【正文】 翰林小學的內(nèi)。勞動能使人身心舒暢，而人類發(fā)展到今天也是離不開辛勤勞動的。在此非常感謝學校的領(lǐng)導們，給了我機會，讓我有幸第二次走進翰林學校，老師們熱心的幫助與密切關(guān)心，讓我們倍感溫暖。領(lǐng)導的講話和各部門制度的學習讓我們心里更踏實，也對工作有了自己的定位。第一次是過來面試的，而這次我正式成為了翰林學校的一員。其中讓我印象最深刻的當屬“傳幫帶”了，每位新老師可以找一位有經(jīng)驗的.“老教師”作為自己的師傅，師傅帶徒弟，能讓新教師更快地成長發(fā)展。機緣巧合之下，我的大學同學兩年前也來到了翰林學校，聽她們說起翰林學校時，我不由得后悔當初錯誤的選擇，如若畢業(yè)時和她們一起進翰林，想必現(xiàn)在就是另一番境況了吧。她的經(jīng)歷在我心中留下了深刻的印象，翰林學校從此也在我心中扎根。而我第一次聽聞“翰林學?！笔窃谒哪昵?，那時，我在實習的學校代課，繁重的工作并沒有消減我的斗志。聽到“翰林”這個詞會使人想到博學多才、學富五車等等詞藻，而“翰林”在中國古代是一種官職，也是文人墨客的代稱。左右徘徊了許久，想了許久，這才真正靜下心來書寫連日來的所思所感，可能也是翰林學校帶給我的強烈震撼，引領(lǐng)著我向前。雖然培訓就快結(jié)束了，但我們的征程才剛剛開始，在以后的教學中不斷的繼續(xù)學習。而課改也不是一蹴而就的，應該循序漸進因地因校因班而異，正所謂因材施教。由于歷史學科的特殊性，一些傳統(tǒng)的教學方法還是不得不保留的，改革并不是對過往的徹底否定，而是剔除以前的不利因素加以改良，加以修正。在這次培訓中有非常多的專家學者為我們講解這部分內(nèi)容，使我更進一步的堅定了課改之路，就算前方有多艱難也要堅持。所以對新教師在這方面的培訓是非常有必要的，且是勢在必行的。雖然在其他的省市在新課改中有相當多的成就，這些成就是值得我們?nèi)ソ梃b的，但是我們更應該結(jié)合重慶市的實際情況，結(jié)合自己本校的，本班的情況，找出一條自己的課改之路，否則照搬別人模式最后也只有死路一條。課改在可以說在重慶剛剛起步，而我們新教師正好趕上了這一班列車，我們沒有傳統(tǒng)的束縛，更容易接收新的思想，新的理念，在課改中似乎我們更占優(yōu)勢。而他的講座更和我們在實踐中遇到問題更接近，在教學的實際操作中和對教材的處理中，給予了很大的幫助。而整個培訓是形式多樣，內(nèi)容豐富。不知不覺的新教師的培訓也已進入了尾聲。最后，萬分感謝各位優(yōu)秀教師在百忙之中的不吝賜教，也祝愿全體老師在工作與生活中一帆風順。使我激動地心增添了幾分憂慮，但我并不迷茫，老師們的話語在我耳旁縈繞，似乎又讓我窺探到幾分景色。我想我作為一名新教師，這方面剛開始肯定不會得心應手，只有循序漸進，不斷聽取其他教師及學生的意見，才能有所進步。在這方面我接觸不足，通過老師們的教導，我認識了備課的重要性及不光要備教材，還要備學生，備教法，進行課后備課來完善這一環(huán)節(jié)。本來我想只是學習與本專業(yè)相關(guān)的知識即可，但學生及教學的復雜性促使我們教師不僅要如此，更要拓展視野，博覽群書，“魔武雙修”。之前我也了解到考入編制只是開始，還要不斷的學習、進步。只有工作、家庭、健康三者并行，才是符合新課改環(huán)境下的優(yōu)秀教師，才是真正意義上的幸福職業(yè)。在聆聽教師們的教誨后，我大為改觀：蠟燭精神固然可貴，但是卻忽視了教師本身也是一個平凡的人，也有父母妻兒，也有生老病死。我主要有三點新的:（一）教師的形象認定。我之前從師范畢業(yè)，更與許多新老教師相識，耳濡目染之中我認定是一個穩(wěn)定又相對來說輕松自由的工作。在了解了這一次培訓只有三天后，我心里似乎認定這僅是一次流程，于我也無多大益處。這一年，在努力與運氣的加持之下，我考入了萊城區(qū)的教師編制，心中不免有些激動。在此，也十分感謝我?guī)煾岛推渌辖處煂ξ业募毿闹笇?。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。此外，我們也組織了科組活動和群眾備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。這些老師都十分熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。所以對每一次聽課的39。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不明白就應怎樣上課。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外，能夠說毫無工作經(jīng)驗。培訓雖然結(jié)束了，但我真正的教師歷程才剛剛啟程，我會在以后的道路上不斷探索學習、不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值！新教師心得體會38月份，我作為一名新人進入了中學任教，從那時候，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。首先應當尊重學生人格，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生。