青島版五四制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案第七單元小結(jié)(參考版)
2024-11-04 12:48本頁(yè)面
【正文】 。適當(dāng)布置有趣的作業(yè)。四、教具：小卡片、方木塊、小圓棒、課件（多媒體）五、相關(guān)措施，采用游戲教學(xué)?！?，發(fā)展初步空間觀念。、減法含義及加減法算式中的各部分名稱(chēng)；初步知道加減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)數(shù)的進(jìn)位加法及退位減法。應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：(1)注重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；(2)計(jì)算教學(xué)，要體現(xiàn)多樣化；(3)重視評(píng)價(jià)。教材還安排了直觀圖認(rèn)識(shí)，比多少、長(zhǎng)短、高矮等，簡(jiǎn)單的分類(lèi)以及初步的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，內(nèi)容不多，有利于學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用。（4，6單元）：“找周?chē)臄?shù)”和“大蒜有幾瓣”。（1，3，5，7單元）：包括分類(lèi)比較和簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖表。七、課時(shí)安排完美的圖形—圓 8課時(shí)山東假日游百分?jǐn)?shù) 14課時(shí)冰淇淋盒有多大圓柱和圓錐 10課時(shí) 綜合應(yīng)用水與冰 1課時(shí)啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)比例 10快樂(lè)足球比例尺 8 綜合應(yīng)用讓校園綠起來(lái) 1我們長(zhǎng)大了統(tǒng)計(jì) 7數(shù)學(xué)與生活 2回顧與整理總復(fù)習(xí)14課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí) 課時(shí)第五篇：青島版五四制一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生剛步入校園，基本上沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且生源情況復(fù)雜，因此，我們要在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成上下足功夫，采取各種方法和手段，完成從幼兒園到小學(xué)生的轉(zhuǎn)軌，使他們掌握必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5．用好教材，做教材“再開(kāi)發(fā)”的智者。3．重視方程教學(xué)，初步建立代數(shù)觀念。六、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題1．聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)概念教學(xué)，融知識(shí)的理解于體驗(yàn)之中。4．滲透數(shù)學(xué)思想方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。2．堅(jiān)持“情境串”帶動(dòng)“問(wèn)題串”，整合經(jīng)驗(yàn)課程與學(xué)科課程。教學(xué)難點(diǎn)：圓柱和圓錐的體積計(jì)算。使學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征，會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。百分?jǐn)?shù)：從生活中引出，便于學(xué)生理解，從意義和寫(xiě)法到百分?jǐn)?shù)和分、小數(shù)互化等。理解圓周率的意義，掌握?qǐng)A周率的近似值。三、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境，使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓、掌握?qǐng)A的特征，認(rèn)識(shí)圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，會(huì)用工具畫(huà)圓。統(tǒng)計(jì)與概率包括：我們長(zhǎng)大了—統(tǒng)計(jì)。二、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材內(nèi)容中，空間與圖形包括：圓、圓柱、圓錐。從去年的學(xué)習(xí)成績(jī)看，大部分學(xué)生平時(shí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好，上課能認(rèn)真
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