【摘要】第9課輝煌燦爛的文學學案導學【課標要求】知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解中國古代不同時期的文學特色?!救S目標】一、知識與能力:(1)了解中國古代不同時期的文學特色;(2)了解、詩,詞、歌、賦等各種不同的知識內(nèi)容和形式,知道和掌握一定數(shù)量的名家作品(3)拓寬文化視野,提高
2024-12-12 09:46
【摘要】從“中國風”里發(fā)現(xiàn)文學之美萊蕪一中劉富軍學習借鑒提高?《東風破》詞:方文山
2024-11-21 11:31
【摘要】課標要求:了解詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解不同時期的文學特色。輝煌燦爛的文學賦漢唐宋元明清先秦《詩經(jīng)》楚辭詩詞曲小說關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在
【摘要】一、從《詩經(jīng)》到唐詩1.《詩經(jīng)》(1)概況(2)內(nèi)容風:風土之音;雅:宮廷之音;頌:宗廟之音。精華(3)特點以四言為主,多重章疊句,語言豐富,內(nèi)容古樸,現(xiàn)實感強。蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人
2024-11-22 14:57
【摘要】第9課輝煌燦爛的文學同步試題一、選擇題1.下列哪部著作是中國成熟詩歌形成的重要標志,()源:學科網(wǎng)ZXXK]ABCD2.偉大的詩人屈原采用楚國方言,利用民歌的形式,開創(chuàng)的詩歌新體裁是()A.樂府
2024-11-20 00:24
【摘要】課標要求:了解詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解不同時期的文學特色。輝煌燦爛的文學《詩經(jīng)》。內(nèi)容:匯集_____到_________的詩歌,分為風、雅、頌特點:地位:___重要標志;
2024-11-13 02:46
2024-08-15 15:14
【摘要】《輝煌燦爛的文學》說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師: 上午好!我今天說課的內(nèi)容是人教版高中歷史必修三第九課《輝煌燦爛的文學》一課。 一、說教材 (一)教材內(nèi)容 《輝煌燦爛的文學》是人教版高中...
2025-04-05 06:48
【摘要】第9課《輝煌燦爛的文學》課堂導入詩歌是人類心靈的窗口,時代精神的火花在這里凝結(jié)、積淀,人們的思想、情感在這里郁積、釋放。讓我們一起走進詩歌的海洋,體驗古人的喜怒哀樂,感悟不同時代風情的多姿多彩!課堂導入推進新課從《詩經(jīng)》到唐詩1.《詩經(jīng)》推進新課自主學習《詩
2024-08-27 00:57
【摘要】第9課輝煌燦爛的文學一、從《詩經(jīng)》到唐詩1.《詩經(jīng)》(1)概況(2)內(nèi)容風:風土之音;周朝時各諸侯國的民歌,統(tǒng)稱“國風”,主要是北方民歌雅:宮廷之音;頌:宗廟之音。(3)特點以四言為主,多重章疊句,語言豐富,內(nèi)容古樸,現(xiàn)實感強。關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好
2025-01-24 13:12
【摘要】第9課輝煌燦爛的文學?詩經(jīng)?楚辭?漢賦?唐詩?宋詞?元曲?明清小說中國古典文學的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段?《詩經(jīng)》(春秋)?詩歌產(chǎn)生過程:語言歌謠詩歌?《詩經(jīng)》——我國第一部詩歌總集?概況:?《詩經(jīng)
2025-01-20 20:11
【摘要】第9課輝煌燦爛的文學先秦文學漢賦唐詩宋詞元曲明清小說代表人物初唐盛唐中唐:晚唐邊塞詩人山水詩人“詩仙”—浪漫主義詩人“詩圣”—現(xiàn)實主義詩人李白杜甫白居易王勃陳子昂高適岑參孟浩然
2024-07-31 13:05
【摘要】9、輝煌燦爛的文學教學目標:(1)知識與能力:①了解中國古代不同時期的文學特色;②了解、詩,詞、歌、賦等各種不同的知識內(nèi)容和形式,知道和掌握一定數(shù)量的名家作品;③進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取文學資料的能力;④拓寬文化視野,提高賞析和運用古代文學作品的能力。(2)過程與方法:社會參與法、問題探究、情境再現(xiàn)、歷史比較。
2024-12-09 11:30
【摘要】第9課輝煌燦爛的文學課標要求:知道《詩經(jīng)》、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解中國古代不同時期的文學特色。重點:1、掌握中國古代各個歷史時期的文學特色:先秦-《詩經(jīng)》和楚辭,兩漢-賦,唐朝-詩歌,宋元-詞曲,明清-小說。2、掌握唐朝詩歌繁榮、兩宋詞繁盛、明清小說蓬勃發(fā)展的原因。3、認識文學是一定社會
【摘要】第9課輝煌燦爛的文學課標要求知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學成就,了解中國古代不同時期的文學特色。教學目標一、知識與能力:(1)了解中國古代不同時期的文學特色;(2)了解、詩,詞、歌、賦等各種不同的知識內(nèi)容和形式,知道和掌握一定數(shù)量的名家作品;(3)拓寬文化視野,提高賞析和運用古代文學
2024-12-09 11:31