骨傷科對標(biāo)定位報(bào)告(參考版)
2024-11-04 12:49本頁面
【正文】 農(nóng)業(yè)處：黃守林〇一〇年四月九日二。堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷摸索，積極創(chuàng)新工作方法，在特色工作中求突破、創(chuàng)一流。（三）抓特色。二是創(chuàng)新行政資源整合機(jī)制，為農(nóng)業(yè)事業(yè)跨越發(fā)展?fàn)I造良好的服務(wù)環(huán)境。以重點(diǎn)項(xiàng)目為突破口，大力扶持地方農(nóng)業(yè)，牽動(dòng)農(nóng)業(yè)部門工作聯(lián)動(dòng)。創(chuàng)新工作機(jī)制，推動(dòng)農(nóng)業(yè)事業(yè)跨越發(fā)展。三是完善活動(dòng)考核機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)干部的積極性與創(chuàng)造性，上下齊動(dòng)，合力趕超。一是全面動(dòng)員，牢固樹立知難而進(jìn)，敢為天下先的信心和勇氣，提高全員爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。創(chuàng)新工作理念和思路。對標(biāo)定位，爭優(yōu)創(chuàng)先。提升工作標(biāo)準(zhǔn)，以先進(jìn)省市為標(biāo)準(zhǔn)，正確定位。提升服務(wù)意識(shí)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性的開展工作。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不是很強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)定位不是很高，工作效率也需更進(jìn)一步提高。以自我為表率，充分調(diào)動(dòng)全體干部積極性，以活動(dòng)促進(jìn)工作，以工作檢驗(yàn)活動(dòng)?！叭嵘被顒?dòng)為我們提高個(gè)人素質(zhì)提供了有利的機(jī)會(huì),我一定要順勢而為，牢牢把握，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果得到了進(jìn)一步提升，工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步錘煉。立足站在新起點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)新跨越，進(jìn)一步強(qiáng)化“第一要?jiǎng)?wù)”意識(shí)、“好字當(dāng)頭”意識(shí)、以人為本意識(shí)，以先進(jìn)為標(biāo)桿，瞄準(zhǔn)一流查找差距不足，不滿足于現(xiàn)狀，在更高的起點(diǎn)上明確努力方向和奮斗目標(biāo)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)謀劃發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展。提高創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性，學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識(shí)，為自己的工作找準(zhǔn)方向。三、今后努力的方向：以“抓學(xué)習(xí)、提能力、強(qiáng)素質(zhì)”為目標(biāo)，做學(xué)習(xí)型科員。工作浮躁，缺乏精益求精的工作態(tài)度。進(jìn)取心不足，目前的工作狀態(tài)停留在應(yīng)付階段，對今后的工作怎樣開展沒有系統(tǒng)的可操作的方案。領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使自己的政治思想鮮明，信念堅(jiān)定。能夠堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。能從學(xué)校發(fā)展的方位，教師關(guān)注的層面，學(xué)生需要的角度服務(wù)于教育教學(xué)，走進(jìn)一線，走近教師，走近學(xué)生，根據(jù)他們的需要組織區(qū)級教育科研活動(dòng)。能夠堅(jiān)持以服務(wù)中心，提高工作作風(fēng)。我的專業(yè)是漢語言文學(xué)，對其他學(xué)科不夠精通，而教研室又是業(yè)務(wù)科室，所以我學(xué)習(xí)了其他學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)理論，找到與自己工作的結(jié)合點(diǎn)，為自己的工作找到理論依據(jù)。張石三期L2合同段項(xiàng)目經(jīng)理部2011年4月第四篇：對標(biāo)定位報(bào)告?zhèn)€人對標(biāo)定位報(bào)告“三提升”活動(dòng)的開展為我們鞏固提升學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和延伸拓展作風(fēng)建設(shè)成果提供了抓手和載體，我們也要把它轉(zhuǎn)化為具體工作實(shí)際，以能力、標(biāo)準(zhǔn)、效率的不斷提升為自己的奮斗目標(biāo)。在施工中始終不忘抓好工作人員預(yù)防職務(wù)犯罪活動(dòng)，整頓思想作風(fēng)紀(jì)律，杜絕“吃拿卡要”、“不作為、亂作為”等現(xiàn)象的發(fā)生，狠剎不良風(fēng)氣。結(jié)合“三學(xué)習(xí)”活動(dòng)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，深入開展 “技術(shù)能手”、“崗位明星”、“優(yōu)秀黨團(tuán)員”、“優(yōu)秀工長”等勞動(dòng)競賽活動(dòng)，學(xué)先進(jìn)、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展、爭一
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