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高二家長會教師發(fā)言稿五篇模版(參考版)

2024-11-04 12:50本頁面
  

【正文】 重要的在于明確目的所在,把握考試應有的作用和導向!書,一頁一頁地讀;題,一道一道地做。平時的考試,既是訓練,也是磨練。朝夕相伴,寒來暑往,作為老師,我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光!我們將要踏上的征程更具意義,更值得期待。第四篇:高二家長會教師代表發(fā)言稿高二家長會教師代表發(fā)言稿高二家長會教師代表發(fā)言稿 張慶錄遠道而來的家長朋友們、尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家上午好!很榮幸在這么隆重的場合作為教師代表說一說我們教師的心里話。我們要學會感恩,要懂得感恩。我建議在座的每一位家長,對孩子少一點溺愛,多一點嚴格;少一點呵斥,多一點關愛;少一點居高臨下,多一些了解鼓勵,積極配合學校,盡到家長對孩子進行教育的責任和義務。感恩的方式很多:一個問候,生日一個小小的禮物,當父母不快樂時陪陪父母,或者幫爸爸媽媽做一點力所能及的事都行。學會感恩。同學之間要互幫互助,相互關心。、心胸寬廣,要做一個光明正大、誠實的人。教育孩子不要和別人攀比吃穿。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習慣對孩子成長是有利的。家長應教育孩子在學校服從老師管教,尊敬老師,不頂撞老師,應相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。要教育孩子遵守紀律。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評。作為教師,我們既要關心孩子的學習,又要在思想上引導孩子,我們愿意用愛心、責任心悉心的呵護你的孩子,讓他們一點一滴的成長。我相信,通過這次家長會,使我們走得更近,我們的心貼得更緊,我們教育孩子的方法更多更好。相反除極個別自理能力強的孩子外, 家長要時不時過問孩子的學習,了解孩子的學習效果,特別是放假回到家里的時候,不過要注意提問的方式和教育的方式,不能一味地追求成績的高低和排名,對于成績好的,要給予鼓勵,繼續(xù)發(fā)揚和保持,對于成績落后的,更要鼓勵,不能打罵,要以理服人,爭取給孩子更多的讀書學習的希望!3, 創(chuàng)造和睦,祥和, 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,經常與老師取得聯系,紀律等情況,每學年期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,使得老師與家長的教育取得一致,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,、科任老師代表發(fā)言三、學生代表發(fā)言和家長代表發(fā)言四、家長自由交流和了解五、觀看學校和班級的影集結束語:尊敬的家長,今天大家能排出困難來到學校,我非常感激。我的指導思想是:一切以提高學生素質出發(fā),不求榮譽,只求提高,能夠讓學生鍛煉的,盡量讓其鍛煉;在學習方面,不以成績論英雄,著眼于學生的自身比較。(5)在生活上,因為現在信息時代的發(fā)展,很多學生都有手機,學生上課玩手機的現象很嚴重,個別學生甚至在學校的任何時候都在玩手機,自控能力差!一到周末放假時間,個別學生就到外面網吧上網!還存在學生在學校談戀愛,影響學習的?。?)性格個別內向,不喜歡和同學老師交流,不喜歡運動,不懂得釋放學習壓力,衛(wèi)生等習慣也存在多多少少的問題。(3)學習方法不上路,學習效率不高,有時為了做數學課堂作業(yè),有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典,而是先查詞典再進行閱讀理解,畏懼學習中的困難。很多同學,包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。戴春川、吳長連等個別暫時還沒有未養(yǎng)成良好的學習習慣,學習興趣有待提高,部分人的學習成績趨于下降趨勢,家長應高度關注。如: 陳喬祝、謝密、周小惠、黃華東、何春櫻、蔡彩虹、鄭燕飛等同學本學期在原有基礎上學習態(tài)度有了更進一步的改善,學習成績也有顯著的進步。正因為快進入高三,大部分同學都能意識到學習的重要性,學習興趣和學習成績都在逐步提高。主科教師情況:語文:曾奎華老師;數學:蔡德祿老師;英語:鄭會雪老師;政治:王小婷老師;歷史:黎亮老師;地理:郭愛江老師。今天我們班級家長會有五項議程:一是由我就上半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況作以匯報;二是由科任老師代表發(fā)言,三是請幾位家長和學生作代表發(fā)言,談談自身的感受!四是家長們相互了解,交流!五是觀看八中,高二16班的精彩影集!一、就上半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況作以匯報:班級基本基本情況介紹:本班是高二16文科班,全班52人,標準的中班教學;男生11人,女生41人。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,在學校的嚴格管理下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,本班級的的各項工作都取得很好成果。)