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活動(dòng)一特色街探秘(參考版)

2024-11-04 12:10本頁(yè)面
  

【正文】 我們將根據(jù)實(shí)際情況,隨時(shí)調(diào)整我們的活動(dòng)方案,將“現(xiàn)代化教育技術(shù)走進(jìn)課堂”這一特色活動(dòng)繼續(xù)開展下去,深化教學(xué)研究,打造鮮明特色,為全面實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上學(xué)年五年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽,我校16位學(xué)生參賽,16人獲了獎(jiǎng),其中11人獲一等獎(jiǎng)?wù)家坏泉?jiǎng)人數(shù)的近一半。3多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用,徹底改變了農(nóng)村小學(xué)一根粉筆一塊黑板的傳統(tǒng)而落后的教學(xué)方式,為課堂教學(xué)帶來了生機(jī)和活力。教師現(xiàn)在能主動(dòng)搜集教學(xué)信息,下載教學(xué)資源,獲取資源和進(jìn)行資源二次開發(fā)的水平和能力大大提高;能夠自覺研究教學(xué)業(yè)務(wù),大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力,深化了學(xué)校的教學(xué)研究,提高了學(xué)校的教研水平,促進(jìn)教師在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。培訓(xùn),不僅僅是教師掌握了相應(yīng)的技術(shù),更重要的是使教師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代化教育技術(shù)手段給課堂教學(xué)帶來的深刻變化,增強(qiáng)了把現(xiàn)代化教育技術(shù)帶進(jìn)課堂,面向?qū)W生,服務(wù)教學(xué)的意識(shí)。三、特色活動(dòng)成效“現(xiàn)代化教育技術(shù)走進(jìn)課堂”活動(dòng)開展的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但我們組織嚴(yán)密,落實(shí)到位,務(wù)實(shí)求真,也取得了初步的成效。我們要求教師在課堂教學(xué)中認(rèn)真探索,要求編寫的教案,每一節(jié)課都要結(jié)合課件的運(yùn)用實(shí)踐,寫好反思。它直觀、形象、省時(shí)、高效,為課堂教學(xué)注入了生機(jī)與活力。用好輔助手段,提高課堂效率。這個(gè)過程,本身就是教師再學(xué)習(xí)再提高的過程。雖然教案編寫量的要求是大大減少了,但質(zhì)的要求卻大大提高了。我們要求語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師一學(xué)期只要編寫8課(16課時(shí))的教案就行了,但這些教案必須是自己編寫的,要求每課時(shí)教案都要有課件設(shè)計(jì),其中的一個(gè)課例要求寫詳案,附有詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖說明,并在專題教研活動(dòng)日上,安排教師輪流展示交流。在抄襲教案的教師隊(duì)伍得到不斷壯大的背后,是教師實(shí)際編寫教案能力和水平的降低和喪失。創(chuàng)新常規(guī)要求,切實(shí)提高能力。兩位教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組教研過程材料的收集與整理,并做好階段性小結(jié)和學(xué)年總結(jié)工作。成立教研小組,定期舉行教研。、扎實(shí)校本教研校本教研是提高課堂教學(xué)效率的有效途徑,是提高教學(xué)質(zhì)量的決定因素,是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在,可以說,校本教研就是教師發(fā)展和學(xué)校質(zhì)量的生命線。此外,指定3位信息技術(shù)掌握較為熟練的老師,由他們定期組織老師,強(qiáng)化培訓(xùn)。我校本來雖然已有13位教師已經(jīng)取得了中級(jí)信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書,但因?qū)W校缺乏相應(yīng)的設(shè)備條件,未能實(shí)踐應(yīng)用,本已掌握的信息技術(shù)早已日久生疏,所剩無(wú)幾,甚至蕩然無(wú)存。如今,學(xué)校已真正成為一所整潔美觀、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊全、設(shè)備先進(jìn)的農(nóng)村一流的花園式學(xué)校。一、學(xué)?;厩闆r我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,于95年遷址重建,96年投入使用,學(xué)校占地面積15畝,現(xiàn)有小學(xué)教師17人,教學(xué)班7個(gè),學(xué)生330人;幼師3人,幼兒班2個(gè),學(xué)員80人。大家動(dòng)起來?。ɑ靵y的現(xiàn)場(chǎng),音樂,結(jié)束)第五篇:一校一特色活動(dòng)匯報(bào)材料“現(xiàn)代化教育技術(shù)走進(jìn)課堂”特色活動(dòng)情況匯報(bào)仙游縣大濟(jì)尾坂小學(xué)范國(guó)新去年,我市教育局向全市發(fā)出了關(guān)于在全市小學(xué)開展“培育校園環(huán)境特色,營(yíng)造濃厚課改氛圍”活動(dòng)的通知,按照通知的精神和要求,我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,確定了“現(xiàn)代化教育技術(shù)走進(jìn)課堂”作為我校的活動(dòng)特色,并認(rèn)真制定活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,組織全體老師認(rèn)真開展相應(yīng)的活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的教研活動(dòng)氛圍,形成了農(nóng)村小學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn),取得了初步的成效?,F(xiàn)在請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的各位朋友們,按照手中地圖的提示去探尋寺街古巷里的10處人文古跡。有請(qǐng)?。ㄖv話!拍手)記錄寺街,讓我們留下一個(gè)千百年后還能和它溫馨對(duì)話的機(jī)會(huì)。有請(qǐng)崇川區(qū)區(qū)委宣傳部部長(zhǎng)郭曉敏女士;崇川區(qū)副區(qū)長(zhǎng)田樺先生;崇川區(qū)文化局局長(zhǎng)高峰先生;和平橋街道黨工委書記王根寶先生上臺(tái)為我們啟動(dòng)“寺街印象”系列活動(dòng)的啟動(dòng)球。如一小家碧玉,婉坐亭間,期待一位才子前來攪動(dòng)她的春夢(mèng)。你是否看到這就是我們的寺街。(贈(zèng)書!拍照?。┨侨?,軋染,虎頭鞋;剪紙,風(fēng)箏,藍(lán)印花布。“一門兩進(jìn)士”的袁氏大家,革命文藝戰(zhàn)
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