【正文】 阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)。第一階段：宣傳部署階段（2012年12月—2013年2月）按照方案要求，大力宣傳主題教育的目的意義，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，在學(xué)生自愿購(gòu)買讀本的原則下，積極開展“復(fù)興中華，從我做起”讀本的征訂工作。為進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)讀書活動(dòng)取得實(shí)效，結(jié)合自治區(qū)第12個(gè)公民道德建設(shè)月開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬中小學(xué)生的知識(shí)面，開闊眼界。比賽時(shí)間初步擬定為4月5日。時(shí)間不超過6分鐘。演講時(shí)服裝、體態(tài)自然大方，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，圍繞“愛祖國(guó)付諸行動(dòng)，從小事做起；從現(xiàn)在開始努力，學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、刻苦鍛煉、健康成長(zhǎng)，朝著心中的目標(biāo)努力前行”這個(gè)大范疇選擇自己有行動(dòng)、有收獲、有所思、有所悟的內(nèi)容開展演講比賽。截止時(shí)間：2013年3月27日。學(xué)校將按照參賽總?cè)藬?shù)的10%取一等獎(jiǎng)（8）名；20%取二等獎(jiǎng)（17名）；70%取三等獎(jiǎng)（60名）。選材力求以小見大，人無我有，人有我特，用樸實(shí)、真誠(chéng)的語言表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受。題材不限，緊扣主題，觀點(diǎn)正確、聯(lián)系實(shí)際，敘事典型、形象生動(dòng)，作品原創(chuàng)，切忌假大空。征文。并在讀書后組織學(xué)生讀后交流、討論，深化認(rèn)知，抒發(fā)感情，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會(huì)。四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng)：潘向燕副組長(zhǎng)：張國(guó)紅成員：邢建領(lǐng)馬娟韓家燁及各班班主任五、活動(dòng)內(nèi)容（一）開展讀書活動(dòng)讀書是主題教育的核心部分，以推薦推薦書目《復(fù)興中華，從我做起》為主要讀本。一、指導(dǎo)思想以十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》的總體要求，以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想引導(dǎo)中小學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義榮辱觀，使青少年逐步成長(zhǎng)為具有全球視野和時(shí)代責(zé)任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。第五篇：“復(fù)興中華從我做起”主題教育方案阜康市廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備，進(jìn)一步落實(shí)十八大精神，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。對(duì)參加人數(shù)多、活動(dòng)組織好、弘揚(yáng)誠(chéng)信美德、獲獎(jiǎng)成績(jī)突出的班團(tuán)支部，授予“復(fù)興中華，從我做起”主題教育優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。各組分別按照實(shí)際參加人數(shù)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。經(jīng)公示無異議后，最終確定正式獲獎(jiǎng)名單。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，平均分為該選手的最后得分。參加演講決賽選手，均要求本人簽署“演講稿誠(chéng)信承諾書”。參評(píng)文章將有專人進(jìn)行隨機(jī)編號(hào)，每位評(píng)委以百分制分值，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一完成評(píng)分任務(wù)，從而產(chǎn)生獲獎(jiǎng)初評(píng)名單。六、活動(dòng)評(píng)比規(guī)則征文評(píng)選。各班團(tuán)支部提前5天上報(bào)參賽選手名單和電子演講稿，并統(tǒng)一按時(shí)交到團(tuán)委郵箱。標(biāo)題使用宋體3號(hào)字，加粗；正文使用宋體小4號(hào)字，行距固定值25磅；篇末應(yīng)附上作者姓名、班級(jí)、指導(dǎo)教師姓名。文章修改后，以班團(tuán)支部為單位擇優(yōu)推薦2—3篇，將電子稿統(tǒng)一交到團(tuán)委郵箱8745545826，文件名注明“班級(jí)+關(guān)工委征文”字樣，截止期為2013年3月20日?；顒?dòng)過程中，團(tuán)支部要將參加征文活動(dòng)學(xué)生名單和文章題目匯總表，按時(shí)送交校團(tuán)委和關(guān)工委?！皬?fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單、優(yōu)秀征文和演講稿，將在校園網(wǎng)有關(guān)專欄進(jìn)行宣傳。所有獲獎(jiǎng)學(xué)生及指導(dǎo)老師均發(fā)給獲獎(jiǎng)證書，獲一等獎(jiǎng)的征文作品和演講者，將優(yōu)先推薦參加市教育局關(guān)工委的評(píng)選活動(dòng)。