我叫陸智東,是高二16班這一年的班主任,任教的科目是化學!相信在座的很多家長們去年的時候就來到我們學校開過家長會議了,所以對這里應該有一定的印象和了解,相比去年和今年我們學校發(fā)生的變化,家長們應該也看到了,改變得非常大,并且一直在發(fā)展和完善當中!對于我們學校的一些具體發(fā)展情況,早上開會的時候各位也聽說了,在這里我就不多說了!我們學校的管理模式,教師隊伍,教學水平等,都是在同類學校中力拔頭籌的!總之,學校的一切都是為了學生的發(fā)展,服務學生,關心學生,教育學生!家長們,孩子們高二下學期已經過去一半了。找找自家孩子的優(yōu)點,適當夸夸他吧,不是有句話這樣說嘛,“好孩子是夸出來的”!謝謝大家!何偉軍2015425 篇四:高二家長會班主任發(fā)言稿高二16班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長們:您們好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學校這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝?。ü恼圃诖宋乙蚕胩嵝鸭议L朋友一句,無論你面對的是什么樣的孩子,你都沒辦法反悔或者“退貨”。希望各位家長在工作之余能夠多多關心孩子的身心成長和學習發(fā)展。面對這些勤奮好學、懂得尊重知識、尊重老師的勞動的學生,我總在想,一定要想辦法教好他們,這學期和班主任商量,每周日、周二無償輔導兩節(jié)晚自習,目的是不能讓他們掉隊。所以遇上這樣負責任老師,作為家長也就多了一份放心、安慰。我是高二(17)(18)班的數學教師,今天,我不想再去重復學校領導為了學生的成長怎樣殫精竭慮,也不想說年級組為了同學們的進步怎樣嘔心瀝血,只想跟大家交流一下我工作中的一點體會?!备覇柛魑患议L,孩子是不是冤枉咱們了?所以,家長朋友們,咱們以后別再拿自家孩子的缺點去跟人家孩子的優(yōu)點比了。畢竟,孩子才是咱們的希望!在我們筋疲力盡的時候,哪怕僅僅是在電話中聽到您詢問孩子的情況,也是對我們莫大的支持;當孩子對學習失去信心的時候,您一句輕輕地叮囑,也是對孩子最好的鞭策。面對他們,我總在想,一定要想辦法教好他們,不能讓一個孩子掉隊。其實激勵我的還有另一群人,他們就是我的學生,他們陽光、正直、禮貌、善良、上進。我們簡直難以想象,在那條能見度不到五米、車輛川流不息、路面又濕又滑的大公路上,她是怎樣一步一步摸索到學校的??這就是我的同事們,他們的眼睛經常布滿血絲,皮膚總是很粗糙,囊中總是很羞澀,學問卻是頂呱呱。”李永果老師,在我們語文組中稱得上前輩,資格最高,可每個早自習,她總是到得最早。作為一名普通教師,我每天有超過12個小時的時間是與同事和學生們在一起的,親眼目睹了同事們工作的辛苦:李彩霞老師熬紅的雙眼和疲憊的身影;王艷芬老師帶病上課時嘶啞的嗓音,都不由得讓人心疼。篇二:高二家長會教師代表發(fā)言稿在激勵中前行尊敬的各位家長:大家好!感謝各位在百忙中抽出時間來參加這次家長會,我謹代表高二年級的每一位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!我是高二年級的一名語文教師。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),使學生養(yǎng)成良好的學習方法,切記家長不要包辦代替,要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力?,F在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望:1.家長要了解學校對學生的要求,積極配合學校做好工作。大部分同學成績比上學期都有進步,其中一部分同學的進步還是很大的,比如:向贏、蔣成迪、易輝等同學,同時期中考試也反映了有些同學在學習方面還存在一些問題: 2.學習自覺性還存在一些問題3.過分自信,耍小聰明其中最突出的問題就是偏科嚴重,而在現在的高考體制下,雖然語數外是重點,可任何一門學科的薄弱都可能對學生未來能否深造有較大影響,要引起重視。以上使家庭教育造成的,最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高以后的教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績,以實現你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。感恩有三種方式:一種是藏在心里,一種是放在嘴邊,一種是付諸行動。而我們在座的每一位同學,你們每一位的父母都不容易,他們對你們傾注了所有的愛心和努力,你們就是他們的希望,你們就是他們的全部。作為教師,我們會盡自己的一切力量,做好本職工作,不辜負家長的重托、學生的信任。受人點滴之恩當以涌泉相報,感恩首先要從感恩父母開始。多做自我批評,互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動,干出傻事。小事不要放在心上,一個斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。對同學們我也有幾點建議:,重視課堂認真聽課,按時完成作業(yè)。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。