道德講堂宣講內(nèi)容(參考版)
2024-11-04 12:43本頁面
【正文】 通過宣揚“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親”的“五類”教育，弘揚這“五類”人員的事跡，為進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為保持全國文明城市形象奠定堅實基礎。通過組織員工學習、了解黨的理論知識，了解黨的思想、路線，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，內(nèi)容主要包括：八榮八恥教育、國情教育、社會主義榮辱觀、聯(lián)系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰(zhàn)爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等，以培養(yǎng)參與人員的愛黨愛國精神。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業(yè)，積極參加志愿服務活動。通過重視和加強個人道德修養(yǎng)和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。家庭美德建設教育。職業(yè)道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現(xiàn)代化建設中都具有十分重要的地位。引導參與人員親身參與道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的學習和工作環(huán)境。社會公德教育。第五篇：道德講堂內(nèi)容道德講堂內(nèi)容道德理論專題學習。五、做好活動簽到和記錄，注意收集影音資料，建立活動檔案。三、遵守講座紀律，不得在講座期間大聲喧嘩、接聽手機，不隨意走動，不得吸煙，維持良好的講座秩序。組長：責任人：宣講員：一、道德講堂由處組織人事科負責管理，對固定資產(chǎn)進行登記，定期檢修，保障正常使用。送一句祝福：說一句帶有祝福的話語。講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物的短片。個人品德建設主要包括：友善互助、政治寬容、明禮守信、熱愛誠懇、自強自立，以“友善”為核心。職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會，以“誠信”為核心。我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導職工在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質后，群起效仿，轉化行為。我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。我看：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。深入普及十六項基本道德規(guī)范：自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝。一、道德講堂宗旨弘揚道德文化，完善大愛人格，提升文明素質，創(chuàng)建和諧社會。第四篇：道德講堂內(nèi)容道德講堂簡介以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，建設著鹽城公路人幸福和諧的美好家園。我們每一位負責任的老師都應成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好每件事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，只有這樣才能教育好我們的學生懂得珍視自己，珍愛別人。要始終奉行“學高為師、德高為范”，時刻做學生的表率，做道德的楷模。四、作為一名教師，一名道德宣講員：要經(jīng)常深入學生中間，參與學生的日常管理，真正的了解學生。二、選擇案例時：最好能結合晉城本地甚至是本校學生的實際事例，要注重收集挖掘學生身邊的好人好事，樹立學生身邊的模范，通過校園網(wǎng)、報紙、宣傳欄等形式大力表彰弘揚他們的先進事跡，在學生中間傳遞正能量。整堂宣講氣氛熱烈，學生熱情度高，能積極主動融入活動中，取得了良好的效果。而我，今天，
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