重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))06員工輔助計(jì)劃課程設(shè)計(jì)大綱ok(參考版)
2024-11-04 12:45本頁(yè)面
【正文】 課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)雷同者，按不及格處理。成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：理論設(shè)計(jì)與總結(jié)報(bào)告20%；安裝調(diào)試60%；答辯20%。學(xué)生因特殊原因請(qǐng)假須履行手續(xù)，凡未請(qǐng)假或未獲批準(zhǔn)擅自離崗者，均按曠課處理。尤其在電路出現(xiàn)異?，F(xiàn)象或故障時(shí)，要幫助學(xué)生按照量測(cè)觀察、查找原因、調(diào)整電路、再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟解決電路中的問(wèn)題。四、課程設(shè)計(jì)的基本要求課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)應(yīng)寫(xiě)明:（1）設(shè)計(jì)題目；（2）主要技術(shù)指標(biāo)和要求；（3）給定的條件和所用的儀器設(shè)備；（4）參考文獻(xiàn)等。三、課程設(shè)計(jì)的方式課程設(shè)計(jì)采用相對(duì)集中方式，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立完成。安裝和調(diào)試。二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容選題。了解一般電子電路構(gòu)成簡(jiǎn)單系統(tǒng)的原理。通過(guò)課程設(shè)計(jì)達(dá)到以下目的：提高學(xué)生的電子工程素質(zhì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。第五篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))04 電子技術(shù) 課程設(shè)計(jì)大綱 ok《電子技術(shù)》課程設(shè)計(jì)大綱開(kāi)課單位：電子信息與自動(dòng)化學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期，第3學(xué)年春季學(xué)期 學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（2周）適用專業(yè)：自動(dòng)化（0701）、電子信息工程（0702）、電氣工程及其自動(dòng)化（0704）電子信息科學(xué)與技術(shù)（1602）一、課程設(shè)計(jì)的目的與意義本課程設(shè)計(jì)是配合《電子技術(shù)》課程而開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐課程。成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)：設(shè)計(jì)內(nèi)容40%；設(shè)計(jì)報(bào)告40%；課程設(shè)計(jì)期間的表現(xiàn)20%。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證出勤，不得遲到、早退，因事、因病不能上課需請(qǐng)假。要求掌握需求分析報(bào)告、三層交換配置、VLAN路由配置、訪問(wèn)控制配置、NAT技術(shù)配置等。四、課程設(shè)計(jì)的基本要求本課程設(shè)計(jì)提供多組題目供學(xué)生選擇，學(xué)生以小組為單位完成。排除中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)故障：在給定的故障描述和場(chǎng)景下，能夠分析、判斷并修正網(wǎng)絡(luò)故障。使用鏈路狀態(tài)協(xié)議路由：根據(jù)需求設(shè)計(jì)配置并檢驗(yàn)單區(qū)域ospf。設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)架構(gòu)：配置基本路由和交換。二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)需求分析報(bào)告撰寫(xiě)：收集需求，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)需求分析并寫(xiě)出需求報(bào)告。第四篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))06 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與系統(tǒng)集成 課程設(shè)計(jì)大綱 ok《網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與系統(tǒng)集成》課程設(shè)計(jì)大綱開(kāi)課單位：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院開(kāi)課學(xué)期：第3學(xué)年春季學(xué)期學(xué)分：1學(xué)分學(xué)時(shí)：16學(xué)時(shí)（1周）適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程（0309）一、課程設(shè)計(jì)的目的與意義本課程設(shè)計(jì)是配合《網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與系統(tǒng)集成》課程而開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐課程，目的是使學(xué)生具備按照一定的需求對(duì)
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