不嬌慣孩子、學會對孩子說不以色列有句名言:再富不能富孩子。家有家法,校有校規(guī),這些規(guī)定和紀律,是學生提高成績的保證,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的學習不負責任,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說是一種傷害,也有損于班級體的榮譽,對其他同學也是不公平的。如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策。我們同時也殷切的期望能得到各位家長的大力支持,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任,希望家長和老師多交流學生在校、在家的情況,以便老師針對性地實施教育,為此,我向各位家長提出幾點建議:要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。讓我們攜起手來,為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧!今天的家長會就到此結束,謝謝大家!家長會教師發(fā)言稿尊敬的家長朋友們、親愛的同學們:上午好!首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關心,也是對學校工作的支持。你們的到來是對我們工作的鞭策,是對我們工作的鼓勵。我也相信:每一朵鮮花都有盛開的理由!幾點希望: 1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網吧,電腦網絡游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異。作為班主任,其實這些在高中階段出現過的現象,我都知道,都理解,都經歷過,而今天,到自己作為一個老師,我堅信:只要思想端正,沒有教育不好的學生。男生的問題主要是勁頭不足,不夠主動,喜歡玩,偷懶;女生基本都很認真,但往往信心不足,學習方法跟不上,有時也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。學習上缺乏獨立和自主的意識,很少獨立思考問題,許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。學習和生活中存在的問題:大部分學生雖意識到學習的重要性,但也有部分同學思想和行動不能統一,學習不夠踏實,存在著普遍的浮躁心理,眼高手低,聽老師講都會,自己做就什么都不會。陳宏智、黃樹杰等人學習興趣不濃但提升的空間很大,家長應引起必要的關注。蔡曉丹、李翠文、蔡文弟、蔡麗珠、李鳳仙等同學基礎薄弱,但學習態(tài)度端正,勤奮刻苦,學習成績正逐步提高;尤其是李翠文、李鳳仙等人進步尤為明顯,他們的成功為我班提供了“努力就能成功,堅持就是勝利”的典型范例。如:莫敏、伍艷娟、周金玉、陳海平、何爭波等同學保持了以往的學習態(tài)度,刻苦認真,成績優(yōu)異;他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模,為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎。正因為快進入高三,大部分同學都能意識到學習的重要性,學習興趣和學習成績都在逐步提高。主科教師情況:語文:曾奎華老師;數學:蔡德祿老師;英語:鄭會雪老師;政治:王小婷老師;歷史:黎亮老師;地理:郭愛江老師。今天我們班級家長會有五項議程:一是由我就上半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況作以匯報;二是由科任老師代表發(fā)言,三是請幾位家長和學生作代表發(fā)言,談談自身的感受!四是家長們相互了解,交流!五是觀看八中,高二16班的精彩影集!一、就上半學期以來的班務工作和學生的期中考試情況作以匯報:班級基本基本情況介紹:本班是高二16文科班,全班52人,標準的中班教學;男生11人,女生41人。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,在學校的嚴格管理下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,本班級的的各項工作都取得很好成果。找找自家孩子的優(yōu)點,適當夸夸他吧,不是有句話這樣說嘛,“好孩子是夸出來的”!謝謝大家!何偉軍 2015425 高二16班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長們:您們好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們學校這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝!我叫陸智東,是高二16班這一年的班主任,任教的科目是化學!相信在座的很多家長們去年的時候就來到我們學校開過家長會議了,所以對這里應該有一定的印象和了解,相比去年和今年我們學校發(fā)生的變化,家長們應該也看到了,改變得非常大,并且一直在發(fā)展和完善當中!對于我們學校的一些具體發(fā)展情況,早上開會的時候各位也聽說了,在這里我就不多說了!我們學校的管理模式,教師隊伍,
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