【正文】 知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。四、本期教育教學目標與要求。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“”的親子活動；組織班級幼兒參加小學部組織的運動會；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“”演出工作。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。一、班級情況分析：本學期本班幼兒有80多名。這是幼兒們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關(guān)鍵的一學期。作好期末的各類總結(jié)工作。作好銜接班升小學的宣傳工作。開展“六。一”的前期排練工作和準備工作。開展《有趣的動物世界》主題活動，培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感。1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒感受春天的美，激發(fā)對大自然的熱愛之情。激發(fā)探索科學的興趣。做好4月運動會的訓練準備工作。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動，明白環(huán)境保護的重要。正常開展各類教學活動。三、集體工作安排：二月收取各類費用，幼兒報到注冊，對幼兒進行收心教育。向家長介紹幼小銜接方面的知識。使用家校聯(lián)系卡，電話多種形式進行訪問。主動與家長溝通交流，教師與家長建立平等合作的伙伴關(guān)系。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹防意外事故發(fā)生。交給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自護能力。組織幼兒進行“前書寫”“前閱讀”的準備，為進入小學打好基礎(chǔ)。訓練幼兒書寫的39。教師創(chuàng)造機會多與幼兒交談，并用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒。注意幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。多幼兒進行品德教育，養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好習慣。讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。（跳繩、踢毽子、滾鐵環(huán)、溜溜球等傳統(tǒng)民間游戲。合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣，促進幼兒身體的發(fā)展。動作協(xié)調(diào)的用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠。能協(xié)調(diào)的走、跑、跳。個別幼兒下課有追逐打鬧現(xiàn)象。但由于本班幼兒來自各種不同的家庭，在教育上有差異。能適應(yīng)學前班的集體生活，并主動的與同伴交往，課堂上會用較清楚，連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。春季學前班教學工作計劃 篇3一、學情分析：本班共有學生26名，男女生各13人。課題：文明的小朋友說話算話我來協(xié)助你“六一”國際兒童節(jié)第十六、十七周學習主題：學做小學生。課題：給你一封信在商店叔叔、阿姨，謝謝您生活中的勞動第十二、十三周學習主題：我是中國人。課題：我的五官真有用保護我們的五官我的營養(yǎng)食譜快樂餐桌我愛我的身體我愛整潔的衣服預(yù)防污染病生病了怎么辦第七、八、九周學習主題：特別的我。五、教學進度：第一、二、三周學習主題：春天的節(jié)日。注意靈活運用多種教育方式，充沛發(fā)揮幼兒各種感官的感知力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。３、“熏染“和”潛移默化“是社會性發(fā)展和教育的基本特征，社會性教育不能停留在課堂上而應(yīng)該借助于日常生活，使課堂教學成為引導(dǎo)，使日常生活成為補充。２、正面教育是社會教育的重點。學前班幼兒的社會教育是以發(fā)展幼兒的社會性為目標，以增進幼兒的社會認知，激發(fā)幼兒的社會情感，引導(dǎo)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。通過感知體驗、觀察學習、實踐活動等途徑和方法，促使幼兒認識社會、學習生活、全面發(fā)展。從認識自身到人際交往，從了解規(guī)則到形成規(guī)則意識，從愛家到愛國……。同時學習拼音ang、eng、ing、ong課題：兔子的門胖豬和狐貍采訪小學生小書包第十八、十九周主題：把以上學過的內(nèi)容進行總復(fù)習。同時學習拼音ie、ue、er課題：學說“把”和“被”倒過來說找聯(lián)系巧嘴巴拔河明明真聰明我想發(fā)明第十三、十四、十五周學習主題：夏天真快樂。同時復(fù)習拼音（一）（二）課題：春天來了哈哈鏡第七、八、九周學習主題：美麗的大自然。課題：過春節(jié)紅紅的“嘣叭”第三、四周學習主題：媽媽和寶寶。六、教學進度安排：第一、二周學習主題：春節(jié)好熱鬧。五、具體措施：幼兒的學習活動經(jīng)常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學習的方法上，兒童也有著很大的局限性。通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。幼兒進入學習傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。對學生的語言能力進行綜合性開發(fā)。喜歡聽故事、看圖書。能理解日常用語的意思。會用禮貌用語。二、教學目的：在拼音教學方面：學會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。春季學前班教學工作計劃 篇1一、基本情況分析：通過上學期語言課程的學習，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒“想說、敢說”勇氣。寫期末鑒定，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。在家長接送幼兒的時間進行交流，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時改變和調(diào)整教育方法。不定時的對一些幼兒進行家。七、家長工作：組織家長召開家長會，仍家長了解學前班上學期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。六、節(jié)目娛樂活動：舉行去動物園的親子活動結(jié)合“元旦”，組織幼兒參加繪畫作企型畫展。認真批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤。教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)。四、教學內(nèi)容與要求：根據(jù)本園的保教工作計劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計與實施”為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動。在學習活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣以及正確的書寫姿勢。在活動中加強幼兒的立操作能力，加強自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵幼兒膽的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力?？