七、優(yōu)勝獎(jiǎng)勵(lì)辦法征文和演講比賽分別以高一、高二、高三年級(jí)三個(gè)組進(jìn)行評(píng)選。征文初評(píng)后，除獲獎(jiǎng)?wù)弑救硕家炇稹罢魑淖髌氛\(chéng)信承諾書”外，校關(guān)工委將把初評(píng)獲獎(jiǎng)名單和有關(guān)文章在校園網(wǎng)上予以發(fā)表，通過公示以進(jìn)一步杜絕內(nèi)容失實(shí)、網(wǎng)上抄襲等異常情況。比賽評(píng)委由校領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)工委、團(tuán)委、語文教研組等部門教師組成，以十分制分值現(xiàn)場(chǎng)亮分。演講比賽。為體現(xiàn)評(píng)選過程的公平與公正，評(píng)委由校關(guān)工委、團(tuán)委、語文教研組各3名教師組成。舉行專題演講決賽時(shí)，校關(guān)工委聘請(qǐng)有關(guān)教師擔(dān)任評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。本?！皬?fù)興中華，從我做起”主題演講初賽，初定于2013年4月25日在校報(bào)告廳舉行。征文電子文稿一律以A4紙排版，并請(qǐng)自留底稿。各團(tuán)支部對(duì)班級(jí)學(xué)生的征文要嚴(yán)格審核自評(píng)，并及時(shí)送交任教語文老師指導(dǎo)。五、相關(guān)活動(dòng)要求各班級(jí)團(tuán)支部要高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，配合語文教師組織每位同學(xué)積極參與《復(fù)興中華，從我做起》知識(shí)讀本征文活動(dòng)。第五階段（2013年6月）：校關(guān)工委舉行“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動(dòng)表彰會(huì)議，并做好活動(dòng)的初步工作小結(jié)。校關(guān)工委擇優(yōu)推薦本校優(yōu)秀征文，按時(shí)選送市教育局關(guān)工委參加評(píng)選。各班團(tuán)支部向?qū)W校推薦參評(píng)演講學(xué)生1—2名，通過預(yù)賽后確定參加全校演講決賽選手名單。第二階段（2013年3月）：寒假以后，根據(jù)學(xué)生親身體會(huì)或典型事例，有關(guān)語文教師指導(dǎo)學(xué)生修改征文稿，各班團(tuán)支部向?qū)W校推薦參評(píng)優(yōu)秀征文2—3篇。取得的成績(jī)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開！與全校師生的齊心努力分不開！與社會(huì)重視教育的大環(huán)境分不開四、活動(dòng)日程安排第一階段（2012年10月—2013年2月）：在表彰總結(jié)上屆活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極宣傳發(fā)動(dòng)，制訂本屆活動(dòng)方案。越來越多的人關(guān)注下一代的健康成長(zhǎng)。在活動(dòng)當(dāng)天，共有100 多名家長(zhǎng)代表和社會(huì)賢達(dá)來到現(xiàn)場(chǎng)觀看師生演講，一名家長(zhǎng)代表和一名社會(huì)賢達(dá)還作了簡(jiǎn)要而真誠(chéng)的發(fā)言，他們鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。舉辦主題教育讀書活動(dòng)，目的在于 讓學(xué)生的思想得到凈化，成長(zhǎng)更加健康，就需要家庭和社會(huì)的協(xié)作。五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，擴(kuò)大社會(huì)影響酒香也怕巷子深，必要的宣傳有助于工作的深入開展。所有的稿件都動(dòng)了大 大小小的幾次手術(shù)，個(gè)別稿件易稿十多次才在審稿組闖關(guān)成功。4月初，以班級(jí)為單位，由各班語文老師和班主任自行組織初賽，每班選出一名優(yōu)秀選 手參加4月15日下午7節(jié)課舉行的決賽。“復(fù)興中華，從我做起”演講比賽由政教領(lǐng)導(dǎo)朱洪、戴朝暉親手抓，團(tuán)委劉鶴祥負(fù)責(zé)具體事宜，各部門密切配合。三是學(xué)校語文教研組結(jié)合“普通話推廣”活動(dòng)，開展了班級(jí)“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)，語文老師及時(shí)在課堂教學(xué)中注入演講的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生都能成為“演講小專家” 激發(fā)了同學(xué)們的演講興趣，普及了演講知識(shí)，為演講比賽造勢(shì)。我們利用班會(huì)、班務(wù)活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)了《文明禮儀教育讀本》，召開文明禮儀教育主題班會(huì)，組織衛(wèi)生志愿者 在校園拾取垃圾，引導(dǎo)學(xué)生形成遵守公德、孝老愛親、注重勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境等文明習(xí)慣，在活動(dòng)中激活學(xué)生腦海里 的愛國(guó)意識(shí)和責(zé)任感，讓“從我做起”有一個(gè)實(shí)在的著力點(diǎn)。舉辦主題演講比賽為引導(dǎo)青少年學(xué)生深入閱讀，校關(guān)工委和團(tuán)委在讀書活動(dòng)基礎(chǔ)上，結(jié)合五四青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，舉辦一次“復(fù)興中華，從我