shí)還沒(méi)有好好消化就成了過(guò)眼云煙。上課，我們可以下載相關(guān)課件、拷貝老師的PPT、上網(wǎng)搜到需要的內(nèi)容。高考作文立意訓(xùn)練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當(dāng)問(wèn)及這些刷屏者“你在網(wǎng)上這么孝順，你媽媽知道嗎？”他們卻認(rèn)為這種表達(dá)方式并非為了讓母親知道，而是為了在社交網(wǎng)絡(luò)上讓同學(xué)、同事、朋友看。母親節(jié)到了，一早打開(kāi)朋友圈、微博，到處都是祝母親節(jié)日快樂(lè)的信息，還夾雜著曬自己和母親的照片，轉(zhuǎn)發(fā)各種謳歌母愛(ài)偉大的文章、故事等。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。2016年3月9日，致力于資助陜西省貧困女大學(xué)生圓大學(xué)夢(mèng)的公益項(xiàng)目“紅鳳工程”，與致力于舊衣物回收再利用的“益心益易”閑置物品循環(huán)使用公益項(xiàng)目同臺(tái)比拼，結(jié)果“紅鳳工程”勝出。高考作文立意訓(xùn)練1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。以上三位年輕人的選擇，你怎么看？我們?cè)撨x擇什么樣的生活？要求自選角度，自定立意，明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。五年過(guò)去了，大鵬在一家世界五百?gòu)?qiáng)公司力克競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，升任部門經(jīng)理，成為公司最年輕的中層管理人員；小安和阿曼面對(duì)大城市里快節(jié)奏的工作、高昂的生活成本，感到壓力太大。高考作文立意訓(xùn)練1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了一項(xiàng)調(diào)查：“假如你墊資代買的中了500萬(wàn)元大獎(jiǎng)的彩票在你手里，你怎么做？”調(diào)查引來(lái)16萬(wàn)人次的點(diǎn)擊，結(jié)果顯示，%的人選擇“通過(guò)協(xié)商協(xié)議兩家對(duì)半分”；%“把500萬(wàn)元留給自己”；%的人選擇“把500萬(wàn)元給對(duì)方”；%的人沒(méi)做選擇。高考作文立意訓(xùn)練1閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購(gòu)買了一張1024元的復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬(wàn)元大獎(jiǎng)，在第一時(shí)間給購(gòu)買者打電話，并把中獎(jiǎng)彩票交給買主。有一次，一位客戶來(lái)洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”?！备呖甲魑牧⒁庥?xùn)練1閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。”“今天，他進(jìn)門時(shí)跟我說(shuō)過(guò)‘你好’但一直沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)‘明天見(jiàn)’。突然，門打開(kāi)了，工廠保安走進(jìn)來(lái)救了他。這是一個(gè)發(fā)生在肉類加工廠的真實(shí)故事。從上述網(wǎng)民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章，你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌其實(shí)也挺好?！迸畠簠s認(rèn)真地說(shuō)：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。臺(tái)灣女作家劉繼榮在博文上說(shuō)，她上中學(xué)的女兒成績(jī)一直中等，但是卻被全班學(xué)生全票推選為“最欣賞的同學(xué)”，理由是樂(lè)觀、幽默、善良、好相處、守信用等。此時(shí)，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響??大山深處的獨(dú)自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛??，這一個(gè)個(gè)個(gè)場(chǎng)景帶給你怎樣的感受和思考？請(qǐng)?jiān)诓牧虾x范圍之內(nèi)，自定角度，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。)高考作文立意訓(xùn)練1閱讀下面的材料，按要求作文。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。咦，一下子就覺(jué)得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。