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20xx年政治中考復(fù)習(xí)提綱(一)(參考版)

2024-11-03 22:19本頁(yè)面
  

【正文】 ②法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng),容易受到侵犯。(3)加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,自覺遵紀(jì)守法。9如何預(yù)防違法犯罪?(1)一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。(2)有一般違法行為的人,若不及時(shí)改正,發(fā)展下去,就可能導(dǎo)致犯罪。嚴(yán)重危害社會(huì)、觸犯刑法、應(yīng)受刑罰處罰是犯罪的三個(gè)基本特征。(2)一般違法:對(duì)社會(huì)的危害性不大,還沒有觸犯刑法,只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)。(4)經(jīng)受不住不良誘惑,缺少控制力。(2)認(rèn)識(shí)能力低,社會(huì)閱歷淺,辨別是非的能力不強(qiáng),缺乏判斷力。③應(yīng)運(yùn)用法律手段同他們進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。9怎樣抵制不良誘惑?(啟示)①提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),慎交朋友,提高自己的判斷能力。②使人不思進(jìn)取,放棄美好追求,影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展。三、違法犯罪9生活中面臨哪些不良誘惑?“黃”、賭、毒和邪教、抽煙、酗酒、網(wǎng)吧、不健康的娛樂場(chǎng)所等。90、怎樣珍惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)?(1)珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù)?!锸芙逃龣?quán)8受教育既是公民的基本權(quán)利,又是公民的基本義務(wù)。(1)有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè),督促國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事,防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象。形式:提出批評(píng)建議、新聞報(bào)刊、來信來訪、打電話或向人大代表反應(yīng)。(4)加大宣傳力度,消費(fèi)者要加強(qiáng)維權(quán)意識(shí),依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者要恪守誠(chéng)實(shí)守信原則,依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。8如何保護(hù)公民的消費(fèi)者權(quán)?(1)消費(fèi)者在自身合法權(quán)益受到侵害時(shí),應(yīng)依據(jù)我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定,通過正確的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益(2)首先,可以與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商,雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭(zhēng)議(3)當(dāng)協(xié)商無效時(shí),可請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解或向法院提起訴訟。(2)當(dāng)自己的智力成果受到侵好害時(shí),要積極尋求法律幫助,運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益(3)我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù),尊重他人的智力成果,不做侵害他人智力成果的事情。包括:著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。(三)智力成果權(quán)8含義:又稱:知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。8如何保護(hù)公民的繼承權(quán)?(1)公民在自己的合法權(quán)益受到侵害后,要有維權(quán)的意識(shí)。第二順序繼承人:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。7繼承的方式:法定繼承、遺囑繼承遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。(3)我們要尊重別人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán),維護(hù)他人的合法權(quán)益。法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的手段:民事法律手段(最常見,最普遍)、刑事法律手段(最嚴(yán)厲,最有效)7如何保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)?(1)我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。(2)我們還有尊重他人的隱私權(quán)。(2)法律依據(jù):未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法明確規(guī)定,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。(3)要像尊重自己的人格尊嚴(yán)那樣尊重愛護(hù)他人的人格尊嚴(yán)(三)隱私權(quán)7含義:公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人的秘密的權(quán)利。7如何保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)?(1)要做到自尊自愛,依法規(guī)范自己的言行,維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。(二)人格尊嚴(yán)70、地位:人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。(2)加強(qiáng)自我保護(hù),學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。6如何保護(hù)公民的生命健康權(quán)?(1)生命健康權(quán)是法律賦予我們的權(quán)利,當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí),我們一定要勇敢的拿起法律武器,依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。(3)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。意義(重要性):(1)生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。否則就是違法犯罪。6公民怎樣自覺履行義務(wù):(1)凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做(2)凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的,就必須去做。(5)沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。(3)公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。6公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系:(1)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。6法律在公民生活中的作用:(1)法律規(guī)范人們的行為法律正是通過規(guī)定權(quán)利和一位來規(guī)范人們的行為的。一、法律60、法律的含義:法律是由國(guó)家制定,靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。⑤從現(xiàn)在做起,抓住現(xiàn)在每一步。③不斷為他人、集體、國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。5青少年應(yīng)怎樣不懈追求,去實(shí)現(xiàn)人生意義?①樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。5青少年應(yīng)怎樣成為有用的人?①成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。(3)正視競(jìng)爭(zhēng),敢于競(jìng)爭(zhēng)。5如何擇業(yè)?(1)樹立正確的正確的職業(yè)觀念,即職業(yè)只有分工不同,沒有高低貴賤之分。(3)走向世界,需要具有平等參與意識(shí)。5怎樣走向世界?