【正文】 元月：期末考試。十二月份：對高段進行英語分析性檢測。集體備課。組織教師交流“如何上好本期第一課”。本學期將充分發(fā)揮教研組的團隊智慧開展集體備課、教科研等活動，充分利用和共享優(yōu)秀的教育資源，調(diào)動學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量。對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學和輔導上的困難，大家相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同進步。組內(nèi)每位英語教師要樹立教學質(zhì)量為先導的思想，切實做到抓兩頭帶中間，認真做好做好培優(yōu)補差工作，盡量做到顧全所有學生。積極開展教研組的聽課和評課活動，聽、評課重點將側(cè)重于年輕教師，鼓勵教師之間互聽、互評。為此，本教研組要積極組織集體備課，寫好備課筆記。認真專研教材，使教研組內(nèi)成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。第五篇：2014年下期英語教研工作計劃2014年下期英語教研工作計劃一、指導思想：以我?？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強服務(wù)意識、質(zhì)量意識與合作意識、充分發(fā)揮英語組職能作用，緊緊圍繞“新課改”這一主題，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，在教學實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平?？傊?，教科研活動是探索教改、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。運用先進的多媒體教學設(shè)施，使我們的教育教學方式受到學生的喜歡，提高教學效率。重視教學過程的反思。認真?zhèn)湔n，做到先周備課。提倡合作、自主、探究的學習方式，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，工作計劃《三年級數(shù)學下期教研工作計劃》。二深入學習新課程標準，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。2011年3月1日第四篇：三年級數(shù)學下期教研工作計劃三年級數(shù)學下學期教研工作計劃一1積極參加校級第十屆課堂大賽。1認真參加小學組每周星期二、四對學校的集體視導工作。1做好本期對小學科學過程性監(jiān)測的工作。5月份組織相關(guān)老師參加市級骨干教師培訓。4月份，區(qū)級研究課或錄相課。4月份，市級研討。3月16日下午2：00，在龍泉三小組織六年級科學老師做學生實驗活動并研討、交流。3月9日下午2：00，在大面小學組織五年級科學老師做學生實驗活動并研討、交流。三、常規(guī)教研及師資培訓工作2月16日上傳三至六年級學生必做活動目錄，并做好提前備課，形成學生活動評估細則紙質(zhì)和電子文檔。利用小學科學欄目、教育論壇、搭建交流平臺，做好信息傳遞、資源共享。做好兩個區(qū)域性龍頭課題的總結(jié)提練和結(jié)題工作。新學期新氣象，新學年新風貌。做好各年級中考、期考、抽考工作。也有利于不遠的將來，心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質(zhì)。（六）、加強教師心理咨詢培訓 做好學生心理輔導及心理咨詢工作 為確保青少年兒童身心健康的全面發(fā)展，在新鄭市教體局的關(guān)愛下，我校心理咨詢室已成雛形，本學年，我校將在原來就有教師參加了心理咨詢的培訓學習的基礎(chǔ)上，讓更多的教師也參與心理咨詢的培訓與學習。繼續(xù)加強多媒體環(huán)境下的教學研究加強多媒體應(yīng)用研究、管理與指導，開展好“多媒體環(huán)境下教學設(shè)計研究”活動，推動多媒體教學的深入研究，建設(shè)本地化的教學資源庫，讓“班班通”工程發(fā)揮應(yīng)有效益。要充分利用各級教育信息中心的資源優(yōu)勢，建好用好校園網(wǎng)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能，實現(xiàn)資源共享；要加強多媒體管理使用和教學研究，有效利用多媒體進行教學，提高多媒體的使用率。在電化教學方面，依托“班班通”現(xiàn)代化教育設(shè)施，將組織開展電教優(yōu)質(zhì)課、電腦作品制作、教學課件制作評比等活動，促進教育教學質(zhì)量的提升。加強實驗教學常規(guī)管理，加強儀器室、實驗室的管理和使用，積極創(chuàng)造條件，保證實驗時間，提高實驗的開出率。本學年，學校要通過對儀器室、實驗室建設(shè)及管理工作進行自查，對學科教師及小學生實驗技能進行測試等活動，督促這項工作的有效開展。積極引導教師改進小學語文和英語學科的教學策略和課堂教學方法，努力提高我校小學生的閱讀能力和寫作水平。定期充實圖書，配齊課程標準（大綱）要求學生必讀的書目，管好用好上級配發(fā)圖書；提倡建立電子圖書閱覽室，有計劃、有針對性的經(jīng)常對學生開放；保證兩節(jié)課堂閱讀時間，擴大學生課外閱讀量。加強“三項教學”工作（1）、語文、英語閱讀教學。除此之外，我校還要積極請教郭店小學的優(yōu)秀教師來我校做課，對我校教學能力偏低的教師進行幫撫和疑難問題解答工作，解除教師的后顧之憂，全身心的投入到教學中來，共同提高?；顒又幸⒁馐占顒淤Y料、查活動圖片。要求人人過，本學期學校只少安排三次公開課、示范課、課例研究課。本期學校將組織本校的優(yōu)秀教師，開展公開課，示范課帶動教師進行課堂改革。課堂教學改革的中心是三主原則，即以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線。評課主要評教學模式，評教學方法，評教學過程，評達成目標的策略和措施，任何人均可發(fā)言，作課人也可辯論。聽課后，先由作課教師進行說課，主要說教材內(nèi)容，說教學目標及設(shè)臵，說課標解