語(yǔ)文a版四年級(jí)下冊(cè)鳥(niǎo)的天堂(參考版)
2024-12-12 07:45本頁(yè)面
【正文】 。 ，用 “ 逼近、應(yīng)接不暇 ” 各寫一句話。 （ 2）我們學(xué)校（ ）三年被評(píng)為 “ 文明衛(wèi)生單位 ” 。 。讓我們共同努力，去創(chuàng)造更多的人間天堂。 ③ 農(nóng)民不許人去捉它們，鳥(niǎo)兒得到保護(hù)。（ ① 大榕樹(shù)周圍環(huán)境安寧，景色幽靜。 三、總結(jié)全文。 ，找出寫巴金爺爺離開(kāi)時(shí)心情的有關(guān)詞句。 上一節(jié)課，我們跟著巴金爺爺先后兩次欣賞了鳥(niǎo)的天堂里一動(dòng)一靜的美麗景致，當(dāng)他要離開(kāi)這個(gè)美麗的地方時(shí)，他的心情是怎樣的呢？我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。 朗讀課文，背誦第 9 自然段。 ?，F(xiàn)在， “ 鳥(niǎo)的天堂 ”已經(jīng)成了一處旅游觀光勝地，請(qǐng)你選擇自己喜歡的一處景物寫一篇解說(shuō)詞，介紹那里的美麗景象。 ，有感情地朗讀。（板書：動(dòng)態(tài)） ，原來(lái)對(duì)于小鳥(niǎo)們來(lái)說(shuō)，這一株美麗的大榕樹(shù)，就是它們的 —— （天堂）?。」幻惶搨?。小畫眉為什么興奮？它會(huì)唱些什么呢？ ，看到這些，你當(dāng)時(shí)的心情會(huì)怎樣？帶著這種心情讀句子。從哪兒看出作者 “ 應(yīng)接不暇 ” 。 ，你又知道了什么？（鳥(niǎo)的種類多，大小、顏色不一，形態(tài)各異） 13 自然段。 ？（到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。 ，作者淋漓盡致地向我們展示了大榕樹(shù)的靜態(tài)美，第二次，他又看見(jiàn)了什么？ 課件展示。 （男生讀，評(píng)價(jià)，女生讀，范讀，齊讀） ，作者抓住了大榕樹(shù)的哪幾個(gè)方面來(lái)寫？（板書：枝、干、葉、根） ，作者筆下的大榕樹(shù)給你一種怎樣的感覺(jué)？（寧?kù)o、悠遠(yuǎn)、美麗、幽雅）這種對(duì)事物靜止?fàn)顟B(tài)的描寫，我們稱為靜態(tài)描寫。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！ （ 1）齊讀句子。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里，一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。 我們的船漸漸逼近榕樹(shù)。 （板書：遠(yuǎn)、近） ② 句
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