高考作文立意訓(xùn)練1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。”船主說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來(lái)了。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢。高考作文立意訓(xùn)練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺(jué)得不滿意。高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖。商人捧起兩塊鉆石，十分感慨。他設(shè)計(jì)了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動(dòng)手操作?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢?商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說(shuō)是風(fēng)險(xiǎn)太大。他請(qǐng)專家檢驗(yàn)，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說(shuō)：“如果沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。高考作文立意訓(xùn)練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利過(guò)了橋。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。高考作文立意訓(xùn)練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這三人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。老王，愛(ài)崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。高考作文立意訓(xùn)練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。高考作文立意訓(xùn)練閱瀆下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。請(qǐng)根據(jù)材料，從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信。高考作文立意訓(xùn)練閱讀漫畫，結(jié)合材料的內(nèi)容和語(yǔ)義，選好角度，確定立意，明確問(wèn)題，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利?？傊恼碌某蓴≡谟诹⒁馐欠裥路f，只要思維獨(dú)到，那么，立意就特別，文章也就會(huì)異峰突起，醒人耳目，同學(xué)們不妨試試。Q2從牛走路慢騰騰，到老牛拉破車的落后這上點(diǎn)指向出一種不能安于現(xiàn)狀的緊迫感來(lái)。???? “金無(wú)足赤”，唯物主義辯征法告訴我們，任何事物都存在兩面性，如果我們一味強(qiáng)調(diào)其某一方面，而忽略另一方面，那勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致出一種偏激的結(jié)果。P4從初生的牛犢不畏虎這一特點(diǎn)，指向出一種樂(lè)于探索，勇于冒險(xiǎn)的精神。如我們以《?！穪?lái)寫一篇命題作文，就可以從以下幾個(gè)方面立意： P1從牛的面朝黃土背朝天的腳踏實(shí)地，指出一種任勞任怨的老黃牛精神/ P2從牛的辛勤勞作而默默無(wú)聞的屬性，聯(lián)想到魯迅以“牛”自喻，郭沫若的“牛尾”自比，茅盾以“牛尾巴上的毛”自謙，指向出一種謙虛的美德。: 向心性思維又叫回歸性思維或指向性思維,是從不同的側(cè)面,不同的方向?qū)ν?事物進(jìn)行認(rèn)識(shí)立意,它的特點(diǎn)是“九九歸一”、“眾心所向”，優(yōu)勢(shì)在于說(shuō)理周全，能張能馳，能進(jìn)能退，能放能收指向性思維立意的范式是：其中S表示作文題目或材料，P1P2??則表示不同的角度和側(cè)面；Q1Q2??則表示事物的“陰面”，即美玉之中的“微瑕”，也就是事物的缺憾之處。后來(lái)果然如此。如用以下一則材料進(jìn)行立意：一位青年去拜訪著名畫家門采爾：“為什么我畫一幅畫只消一天的功夫，可賣掉它卻得整整一年？”“請(qǐng)你倒過(guò)來(lái)試試，要是你花上一年功夫畫一幅畫，興許一天就能賣掉。它是創(chuàng)造思維的又一重要表現(xiàn)形式。當(dāng)然，話又說(shuō)回來(lái)，也不盡然每題必逆。如此來(lái)諷刺揭露那些憑借一定的勢(shì)力張牙舞爪，囂張一時(shí)的社會(huì)丑類是不是更加入木三分呢？