語文版七上竹林深處人家之一(參考版)

【摘要】咬定青山不放松，立根本在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！吨袷粪嵃鍢蚪虒W目標：1、朗讀課文要讀得正確、讀的順暢，讀出感情，整體感知文章內(nèi)容，體味江南竹鄉(xiāng)清幽的優(yōu)美景色，了解竹鄉(xiāng)人民

2024-12-12 12:14

語文版七上竹林深處人家ppt課件(參考版)

【摘要】咬定青山不放松，立根原在破巖中。干磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風。(猜一物)誰來說說帶有“竹”字的成語？1、認真朗讀課文，注意字音。2、課文主要寫了什么？分幾部分寫？請寫出各段段意。讀準下列字的音：晾（）山麓（）匾簞（）沏（）隧道

2024-11-22 22:26

語文版七上竹林深處人家及練習(參考版)

【摘要】【基礎知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義：山麓l：山腳。麓，山腳。餅餌r：糕餅一類的食物。竹塢：指四周長滿竹子的地方。山嵐ln：山林中的云霧。嵐，山里的霧氣。匾簞dn：盛東西的扁形竹器。簞，古代盛飯的圓形竹器。名副其實：名稱或名聲與實際相符。髹xi：用漆涂飾器物。箬ru：這里指筍衣。二、相關(guān)

2024-11-24 00:04

第11課竹林深處人家課件2語文版七上(參考版)

【摘要】竹林深處人家游山西村.陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。初食筍呈座中（唐.李商隱）嫩籜香苞初出林，於陵論價重如金?；识缄懞獰o數(shù)，忍剪凌云一

2024-11-28 17:36

語文版七上竹林深處人家同步訓練3套(參考版)

【摘要】《竹林深處人家》同步訓練第一部分：1．給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。餅餌（）山麓（）山嵐（）））2．課文第一段在文中起什么作用？3．作者不惜筆墨描寫了竹林的茂盛和竹鄉(xiāng)人家豐收時的喜悅，想一想這樣寫表達了作者怎樣的思想感情。4．作者從三個觀景點描繪了不同的竹林景物，試用自己的話加以概括

2024-12-09 08:40

語文版七上竹林深處人家word課堂實錄及反思(參考版)

【摘要】一、導入新課：師：在上一節(jié)課我們對課文《竹林深處人家》進行整體感知，讓同學們課外去搜集有關(guān)竹子的成語、詩詞、諺語等以便這節(jié)課交流?，F(xiàn)在請各小組推薦一名同學上臺，把你認為最好的材料展示出來。（小組經(jīng)過交流，推薦代表上臺，老師打開投影儀，學生把材料放置在投影儀下）生１：我們小組搜集到的材料有成語：青梅竹馬、胸有成竹，有鄭板橋的《竹石》一詩

2024-12-10 00:24

竹林深處人家(參考版)

【摘要】竹林深處人家?黃蒙田文體?抒情文寫作原因?朋友請吃飯，吃了扁尖筍而回憶江南作客的情況。內(nèi)容第一部份：描寫竹林?：除了竹子，其他甚麼植物都不存在，彷如竹海。(竹之多)?：兩旁竹林密得看不到上空，彷彿是竹海的海底隧道。(竹之密)?：除了竹子，還是竹子，分不出一點層次，看不到前面的山勢

2024-07-31 07:10

竹林深處人家1(參考版)

【摘要】教學重點、難點：1、了解作者抓住特征寫景的方法2、體會移步換景寫法的特點作者——黃蒙田?原名黃茅，廣東臺山人，現(xiàn)居香港。當代畫家、散文作家。?作品有《湖畔集》、《湖光山色之間》、《山水人物集》、《春暖花開》。山麓隧道竹塢山嵐匾簞忙

2024-12-04 12:32

竹林深處人家龍翔偉(參考版)

【摘要】咬定青山不放松，立根原在破巖中。干磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風。(猜一物)誰來說說帶有“竹”字的成語，歇后語？古井鎮(zhèn)初中龍翔偉竹林深處人家1、給課文各段標序。2、將自己不認識的字作標記。朗讀課文讀準下列字的音：晾（liàng）山麓（lù）匾簞

2025-06-19 12:13

竹林深處人家教案-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《竹林深處人家》教案 導課：談起中國美景，有人曾這樣說過北方之景，形似關(guān)東大漢，有粗獷豪放之態(tài)；南方之景，宛如小家碧玉，有溫柔恬靜之姿。今天這節(jié)課，我們學習《...

2025-04-03 21:07

語文版七上小巷深處ppt課件(參考版)

【摘要】小巷深處整體感知?,課文主要寫了什么??盲養(yǎng)母與養(yǎng)女養(yǎng)母對我深切的愛和我對養(yǎng)母的感情偉大無私的母愛品味與交流課文中的哪些具體描述表現(xiàn)了盲母親對養(yǎng)女的愛？其中哪一處最讓你感動？請讀一讀。女兒不在身邊的這三年

2024-11-23 09:46

竹林深處人家參賽說課課件(參考版)

【摘要】說課內(nèi)容說教材目標說教法學法說教學過程說課后反思（一）教材地位和作用?本文是語文版七年級上第三單元寫景散文的第三篇，與前邊的《春》、《濟南的冬天》只寫某地某季的景色不同，文中通過不同的視角來描寫了茂密的竹林，表現(xiàn)了竹鄉(xiāng)人民的豐收喜悅之情，是訓練學生閱讀和寫作寫景抒情散文的極好范文。說教材

2024-08-12 17:58

語文版七上犟龜之一(參考版)

【摘要】犟龜米切爾恩德沈陽市實驗學校張冬穎作者簡介米切爾·恩德出生于德國，后遷居意大利，1974年發(fā)表了小說《毛毛》，并因此成為20世紀登峰造極的兒童文學作家之一。如今米切爾·恩德這個名字，已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了。?朗讀課文

2024-12-04 03:48

語文版七上木蘭詩之一(參考版)

【摘要】誰說女子不如男聽過這首曲目嗎？大家唱一唱劉大哥講話理太偏誰說女子享清閑男子打仗到邊關(guān)女子紡織在家園白天去種地夜晚來紡棉不分晝夜辛勤把活干將士們才能有這吃和穿你要不相信哪請往這身上看咱們的鞋和襪還有

2024-12-04 03:48

語文版七上憶讀書之一(參考版)

【摘要】憶讀書冰心（一）知識與能力目標：1、利用網(wǎng)絡查找冰心及本文提到的其它作品的相關(guān)信息。2、利用教材和詞典等工具書，理解并能正確書寫、使用課文中出現(xiàn)的常用的生字詞。3、理清記敘的順序，了解課文記敘的主要內(nèi)容，歸納讀書對于成長的種種好處。4、品味、掌握文中富有表現(xiàn)力的詞句，并能有感情地朗讀。5、學會圈點、勾畫的閱讀方法。（二）

2024-12-04 03:48

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