教師要時刻注意自己的言行并留心學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。“教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設的明天。培訓內(nèi)容中，強師德師風建設的課程內(nèi)容也讓我感受頗多。另外，在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。因此，盡可能多向別人學習，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短。思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，只能做一個“教書匠“，而不可能成為教育專家。教學反思不是一般意義上的“回顧“，而是反省、思考、探索和解決教育教學過程中各個方面存在的問題。“通過培訓，我清醒地認識到，一名教師要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。教師只有樹立“活到老，學到老“的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。一個多月認真的學習，我增長了見識，獲得了很大的收獲。新教師心得體會2為期一個月的的培訓即將結(jié)束。總之，教師是一個神圣的、高尚的職業(yè)，備受社會的期待和關(guān)注。說課大致可以分為，課前說課和課后說課兩種，前者強調(diào)教學設計，屬于設想，而后者則強調(diào)課后反思及調(diào)整，以利于今后工作的進步。第七，鍛煉說課能力。”備課的內(nèi)容有很多，新世紀高中的馬老師重點向我們強調(diào)背學情的重要性，因為了解學生的原來的學習情況及心理素質(zhì)是我們開展教學活動的基礎(chǔ)。第六，備課要充分。同時，老師也要注意表揚的藝術(shù)，注意策略，如表揚要有針對性，不能泛泛而談。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們，融洽的師生關(guān)系可以有效的提高學生的學習效率。對于授課過程，蔣老師建議說，導入時要體現(xiàn)一個“趣”字，授課時要體現(xiàn)一個“實”字，練習時要體現(xiàn)一個“精”字，總結(jié)時要體現(xiàn)一個“活”字。注意發(fā)揮學生的主動性，讓學生通過自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng)新等過程來獲得知識，使結(jié)論和過程緊密結(jié)合起來，使他們的知識和能力共同發(fā)展。第四，現(xiàn)在的教學與以前明顯不同了。在此指導下，教學活動不再是忠實地講授課程的死板過程，更是創(chuàng)新與開發(fā)課程的過程。當然，在與同學們交心做朋友的同時，我們也不能一味地遷就他們，當他們犯錯誤時我們必須糾正，懲罰是完全必要的。教師在做學生工作時一定要有細心，尊重孩子的自尊心，平等對待學生。為此，教師要注意專業(yè)知識的積累，使自己由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化，旁征博引，涉獵廣泛，增強個人的魅力?？傊?，學生的綜合素質(zhì)提高了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學生在課堂上表現(xiàn)很活躍，愛發(fā)言，不時說出精彩的語言。所以，新入職的教師應該從我做起，全面培養(yǎng)學生的能力和情感、價值觀，把祖國的未來教育好。我市教育局蔡局長告訴我們，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針，辦人們滿意的教育。第五篇：新教師心得體會新教師心得體會1這次培訓是在市教育局的高度重視下進行的，薈萃了來自我市教育領(lǐng)域的各路精英，使我獲益匪淺。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。積極學習各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。要學習跟指導老師及時批改、講評作業(yè)，對有進步的學生及時給予鼓勵表揚，要學習做好課后輔導工作，使學生學有所得。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在備課時我會認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。為了提高自己的教學水平，我主要做以下幾點：我要多學習，多請教。對于剛剛不入工作崗位的我，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當中，老師們鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。注意怎么引導學生自主學習，課堂上怎么創(chuàng)設各種條件讓學生充分展示自己，盡量激發(fā)學生的主觀能動性，讓他們積極參與、主動地學習。要應該注意課的結(jié)構(gòu)，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。