(1)樹立全球觀念和國(guó)家觀念,提高自身素質(zhì)。②切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng),增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力。③我國(guó)科技和綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大的差距,在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。(2)挑戰(zhàn):①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn),恐怖主義的威脅依然存在。③世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。5中國(guó)面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?(1)機(jī)遇:①世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能。(2)作用:①經(jīng)濟(jì)方面,我國(guó)是世界商品的銷售市場(chǎng),是世界上吸引外資最多的國(guó)家,是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α"劢?jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)。三、中國(guó)與世界畢業(yè)選擇5當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么?①和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。(4)實(shí)施素質(zhì)教育,提高國(guó)民素質(zhì)。(2)全面深化科技教育體制改革。5請(qǐng)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家出幾個(gè)點(diǎn)子。(7)讓創(chuàng)新思維閃光,培養(yǎng)好奇心,善于觀察,展開想象,求異思維。(5)敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來。(3)勤于思考,善于觀察,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。50、中學(xué)生怎樣成為創(chuàng)新性人才?(1)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,在學(xué)習(xí)生活中,就要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起,自主、合作、探究學(xué)習(xí),進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。(2)好奇心需要正確把握。4怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略?(1)把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;(2)大力發(fā)展科技,提高我國(guó)的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)力;(3)大力發(fā)展教育,提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì),把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。(2)大力發(fā)展科技、尤其是高新科技,可以提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;(3)大力發(fā)展教育,才能提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì),培養(yǎng)更多的人才,把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。4教育的重要性(為什么把教育教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位?)(1)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,關(guān)鍵是人才;(2)高素質(zhì)的人才是一個(gè)國(guó)家最為重要的資源,而人才的培養(yǎng)主要靠教育;(3)教育水平的高低決定著一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力,并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。4怎樣由好奇走向成功?答:〈1〉要把好奇轉(zhuǎn)化為興趣,進(jìn)而發(fā)展為志趣。4好奇與創(chuàng)新的關(guān)系是什么?答:〈1〉好奇心是科學(xué)家們走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn),是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。③只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上,才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展,真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)??萍嫉谋举|(zhì)就是創(chuàng)新。(4)科技是人類文明的標(biāo)志,為人類創(chuàng)造了巨大的物資和精神財(cái)富。(2)科學(xué)技術(shù)史第一生產(chǎn)力,它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。3舉例說明黨是“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐者以及先進(jìn)人物代表。(2)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。(六)成果發(fā)展3共和國(guó)巨變的表現(xiàn):(1)百姓生活發(fā)生了大變化。3青少年應(yīng)如何處理好民族關(guān)系?(1)應(yīng)自覺擁護(hù)我國(guó)的民族政策。3我國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域自治政策具有什么樣的意義?(1)妥善地解決了國(guó)家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系,既維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和安全,又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利,使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。3我國(guó)處理民族問題的原則是什么?我國(guó)形成了什么樣的民族關(guān)系?原則:平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。3人大代表和人民的關(guān)系:(1)我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)的代表由人民選舉產(chǎn)生,(2)人大代表對(duì)人民負(fù)責(zé);⑶人大代表接受人民監(jiān)督,人民有權(quán)罷免自己不滿意的代表。(2)我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度,由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力,國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,⑶并授予它們分別行使行政權(quán)、審判權(quán)和檢察權(quán),政府、法院、檢察院必須對(duì)同級(jí)的人民代表大會(huì)負(fù)責(zé),并受它監(jiān)督。2人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān),人民代表大會(huì)包括:全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì),全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),行使最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。原因:(1)在我國(guó),人民是國(guó)家的主人,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。⑶使一切勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理和知識(shí)的活力競(jìng)相迸發(fā),使一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。2實(shí)行這樣分配制度有什么意義?意義:(1)改變了以往的“大鍋飯”做法,有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用,極大地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性。