【摘要】一、單項選擇題1.(2021·福州模擬)“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活?!绷蟹颉ね袪査固┻@句話主要表明(),推動著社會向前發(fā)展,理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控作用【解析】選C。沒有理想就沒有方向,就沒有生活,這段話說明了理想
2024-12-12 07:18
【摘要】第二十三課走向未來1、能根據(jù)自我需要和社會需要,在全面客觀分析自身實際情況的基礎(chǔ)上確立恰當(dāng)?shù)娜松硐耄⒛苷业嚼硐肱c現(xiàn)實之間的差距,自強不息,實現(xiàn)人生理想。2、正確處理好近期奮斗目標(biāo)和長遠(yuǎn)人生規(guī)劃之間的關(guān)系。3、掌握理想和現(xiàn)實間的區(qū)別與聯(lián)系?;犹骄堪鍓K一:志當(dāng)存高遠(yuǎn)為中華崛起而讀書,是周恩來同志留給我們
2024-12-12 05:31
【摘要】思想品德:同步精練精析《走向未來》一、單項選擇題1.(2020·福州模擬)“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活?!绷蟹颉ね袪査固┻@句話主要表明(),推動著社會向前發(fā)展,理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控作用【解析】選C。沒有理想就沒有方向,就沒有生活,這段話說明了理想
2024-11-19 21:20
【摘要】走向未來現(xiàn)實自強志向理想授課目錄課堂導(dǎo)入3情境體驗心靈感悟課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究行為提升當(dāng)堂達標(biāo)1572468課堂導(dǎo)入理想理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路
2024-11-21 09:56
【摘要】第二十三課走向未來:?承上啟下,導(dǎo)入新課:教師引領(lǐng)學(xué)生簡單回憶前兩課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,幵對本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及其邏輯順序作整體介紹,導(dǎo)入新課。?設(shè)計意圖:既可以承上啟下順利導(dǎo)入新課,又可以增強學(xué)生學(xué)習(xí)、探究的針對性。一、志當(dāng)存高遠(yuǎn)志向、理想懷抱崇高、遠(yuǎn)大
【摘要】抽背:第二十二課第一次選擇2、怎樣正確認(rèn)識和對徃自己升學(xué)不就業(yè)的選擇?1、怎樣作出升學(xué)戒就業(yè)的選擇?(1)在做選擇的時候,既要根據(jù)自己的興趣愛好,又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長,從實際出發(fā),揚長避短。(內(nèi)在因素)(2)在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要。(外在因素)(3)
【摘要】第二十三課快樂的小青蛙會認(rèn)字:井拼音怪急象傳奇j@ngj!xi3ngchu1nq!gu3ish9iy~nw-ik&nn1n誰因井會寫字:拼音困j@
2024-10-21 12:35
【摘要】第二十三講:張載ThePhilosophyofZhangzai?張載,字子厚,生于公元1020年(宋真宗天禧四年),死于公元1077年(宋神宗熙寧十年),陜西眉縣人。?官至“同知太常禮院”,在眉縣橫渠鎮(zhèn)講學(xué),后人稱為張橫渠。張載和他的弟子多是關(guān)中人,當(dāng)時張載一派的學(xué)說被人稱為“關(guān)學(xué)”。張載墓?張載
2024-10-15 12:42
【摘要】第二十三章綠色物流?20世紀(jì),由于人類社會采用了“大量生產(chǎn)——大量消費——大量廢棄”的經(jīng)濟模式與生活方式,造成了全球規(guī)模的環(huán)境與資源問題。其中物流活動帶來的環(huán)境污染已經(jīng)引起世人的廣泛關(guān)注。?國際社會認(rèn)為,在21世紀(jì)中,有必要通過改善物流管理、采用環(huán)保型物流技術(shù)等途徑,達到社會可持續(xù)發(fā)展的目的。
2024-08-12 12:59
【摘要】第二十三章重組和轉(zhuǎn)座(1)同源重組(homologousrebination)或普遍性重組(generalizedrebination)(2)位點特異性重組(site-specificrebination)(3)轉(zhuǎn)座重組(
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)小結(jié)與復(fù)習(xí)要點梳理考點講練課堂小結(jié)課后作業(yè)九年級數(shù)學(xué)上(RJ)教學(xué)課件一、旋轉(zhuǎn)的特征1.旋轉(zhuǎn)過程中,圖形上______________________按旋轉(zhuǎn).2.任意一對對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成
2025-03-14 15:47
【摘要】第24章肺癌(fèiái),遵義醫(yī)藥高等(gāoděng)??茖W(xué)校,第一頁,共四十五頁。,學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo),1.了解肺癌的病因病理、臨床(línchuánɡ)分類。2.熟悉臨床表現(xiàn)、診斷方法及治...
2024-11-16 00:42
【摘要】一、單項選擇題1.(2021·福州模擬)“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活?!绷蟹颉ね袪査固┻@句話主要表明(),推動著社會向前發(fā)展,理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控作用【解析】選C。沒有理想就沒有方向,就沒有生活,這段話說
2024-12-04 07:14
【摘要】自動控制理論第六章線性系統(tǒng)的校正CHANG’ANUNIVERSITY長安大學(xué)電子與控制工程學(xué)院第二十三講常用校正裝置和校正依據(jù)主要內(nèi)容第三節(jié)常用校正裝置及特點一、無源校正裝置與有源校正裝置的特點二、無相移校正裝置三、相位超前校正裝置四、相位滯后校正裝置五、相位滯后—超前校正裝置第四節(jié)
2025-05-17 07:48
【摘要】第二十三章旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)北京大學(xué)附屬中學(xué)鮑敬誼創(chuàng)設(shè)情境,引入新知問題1在生活中,我們經(jīng)常能見到旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,例如風(fēng)車,在風(fēng)的吹動下能不停地轉(zhuǎn)動;如鐘表的指針、電風(fēng)扇的扇葉等都給我們以旋轉(zhuǎn)的印象,你還能舉出一些與旋轉(zhuǎn)有關(guān)的實際例子嗎?創(chuàng)設(shè)情境,引入新知創(chuàng)設(shè)情境,引入新知創(chuàng)設(shè)情境,引入新知?問