對于我們新教師來說，聽課時需要關(guān)注兩個方面：關(guān)注教師的教。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。這四個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作。篇三：新教師工作心得體會1 新教師工作心得體會轉(zhuǎn)眼間四個多月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我在教學和教法方面成長、進步、收獲了不少。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待不同年齡的兒童，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。四、學會終身學習，提高自身能力，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。課堂要從無聲變有聲，這個聲音是學生討論的聲音，由教師機械化的傳授知識到學生自己發(fā)現(xiàn)問題，自主探索，讓學生成為學習的真正的主人，讓學生更好地掌握知識。其中，上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。三、搞好教學工作，提高教學效率和教學質(zhì)量。所以我要不斷學習新的教學理論和教育理論知識，全面貫徹黨的教育方針。在培訓中，學習了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。這就決定了教師要以變化發(fā)展的態(tài)度對待自己的學生、內(nèi)容，要不斷學習、不斷反思，不斷創(chuàng)新。教師也是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。第四，教師是父母與朋友，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。學生都有向師性，教師要真正成為學生的引路人。在新課程理念的指引下，教師扮演了許多不同的角色，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。通過本次的培訓我對教師職業(yè)和教學方面的知識有了全新的認識，讓我受益匪淺，從而獲得了一些心得體會。篇二：小學數(shù)學新教師心得體會小學數(shù)學新教師培訓心得體會我已經(jīng)踏上了教師這個職業(yè)，這個職業(yè)是我一直向往和執(zhí)著的職業(yè)，作為一名新的小學數(shù)學教師，我剛開始有些迷茫。對學生的愛，不是過分的遷就，而是善意的引導。在教學中，要善于動腦，記住每一位學生的名字，這樣就能讓師生間的距離拉近了許多。作為一名教師，應該崇尚科學精神，樹立終身學習的理念，拓展知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。教師這個職業(yè)像其他職業(yè)一樣，需要愛崗敬業(yè)。讀書的時候，要做個有心人，多思考，活到老，學到老。作為教師，也應到順應時代，及時更新自己的知識，在實際教學過程中，把知識聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，對所涉及的相關(guān)知識信手拈來，是多么愜意的事情。教師應當擁有淵博的知識，并不局限于自己專業(yè)方面的知識，其他的學科也應當涉及到。教師時刻時刻要以學生的安全為重中之重，教師應該時刻關(guān)心學生的健康，保證教學過程的安全，不做范跑跑，這才是一位合格的教師必須具備的素質(zhì)。如此教師與學生就可以很好的建立起和諧的師生關(guān)系?？鬃诱f得好——有教無類。所以教師應該愛護全體學生，尊重學生的人格，公平對待學生。同時也應當教育孩子們有一顆感恩的心，回報社會，回報祖國。同時也要把自己當成孩子，有顆童心，有一種陽光的心態(tài)，用以感染每個孩子。教師和學生的關(guān)系應該是和諧的，教師應該多多關(guān)愛學生。特別關(guān)愛后進生，對他們采取最多的是鼓勵，并且要對癥下藥。這樣，教師和學生才能夠和諧地相處，教師做的工作不只是教書，更重要的是要教會學生做人的道理。首先要具備的是愛心。在教育學生如何做人的時候，應當首先反思一下自己，如果自己都沒有做到的事情，談何再去要求自己的學生去做呢。但是經(jīng)過這幾天的實踐，我對教師這個太陽底下最光輝最光榮創(chuàng)造人類社會未來的職業(yè)有了更深一步的理解。除了關(guān)心他們的學習之外，還應該關(guān)注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。教師要是成為學生的導師和幫手，也應該是學生的朋友。教師要有強烈的責任感才能帶動其起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，隨令不行。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習......在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航“的作用，值得我好好地吸收和采納