2我國(guó)分配原則和分配制度是什么?分配原則:確立勞動(dòng)、資本、知識(shí)技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。(2)它對(duì)于增加稅收、活躍市場(chǎng)、拓寬就業(yè)門路、方便人民生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)發(fā)揮著重要作用。2我國(guó)如何對(duì)待公有制、非公有制經(jīng)濟(jì)?我們必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì);我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2非公有制經(jīng)濟(jì)的地位:①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,②是促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。即(我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。(四)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度17.、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。而是反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。②是由我國(guó)的基本國(guó)情和實(shí)現(xiàn)共同理想決定的。:①、1990年溫飽②、2000年總體小康2020年全面小康③、2050年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化:低水平,不全面,發(fā)展不平衡。(三)共同理想?把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。1我們青少年應(yīng)怎樣對(duì)待改革開放?①我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)對(duì)待改革道路上的困難和問題,正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來的影響,爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。我國(guó)對(duì)外開放包括“引進(jìn)來”和“走出去”兩種基本途徑。②只有對(duì)外開放,才能利用國(guó)外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),才能更好地利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源,才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流,追趕世界先進(jìn)水平。:是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展;改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。)通過改革,⑴完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度,給我國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力,⑵極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,⑶使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放,國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明,改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。?(改革的必要性)①我國(guó)的社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善,存在著體制上的種種弊端,②抑制了勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮,使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力,③阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。③增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開發(fā)展;④鞏固、完善社會(huì)主義制度,充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展;⑤保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開發(fā)展;⑥提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開發(fā)展;⑦完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開發(fā)展。(怎樣理解發(fā)展是硬道理)?①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要,是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。(二)基本路線:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為把我國(guó)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。為什么中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心?源于她的先進(jìn)性(表現(xiàn))這是因?yàn)椋?)三個(gè)代表:黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。END來源|網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,侵刪。但它隔絕了中國(guó)與外部世界經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展。這種“機(jī)戶出資,機(jī)工出力”的雇擁與被雇擁的關(guān)系的出現(xiàn),標(biāo)志著資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系出現(xiàn)了。機(jī)戶擁有資金和織機(jī),開設(shè)“機(jī)房”雇人進(jìn)行生產(chǎn)。全國(guó)出現(xiàn)30多座工商業(yè)繁榮的城市,還涌現(xiàn)了從多的小市鎮(zhèn)和集市。d科舉考試內(nèi)容限于四書五經(jīng),實(shí)行八股取士,應(yīng)考者不能發(fā)揮個(gè)人的見解,束縛知識(shí)分子的思想。b在地方,廢除行省,設(shè)三司,直屬中央,軍政大權(quán)集中于皇帝。保甲法。方田均稅法。內(nèi)容:青苗法。我國(guó)古代四大發(fā)明是什么?有何重大意義?答:四大發(fā)明:造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。注意減輕人民負(fù)擔(dān),重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。問答唐朝初期為什么會(huì)出現(xiàn)“貞觀之治”?答:唐太宗李世民是我國(guó)古代杰出的政治家,他在位期間注意總結(jié)隋亡的教訓(xùn),調(diào)整統(tǒng)治政策。明代三部最優(yōu)秀的小說是羅貫中寫的《三國(guó)演義》,施耐庵寫的《水滸傳》,吳承恩寫的《西游記》。1李時(shí)珍是明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家,他用畢生精力,寫成了藥物學(xué)巨著《本草綱目》,該著作被西方國(guó)家稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”?!翱登⑹馈敝傅氖强滴跤赫r(shí)期。1乾隆年間,大、小和卓兄弟發(fā)動(dòng)叛亂,乾隆帝派兵平叛。1清朝前期,我國(guó)的疆域西抵蔥嶺和巴爾喀什湖北岸,西北包括唐努鳥梁海地區(qū),北至漠北和西伯利亞,東到太平洋(包括庫(kù)頁(yè)鳥),南達(dá)南沙群島,是亞洲東部最大的國(guó)家?!?***喇嘛”、“**額爾德尼”、駐藏大臣三者地位平等。1康熙帝兩次命令清軍圍攻雅克薩,沉重打擊了沙俄侵略者,1689年,中俄雙方簽訂中俄《尼布楚條約》,從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域,包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是我國(guó)領(lǐng)土,《尼布楚條約》是中俄第一個(gè)邊界條約。1636年,皇太極(清太宗)在盛京稱帝,把女真族改為滿洲,改國(guó)號(hào)為清,清軍加緊對(duì)明朝的進(jìn)攻,大軍直抵山海關(guān),鎮(zhèn)守山海關(guān)的明將吳三桂投降清軍,引清軍入關(guān)。1553年,葡萄牙殖
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