五年級數(shù)學(xué)期末考試總結(jié)(參考版)
2024-11-03 23:46本頁面
【正文】 對難度較大的題目平時(shí)盡量提高要求，達(dá)到學(xué)生能掌握的范圍，對與一些基礎(chǔ)的知識一定要讓所有的學(xué)生都能掌握落實(shí)。注重知識的落實(shí)和因材施教，分層教學(xué)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識和生活的聯(lián)系，注重知識形成過程與能力發(fā)展并重。三、對今后教學(xué)工作的建議。這個(gè)題是統(tǒng)計(jì)圖，也是實(shí)踐性很強(qiáng)的一個(gè)題，大部分同學(xué)能完成，基本上都會繪制條形統(tǒng)計(jì)圖，也能根據(jù)看圖獲得信息，個(gè)別人不會安排怎么進(jìn)貨。從學(xué)生所列的表格來看學(xué)生對這部分掌握的不是很好，主要是平時(shí)落實(shí)的不到位，復(fù)習(xí)的時(shí)候也沒有重點(diǎn)復(fù)習(xí)的緣故。（1）可以從2人的雙人觀光船想起。（1）肖紅跳過了多少米？（2）陳英跳的高度比李明低多少米？學(xué)生90%能計(jì)算對，只有一少部分同學(xué)在計(jì)算小數(shù)加減的時(shí)候老是不細(xì)心。對于圓木、鋼管堆成的梯形的根數(shù)的計(jì)算，平時(shí)訓(xùn)練的較到位，學(xué)生基本可以掌握，但對于一部分潛能生仍然有一些計(jì)算上的錯(cuò)誤出現(xiàn)。求圖中陰影部分的面積學(xué)生出錯(cuò)的很少，說明學(xué)生在這方面掌握的較好。能簡便的要簡便計(jì)算的題（+）247。30，學(xué)生對小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)總是掌握的不是很好。（四）計(jì)算正確率為70%。（三）選擇題失分為40%。差的方面及成因分析：（5）4247。（9）找規(guī)律這樣擺下去第24個(gè)是（）圖形，由于學(xué)生對長方體和長方形的概念不清楚，不會畫長方體，而畫成長方形或者寫成長方形的都算錯(cuò)了，其實(shí)學(xué)生是知道按規(guī)律下來是哪個(gè)圖形，寫長方形和畫長方形的其實(shí)都是正確的答案。本次試題創(chuàng)新題的出現(xiàn)是比較適度。注重了學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！笨荚囋囶}應(yīng)更是這一觀念的航向標(biāo)。試題又較好的體現(xiàn)了層次性，其中基礎(chǔ)題約占85%，稍難題約占15%。本卷在考查學(xué)生基本知識和基本能力的同時(shí)，適當(dāng)考查了教學(xué)過程，較好的體現(xiàn)了新課標(biāo)的目標(biāo)體系。二、試題分析：本次試題是五年級下冊全部內(nèi)容和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)編造而成，具有以下特點(diǎn)：試題考查全面，覆蓋面廣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.第五篇：五年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析五年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析一、基本情況分析：本班共有學(xué)生73人，參加考試的73人，總體來看，%，%，參考率為10%。多關(guān)注差生,對上課有困難的學(xué)生,上課時(shí)多提問 ,并且隨時(shí)鼓勵(lì)他們,幫助他們樹立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學(xué)生。四、改進(jìn)的措施。學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)在不認(rèn)真審題,不細(xì)心答題,大多學(xué)生計(jì)算太粗心,不檢驗(yàn),丟分多。上課學(xué)生積極性不算高，沒有養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，不能舉一反三。由此可見，我們在這方面還極為欠缺。尤其是中等偏下的學(xué)生，計(jì)算失分率更大。但也有不足,我對各大題的得失分情況作了統(tǒng)計(jì)，從五年級的試卷情況反映出以下幾個(gè)問題：。：題型結(jié)構(gòu)合理,難易適中。：這張?jiān)嚲砜疾榈闹R涵蓋本冊教材的重點(diǎn)分?jǐn)?shù)知識，側(cè)重列方程解應(yīng)用題、長方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘、除法數(shù)學(xué)問題的解決。一、試卷說明：這次期末考試的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊這張?jiān)嚲砼c以往相比，在試題類型和敘述方式上沒有變化。2010年1月6日第四篇：五年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析五年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析20132014學(xué)第二學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，本次考試使我對五年級學(xué)生數(shù)學(xué)水平有了大致的了解，突出數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生。五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排前面時(shí)間已經(jīng)把《圖形的面積》、《組合圖形的面積》和數(shù)與代數(shù)里面
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