高等教育學考試題型全文5篇(參考版)
2024-11-04 12:51本頁面
【正文】 對策：制定系統(tǒng)化的高校教學質量標準；把教師和學生放在工作中心位置；有機結合學術權力與行政管理；建立常規(guī)性的教學質量評價機制。（13）結合實際談談我國高等教育質量管理存在的問題以及主要對策。（12）結合實際談談我國研究生教育存在的問題。（11）聯(lián)系教學實際，談談上課的基本要求。；；。：民主平等、尊師愛生、教學相長：加強師生之間理解與溝通；重新審視教師權威；樹立正確的學生觀（8）聯(lián)系教學實際，談談對某個教學原則的理解和運用。；；；；（7）論述：你如何看待我國高校師生的正式關系和非正式關系的現(xiàn)狀?怎樣才能構建良好的師生關系？ 正式關系：指教師和學生在學校組織中噶生的關系。改革的實踐使理論更新和發(fā)展，而更新和發(fā)展的理論又進一步保證了改革實踐的深入進行。（5）聯(lián)系實際，談談你如何理解我國高等教育學理論與教育改革日益加強的聯(lián)系。（4）分析現(xiàn)代高等教育的職能體系。（3）試分析當代對通才教育與專才教育的現(xiàn)實要求。（2）試分析我國發(fā)展大眾高等教育應遵循的原則。三、論述（1）試述高等教育與社會發(fā)展的關系。追求自由；崇尚科學；倡導民主。其涵蓋了精神文化、制度文化、環(huán)境文化、行為文化四個層面。（16）高等學校的組織特性是什么？學術性；松散性；權力配置的不對稱性；復雜性（17）簡述大學文化的定義及內(nèi)涵。（14）目前我國成人高等學校系統(tǒng)從形式可以分為哪幾類？；；； ；；。（13）簡述高校教育科研的主要方向。（12）簡述高?？蒲袘裱幕驹瓌t。：普通課程、專業(yè)課程、跨學科課程；；； ；、中、小型課程（11）簡述編寫教學大綱的基本要求。；；。、推行完全意義上的教師聘任制；；“近親繁殖”的問題。（7）簡述高校教師勞動的特點。、開拓、創(chuàng)新精神，用于迎接時代挑戰(zhàn)；； ；、競爭意識、效益意識和法律意識； ；。；；；。（3）為什么說高等教育是推動生產(chǎn)力發(fā)展的強大動力? ；； ，為社會帶來巨大的經(jīng)濟價值。二、簡答（1)簡述教育的本質；社會制約性；歷史性；階級性；生產(chǎn)性；民族性；相對獨立性；（2）簡述當代高等教育理論的發(fā)展趨勢。文化（狹義）:指以社會意識形態(tài)為主要內(nèi)容的觀念體系，是宗教、政治、道德、藝術、哲學等意識形態(tài)所構成的領域。學制:指一個國家各級各類學校的系統(tǒng)，它規(guī)定了各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業(yè)年限以及他們之間的關系。教學組織形式:指為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結構方式。教學過程:是師生在共同實現(xiàn)教學任務中的活動狀態(tài)變換及時間流程。專業(yè):指高等教育培養(yǎng)學生的各個專業(yè)領域，是根據(jù)社會專業(yè)分工需要和學科體系的內(nèi)在邏輯劃分的學科門類。教育方針:是教育工作的宏觀指導思想，是國家或正當根據(jù)一定社會的政治、經(jīng)濟要求，為實現(xiàn)一定時期的教育目的而規(guī)定的教育工作的總方向。教育規(guī)律:指教育發(fā)展過程中的本質聯(lián)系和必然趨勢，是教育工作必須遵循的客觀法則 通才教育:指培養(yǎng)發(fā)展較全面、知識面較廣、活動領域較寬的橫向型人才的教育。高等教育現(xiàn)代化：（一）高等教育實體的現(xiàn)代化——高等教育思想現(xiàn)代化、高等教育制度現(xiàn)代化、高等教育教學內(nèi)容、教學手段和教育技術現(xiàn)代化、高等教育管理現(xiàn)代化；（二）高等教育現(xiàn)代化的本質是人的現(xiàn)代化，人的現(xiàn)代化內(nèi)涵——對自己本質真正占有、具有自我批判和自我超越精神、具備面向未來的開放性和創(chuàng)新精神；（三）我國實現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化面臨的問題——傳統(tǒng)文化限制高等教育現(xiàn)代化的發(fā)展、現(xiàn)實國情制約高等教育現(xiàn)代化的步伐。高等教育大眾化的途徑和方式：辦學主體多元化、高教結構多樣化、專業(yè)設置多樣化、民辦高教規(guī)范化。高等教育大眾化：毛入學率15%~50%，一定資格者的權利，等等。（三）培養(yǎng)健全人格（四）豐富業(yè)余生活。校園文化建設的內(nèi)容及途徑：（一）共創(chuàng)校園精神——第一，保證校園文化建設的正確方向，以愛國主義、社會主義、集體主義為校園文化的主旋律；第二，培養(yǎng)愛國愛校的家園情感，增強全校師生員工的凝聚力；第三，樹立遠大理想，強化
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