20xx—20xx學年度第二學期文科教研組工作計劃(參考版)
2024-11-03 22:16本頁面
【正文】 （3）、要求：提交備課稿，開課案例，教學反思。（2）、每周一次年段備課組會議公開課教學活動安排（具體安排見通知）一，第八周在七年級開展文科教研課 二，十三周在八年級開展政治教研課 三，十四周搞一節(jié)歷史研究課（1）、宗旨：要求圍繞“自主、合作、探究”在課堂中的合理運用，講究課堂藝術和教學效率，充分利用現(xiàn)代教育手段，使課堂變的豐富多彩。四、具體活動安排開辟第二課堂，開展豐富多彩的課外活動。加強課程學業(yè)評價研究，提高質量。努力建好學科教研網頁，共享資源。對于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學上要嚴格要求他們，還要在課題研究、教學評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機會。以骨干教師研修班為平臺，總結青年骨干教師的專業(yè)成長規(guī)律，推廣優(yōu)秀教師成長經驗。搭建骨干教師研修平臺，引領成長。研討活動采用上課、說課、互動交流、大家點評的形式，對新課程背景下的教學進行深入的研討，促進教學的改革。認真策劃、精心組織初中文科新課程備課會，結合新課程理念，突出培訓的創(chuàng)新性、主題性和針對性。文科組在本學期將寫字課納入文科教學的范疇，讓學生在教師的指導中養(yǎng)成書寫規(guī)范、美觀的習慣。本學期，文科組將繼續(xù)重視自瀆課文特別是名著導讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學生的競賽能力，激發(fā)學生的參與熱情，提高學生聽說讀寫的文科綜合能力。我校在本學期建成了多媒體教室，本學期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學技術與教學的整合，在多媒體教室中開展公開教學。本學期，文科教研組將主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經常化、專題化和系統(tǒng)化。積極開展教研活動。自我反思，即教師個體對自身教學實踐的反思。”這應該是文科教研的目標。要充分利用教研時間對各年級段的教學目標，要求，重難點，教學方法等方面進行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學習。加強對《課程標準》的學習。三、工作重點（一）重視學習，提高理念理念是先導，學習是保證。圍繞“提高農村初中學生文科素養(yǎng)”這一課題進行研討，扎扎實實的開展文科教研活動，認真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種文科教研、教改活動，最大限度的提高教師的教學水平，提高我校的文科教學水平。二、教研工作目標轉變舊的教育模式，繼續(xù)推進課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經驗的積累，及時組織本教研組的教師開展文科教研活動，提高文科教研組的整體水平。一、指導思想本學期教研活動工作以新課程改革為主線，以學業(yè)評價為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學改革為主陣地，以全面提高教師自身素質為根本宗旨，以提高課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強文科教育教學的課例研究，強化對“自主、合作、探究”學習方式在課堂中的實踐研究，全面提高學校的文科教學質量為方向。附：中學文科教研組逐周活動安排表20072008學第二學期文科教研組工作計劃中學文科教研組逐周活動安排表2008225周 次活 動 內 容 制定教研計劃，確定本學期教研活動 學科教學計劃檢查情況通報 觀摩七年級語文課堂教學 校本課題交流研討 觀摩八年級語文課堂教學 觀摩九年級語文課堂教學 中考作文技法研討 作文競賽觀看名師課堂教學實錄（一）中期質量檢測及分析 組織九年級學生觀看中考名師講座 語文備課、說課、聽課、評課（課標學習）遠程教育資源應用經驗交流 教材教法研討、交流 多媒體課件制法交流 語文知識競賽 觀看名師課堂教學實錄（二）自查自糾，迎接學校教導處對教研組工作及教學常規(guī)檢查。本學期限中開展的學校性學生活動有作文競賽、語文知識競賽等。（1）、每位語文教師要根據各年級學生的實際情況，根據《課程標準》的規(guī)定和新教材教學要求，根據學生自己的興趣、愛好，每學期至少有一個小活動，如組織召開班級故事會、班級作文比賽、改錯別字大賽、讀書交流會、演講會等活動。無故不參加教研活動的按學校規(guī)定作曠工處理。另外，每位語文教師都要積極參與課題研究。（三）抓好課題研究工作。并且要做好對學生作文的及時批改和講評工作，可以積極探討“師生
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