在平時(shí)的寫作訓(xùn)練中，我們可以有一些便于展開(kāi)逆向思維的題目進(jìn)行思維開(kāi)發(fā)，如可以從“開(kāi)卷有益”聯(lián)想到目前書市上充滿了色情、迷信、暴力、邪教等等，而逆向立意為“開(kāi)卷未必有益”；可以從“學(xué)海無(wú)崖苦作舟”聯(lián)想到目前大力“減負(fù)”，扎實(shí)實(shí)施的素質(zhì)教育，進(jìn)而逆向立意為“學(xué)海無(wú)崖樂(lè)作舟”；可以從“良藥苦口利于病”，聯(lián)想到藥好但味苦，病人不樂(lè)于配合，逆向立意出“藥良味甘豈不更好嗎？”等等。這些固然不錯(cuò)，但總歸是老生常談。意在筆先，在構(gòu)思立意中如果能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用逆向思維，敢于懷疑已成定論的東西，不迷信，不盲從，“言前人所未言”、“發(fā)前人所未發(fā)”，那么，寫出來(lái)的文章就會(huì)別出心裁，獨(dú)具匠心。它要求學(xué)生在審題立意是不拘一格、無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行多角度、多側(cè)面、多層次地分解思考，從中選取一種最佳主題。創(chuàng)造性思維則表現(xiàn)出一種卓然優(yōu)越的思維品質(zhì)。然而，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不經(jīng)意地忽視了學(xué)生自身思維能力的培養(yǎng)，所以常常造成他們的作文因思維的簡(jiǎn)單化而使立意的雷同化，單一化和板結(jié)化，即通常所謂的千篇一律，千人一面，千人一腔。也可以圍繞“夢(mèng)想”展開(kāi)，正是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想、目標(biāo)，一切艱難困苦都阻擋不了成功。考生理清題意后，立意角度也就水到渠成了。只要是從材料出發(fā)，只要能自圓其說(shuō)，都能各得其所。點(diǎn)評(píng)：2011年福建卷的作文是道材料作文題?！睆倪@“三樂(lè)”中選出自己較熟悉的觀點(diǎn)來(lái)立意，寫一篇記敘文或議論文，不是難事。看明白了，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是容易提煉出觀點(diǎn)的。”點(diǎn)評(píng)：江西高考作文給的文言文材料作文，審題難度相對(duì)而論加大不少。父母俱③在，兄弟無(wú)故①，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍②于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。材料簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含深意：不僅僅是話語(yǔ)的變化，更重要的是觀念、態(tài)度的變化，我們應(yīng)該賦予其積極的意義：歌手由以自我為中心變?yōu)橐运藶橹行模芍焊邭鈸P(yáng)變?yōu)楦┫律碜?，由人人為我變?yōu)槲覟槿巳耍筛吒咴谏献優(yōu)橹t遜感恩等等，從歌手生發(fā)開(kāi)去，可以聯(lián)想當(dāng)今國(guó)民大都以自我為中心，90后的獨(dú)生子尤其如此，只注重自我的利益，忽視他人存在，凡事情先替自己著想，后替別人打算等現(xiàn)狀做理性反思，樹(shù)立“人人為我，我為人人”的觀念 12011年江西高考作文：今年江西語(yǔ)文作文題也隨之浮出水面，大作文要求以“孟子三樂(lè)”為主題寫一篇記敘文或議論文，字?jǐn)?shù)700字左右；小作文要求根據(jù)印象對(duì)魯迅進(jìn)行評(píng)價(jià)，要用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)，字?jǐn)?shù)200字左右。你長(zhǎng)于敘事，可以寫記敘文；你擅長(zhǎng)議論，可以寫議論文；你會(huì)日記體，可以寫日記體作文；甚至還可以編寫戲劇?！备淖兞艘酝拗祁}目的一貫做法。雖然簡(jiǎn)單，要想這篇文章在高考中出彩，立意要高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)，內(nèi)容要健康。命題引導(dǎo)考生思考時(shí)間、人生、成長(zhǎng)、生命、理想等等，思考它們之間的關(guān)系。4書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2不得套作，不得抄襲。題材不限，不少于800字?！疤摗钡姆矫?，將“舊書”虛化成古代歷史文化，以及由此引伸出“傳承與創(chuàng)新”等話題。此種命題思路式，一方面避免猜題、押題、宿構(gòu)、套作，另一方面也讓每一個(gè)考生有話可說(shuō)，同時(shí)具有選拔功能。12011高考作文湖北卷：舊書點(diǎn)評(píng)：2011年湖北卷高考作文是道命題作文“舊書”，作文命題有新意。命題者在這方面進(jìn)行了大膽嘗試，既“吐了實(shí)”，又讓考生“貼著地面飛行”，有話可說(shuō)，有情可抒。可以是不同