【摘要】第一篇:青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃 第七單元教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 本單元的內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)四則運(yùn)算、小數(shù)的意義、性質(zhì)以及簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。這部分內(nèi)容在生產(chǎn)和生...
2024-11-04 12:48
【摘要】第一篇:四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃 第七單元教學(xué)計(jì)劃 教材分析: 本組課文編排了《愛因斯坦和小女孩》《宋慶齡故居的樟樹》《黃河的主人》三篇精讀課文、《習(xí)作7》和《練習(xí)7》。 教學(xué)目標(biāo): ...
2024-10-24 22:06
【摘要】第一單元單元分析一、教學(xué)內(nèi)容:本單元的教學(xué)內(nèi)容主要是四則混合運(yùn)算的順序。二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確計(jì)算三步式題。2、能力目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際問題的過程中,感受解決問題的一些策略和方法學(xué)會(huì)用兩、三步計(jì)算的方法解決一些實(shí)際問題。3、思想教育目標(biāo):使學(xué)生在解決實(shí)際問題的
2024-08-20 15:44
【摘要】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析:1、學(xué)生來源情況分析兩個(gè)班共有學(xué)生62人,來自七個(gè)自然村,男生37人,女生25人。其中,優(yōu)生占25%,中等生占60%,差生占15%。已有三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,能通過自主探索運(yùn)用已有的知識(shí)解決問題,但孩子年齡較小需要教師指導(dǎo)引領(lǐng),尤其在合作交流方面以兩人為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)為主。2、學(xué)生知識(shí)掌握情況分析大部分同學(xué)勤學(xué)好問,活潑好動(dòng),喜歡
2024-08-16 19:13
【摘要】第一篇:(四)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元教學(xué)計(jì)劃 第四單元教學(xué)計(jì)劃 一、教材內(nèi)容: 本單元主要教學(xué)不包含括號(hào)的三步混合運(yùn)算,只含有小括號(hào)的三步混合運(yùn)算,含有中括號(hào)的三步混合運(yùn)算,并安排了需要用三步計(jì)...
2024-11-09 12:35
【摘要】第四單元?蛋的世界——小數(shù)的意義和性質(zhì)?單元備課?教材分析:?本單元是在學(xué)生對(duì)小數(shù)和分?jǐn)?shù)有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。這部分內(nèi)容是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)知識(shí)的開始,同時(shí)又是學(xué)習(xí)小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。????本單元教學(xué)的主要內(nèi)容是:小數(shù)的意義和讀寫法,小數(shù)的大小比較,小數(shù)的性質(zhì),小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)
2025-06-10 23:17
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元《統(tǒng)計(jì)》教案 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七單元《統(tǒng)計(jì)》教案 第七單元《統(tǒng)計(jì)》 教學(xué)目標(biāo): .通過對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的意義和作用。 2.讓學(xué)生認(rèn)...
2024-11-04 02:54
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃 人教版小學(xué)語文四年級(jí)語文下冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃 【單元教材分析】 教學(xué)本組課文,都是寫人記事的文章,題材、體裁與第二組相同,但表達(dá)的主題不同。本組...
2024-11-08 23:54
【摘要】第一篇:青島版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃-四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析 經(jīng)過三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生的思維已經(jīng)開始由具體形象思維過渡到抽象思維,對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)較以前上升了一個(gè)層次,已經(jīng)會(huì)...
2024-11-08 14:26
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2010—2011第二學(xué)期 一、指導(dǎo)思想: 本冊(cè)教材,是以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),在總結(jié)現(xiàn)行九...
2024-10-03 22:37
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析: 班上學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握仍存在一些不利因素,有少部分學(xué)生,由于知識(shí)脫節(jié),單元知識(shí)能過關(guān),但綜合能力較差,對(duì)于概念理論...
2025-04-05 21:30
【摘要】2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué)校:段泊嵐鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)一、二班任課教師鞠成方2015年3月6日青島版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情
2024-08-15 06:38
【摘要】四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃一.教材分析:《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)由“熱脹冷縮”、“巖石的科學(xué)”、“土壤與植物”、“光與我們的生活”、“我們的家園地球”和《研究與實(shí)踐》。在四年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上,本冊(cè)教材將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一系列有意義、有價(jià)值的科學(xué)探究活動(dòng),使他們獲得更多的學(xué)習(xí)體驗(yàn),加深對(duì)科學(xué)的理解,增進(jìn)科學(xué)探究的能力。前五個(gè)單元以學(xué)生發(fā)展為本,以科學(xué)探究為核心,以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為
2024-08-16 16:39
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析: 本班學(xué)生大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),比較貪玩,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠好,計(jì)算能力差,分析問題不認(rèn)真讀題、不認(rèn)真審題,數(shù)...
2024-12-03 23:51
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 ,體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。 ,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數(shù)四則混合運(yùn)算;探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定...
2024-11-20 22:08