來龍初中政教主任的安全管理職責(參考版)
2024-11-04 12:00本頁面
【正文】 。建立學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”教育網(wǎng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能。每周上課4—6節(jié)，每學(xué)期聽評課20節(jié)以上。加強德育常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好學(xué)風。注重德育科研，重點抓好一個德育科研項目。每學(xué)期至少召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，每月召開一次班主任例會，加強班主任工作量化管理和考核獎懲工作。根據(jù)學(xué)校計劃，制定學(xué)校德育工作計劃，指導(dǎo)并審查團支部、少先隊和班主任工作計劃，并抓好實施、檢查、總結(jié)工作。在網(wǎng)上，我找到了一副對聯(lián)，現(xiàn)在把它改了改，以表達我此時的心情：上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚求鍛煉”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意看發(fā)展”，橫批是“競爭上崗”。完成工作計劃講究一個循序漸進的過程，不和教學(xué)工作明爭暗斗，苦了班主任和學(xué)生，并積極配合總務(wù)部門做好其他工作。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。沒有最好，爭取更好。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索新方法，和大家一道努力把具有特色的小學(xué)政教德育工作進一步發(fā)揚光大。：可以組織學(xué)生看電影、在班級舉行小型音樂會、故事會，或是參觀活動等，讓孩子們從豐富多彩的活動中身心各方面得到發(fā)展。三、政教工作有創(chuàng)新、取消校牌制度；“新聞吧”，利用班會課一半的時間全校師生收聽國內(nèi)外主要新聞。二、落到實處。這樣既可以使教室整潔美觀，而且可以為學(xué)校節(jié)約材料經(jīng)費。也就是說，利用升國旗的時間，每周只開一次全校性晨會，這樣可以提高晨會的重要性和效率，平時有具體事再通知到人；《家校聯(lián)系本》這種交流方式改為辦公室電話直接交流或、博客網(wǎng)絡(luò)交流形式。而且，在充滿生機與活力的新世紀，我們的各項工作還應(yīng)該有創(chuàng)新。說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，可一旦某個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個學(xué)校的正常教學(xué)秩序。在開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)逐步完善的大好形勢下，我們學(xué)校迎來了新的發(fā)展機遇，學(xué)校管理工作更應(yīng)該上一個臺階。輝煌的是過去，我們要把握的是現(xiàn)在和將來。在評選過程當中，我吃下了平時不敢想象的苦、經(jīng)受住了以前從沒有經(jīng)受過的挫折與委屈，更加真切地感受到了集體給予我的溫暖和幫助。而參加市首屆十大魅力教師評選活動，則是我工作至今影響最深的事情了。在這次活動中，我脫穎而出，成了小學(xué)組的主持人，最后因表現(xiàn)突出被評為了“優(yōu)秀學(xué)員”。在一次次的朗誦比賽、教師沙龍、教學(xué)之星評比、藝術(shù)節(jié)節(jié)目編排等活動中，我對教師這個職業(yè)的認識更加深刻、所掌握的技能越來越豐富，也從懵懂單純慢慢走向了成熟。來到小學(xué)后，濃厚的教研氛圍更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)主動性：我摸索電腦技能學(xué)做課件、學(xué)做班級名片、鉆研專家的先進教育理念、積極執(zhí)教學(xué)校、開發(fā)區(qū)乃至武漢市的優(yōu)質(zhì)課。談到資格和條件，在座的各位都有輝煌的業(yè)績，但我們應(yīng)該從各項榮譽中看到一個人的成長與進步、發(fā)展與潛能。學(xué)生會文藝部長的工作讓我在管理和主持方面積累了一定的經(jīng)驗。李白寫道：天生我材必有用！首先，我來談?wù)勛陨項l件。經(jīng)過前思后想，我覺得正因為自己是一個擔任9年之久的班主任，對政教處的工作有一定了解有一些想法，所以，我想挑戰(zhàn)我所難，競聘這個令人歡喜令人憂的崗位。在參加競選之前，我的內(nèi)心非常矛盾。我們的工作很大一部分是要讓學(xué)生不產(chǎn)生逆反心理，而是讓他去思考我現(xiàn)在應(yīng)該任何做才能彌補自己過去的過錯；此外在以后的日子里，他的班級，老師，同學(xué)還應(yīng)該幫助他，尤其是代表學(xué)校對他進行懲罰的政教處的老師對他要尤其關(guān)注，經(jīng)常得跟他聊聊，提醒提醒，使他覺得學(xué)校是幫助他的，而不是隔離他，不是對他另眼相待的，這些需要我們耐心的工作。我認為最佳的方式是學(xué)生違紀既要處分，也要教育。請大家?guī)蛶臀野?。但我的這些想法卻遭到老政教主任的反對，他認為對學(xué)生情感教育起不了多大作用的，現(xiàn)在的學(xué)生是“不見棺材不落淚”，不來硬的就搞不掂這些學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)凡是被處分過的學(xué)生情緒都很低落，特別是處分公告就張貼在校門口兩邊，這是同學(xué)們每天必經(jīng)之地，被處分的這些同學(xué)都很怕從這里經(jīng)過，每次經(jīng)過頭都埋得低低的，生怕被別人認出笑話。我是剛做政教工作的，沒有經(jīng)驗，我的很多想法跟原來那個老政教主任不同，他的做法是，學(xué)生犯錯誤就要處分，比如上課時間學(xué)生留在宿舍睡覺記大過一次，發(fā)現(xiàn)出校外上網(wǎng)一次記大過一次，被老師發(fā)現(xiàn)談戀愛留校察看處分等等，在全校師生大會上公布這些處分，而且還要把這些處分貼出來，直到下一次處分公布為止才撕掉。2．定期檢查班主任家訪情況，掌
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