傮w的來說，部分幼兒在動手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強，還需要老師的細心輔導(dǎo)。在繪畫方面，多幼兒能做到涂色均勻。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順。擦黑板等等。如：洗餐巾。在家能助爸爸媽媽做一些力所能及的事。經(jīng)過班一年的學習后，通過班老師的指導(dǎo)，家長的協(xié)助，幼兒的學習，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很的提高，特別在整理自己的物品有所進步。二、班況分析：本學期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。杜絕陌生人領(lǐng)走學生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。二、工作措施認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施；準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備；了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；安全教育常抓不懈，每天強調(diào)；堅持甲流防控工作，堅持每天查，詳細記。建立起健全的學生信息網(wǎng)，隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。狠抓安全本學期學校施工點多，環(huán)境惡劣，安全。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。繼續(xù)培養(yǎng)各部門小班干部。讓學生都參與班級管理工作（安全），培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。根據(jù)學校工作計劃的安排，引導(dǎo)學前兒童開展各項學習和娛樂活動。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ)。在完成這些工作之外，同時配合保健院做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。在戶外活動歸來，自己增減衣服。衛(wèi)生工作是我班的重要任務(wù)，我會全力以赴認真完成衛(wèi)生工作，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，做到隨臟隨搞，并做好記錄，堅持垃圾不過夜，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干。加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫 衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣。三、保育工作制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果。(三)科學方面能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。認識時鐘和人民幣。找規(guī)律排序，學習等分。(二)數(shù)學方面學習20以內(nèi)的加減法，學習湊十法，為以后的簡便運算打下基礎(chǔ)。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。能圍繞一個主題進行講述，語言連貫，學用優(yōu)美的詞語。二、教育工作(一)語言方面大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方。每周提供一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。讓幼兒與幼兒大膽交流。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這也是幼兒能力的體現(xiàn)，比如：觀察力、語言能力、傾聽能力、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。學前班春季工作計劃13一、班級管理在這關(guān)鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教育。四、工作措施教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施。為了讓幼兒更好的理解愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的道理，我準備在班上開展愛媽媽、愛朋友、愛家人等活動。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。對好動、制控力較差的孩子，進行特殊教育。通過多種途徑，采取多種方法，對個別學生開展教育。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日、晨會和夕會，加強學生的德育教育。充分利用班隊會的時間學習有關(guān)規(guī)章制度，進行表揚與批評。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。（1）制定班級規(guī)章制度、形成良好班風。組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，讓幼兒在活動中得到啟迪。根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)幼兒開展各項觀摩活動。為幼兒創(chuàng)造一個平等的、輕松的、和諧的生活學習環(huán)境，發(fā)展幼兒的各種能力，并通過豐富多彩的教學方法，有目的、有計劃的促進幼兒能力的全面發(fā)展。從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風和學風，為幼兒順利進入小學打好堅實地基礎(chǔ)。將學前的準備工作和各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。再本科相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動做到、自覺地保持健康、做到永遠健康。體會健康的優(yōu)美。培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒懂得正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品也是有關(guān)健康方面，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。三、健康教學計劃：有關(guān)健康方面，熟練掌握基本的健康知識，加強認識健康知識的深度，要求能在健康課本上看懂學懂，并能認識生字和會讀兒歌、口頭說話。(三)、教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。認識錢幣及錢幣的簡單計算。對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。二、數(shù)學教學計劃：(一)、教學目的要求幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。讓孩子通過(1)編小故事。充分運用表形圖。每天及時寫教學反思、總結(jié)經(jīng)驗教訓。關(guān)注家庭作業(yè)，作業(yè)布置要適量，也要讓他們多觀察一些有關(guān)科學方面的東西，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把科學基礎(chǔ)打牢。