師德師風(fēng)自查匯報(bào)合集5篇(參考版)
2024-11-04 05:02本頁面
【正文】 楊俊民20081125。自覺規(guī)范自己的行為和準(zhǔn)則。在自己的教學(xué)工作中，時(shí)刻牢記教師職業(yè)道德規(guī)范。近年來，力求著眼于教學(xué)，怎樣上好每節(jié)課。良好的師德是教師必備的條件。作為教師就要學(xué)到老，更新到老?，F(xiàn)在認(rèn)為這種想法是不正確的。在這方面，和教師們相比相差太遠(yuǎn)。精心育人，無私奉獻(xiàn)。始終是學(xué)校精神文明建設(shè)的基本任務(wù)。教師的職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接影響青少年學(xué)生的健康成長。遇到事情和處理學(xué)生之間的矛盾，從不暴燥，耐心的開導(dǎo)，講道理，變是非，使學(xué)生受到良好的教育，使學(xué)生更新觀念，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境，愉悅的心境下學(xué)習(xí)和生活。以教育為主體，以教學(xué)為重點(diǎn)，一心一意滲透于教學(xué)之中。使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中健康發(fā)展。二是熱愛學(xué)生。在教育教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。一是以法制教。教師職業(yè)道德應(yīng)遵循教書育人的原則。教師職業(yè)是按一定社會的需求和標(biāo)準(zhǔn)，傳道，授業(yè)，解惑，是培養(yǎng)社會所需合格人才的職業(yè)。通過學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識到，加強(qiáng)師德修養(yǎng)才是真正提高教師整體素質(zhì)的唯一途徑。第五篇：師德師風(fēng)自查師德師風(fēng)自查十月二十號下午，我們參加了林區(qū)中心學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動。使孩子們在師愛的海洋里學(xué)到知識的同時(shí)，各方面能力得以提高。新的時(shí)代賦予教師新的追求目標(biāo)，新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識，以跟上時(shí)代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業(yè)學(xué)識水平從經(jīng)驗(yàn)型、知識型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。針對以上情況，為下一步更好的開展工作提高個(gè)人素質(zhì)，特制定如下整改措施：堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。但有時(shí)由于個(gè)性急躁，對某些上課不認(rèn)真聽講，屢說不改的學(xué)生缺乏耐心，有時(shí)進(jìn)行大聲訓(xùn)斥，既傷害了學(xué)生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。新課程改革倡導(dǎo)要培養(yǎng)有創(chuàng)造力有創(chuàng)新能力的學(xué)生，作為教師首先要大膽創(chuàng)新，改革自己教學(xué)中的不足，大膽嘗試，勇于開拓。教育教學(xué)方面能注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，但在鉆研青少年心理學(xué)教育學(xué)不夠，有時(shí)憑著自己的以往管理經(jīng)驗(yàn)，管理日常的教育教學(xué)，對學(xué)生新的思想動態(tài)了解不夠細(xì)，對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。工作態(tài)度方面我能做到愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)校，注意培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德。其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。第四篇：師德師風(fēng)自查材料師德師風(fēng)整改剖析材料王鈞通過開展師德師風(fēng)教育活動，明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng)，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題，為使今后更加努力工作，現(xiàn)在就本人多年來在教育教學(xué)過程中存在的不足剖析如下：思想政治方面理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)理論時(shí)未能完全按照學(xué)習(xí)要求，有拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。四精心：精心備課；精心設(shè)計(jì)課上練習(xí)和課下習(xí)題；精心設(shè)計(jì)教法；精心輔導(dǎo)差生。提高課堂教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)方法，采取走出去學(xué)習(xí)的辦法，使教師盡快的適應(yīng)新課標(biāo)的需要，變教堂為學(xué)堂，變單一式為多項(xiàng)式，讓學(xué)生采取自主、合作、交流、探究式的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，防止課上損失課下補(bǔ)，學(xué)校損失，回家補(bǔ)的惡性循環(huán)。沒有高質(zhì)量的減負(fù)是不可取的。避免類似事宜的發(fā)生。以后整改的方向：針對本次的事件我已經(jīng)做了相關(guān)的處理，已經(jīng)返還了收取的費(fèi)用并收回了資料。為了更好的搞好學(xué)生的發(fā)展，我覺得學(xué)生還是應(yīng)該要有一套同步習(xí)題，達(dá)到學(xué)以致用的效果，但是在實(shí)際的工作中，小學(xué)三年級
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