20xx7三年級下學(xué)期三生教育總結(jié)精選合集(參考版)
2024-11-03 22:16本頁面
【正文】 三年級下學(xué)期三生教育教學(xué)計劃劉華中 2013年3月。2010年5月完成：活動11 神奇的作業(yè)機(jī)；活動12 昂起頭來真美。2010年3月完成：活動7 美美與丑丑；活動8 學(xué)會合作，分享快樂。三、教學(xué)組織形式；以課堂教學(xué)為主，以課外活動和組織比賽為輔的形式組織教材學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)中突出以人為本的價值取向，關(guān)注全體生命、生存、生活的基本問題，促進(jìn)人的發(fā)展。幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜、尊重生命、熱愛生命，樹立正確的生命觀，生存觀和生活。為了更好貫徹上級精神，切實做到全面提高學(xué)生素質(zhì)，把這門課程按質(zhì)按量完成教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到預(yù)期效果，特制定此教學(xué)計劃：一、教學(xué)指導(dǎo)思想為了深入貫徹黨的十七大精神和省第八次黨代會精神，堅持和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)中共云南省委高校工委，云南省委教育局《關(guān)于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》。以上是我班開展“三生教育工作者”的教學(xué)工作計劃。2010年6月完成：活動13做誠信的人；活動14編織記憶、生活真美好。2010年4月完成：活動9相信我能行 ；活動10下定決心。四、教學(xué)進(jìn)度安排。教學(xué)中突出實踐育人的思想，著眼于知、情、意、行的統(tǒng)一原則，引導(dǎo)學(xué)生以實踐性為主的方式開展“三生“教育；教學(xué)內(nèi)容的選擇上關(guān)注學(xué)生生活實際，以學(xué)生生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知內(nèi)容；教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合其他科目知識的整合，使各科之間優(yōu)勢互補(bǔ)、互為延伸。培養(yǎng)學(xué)生健康心靈，創(chuàng)造精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。堅持以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，滲透社會主義核心價值體系。2013年7月16日第四篇：四年級下學(xué)期三生教育教學(xué)計劃中和小學(xué)2013年3月四年級下學(xué)期三生教育教學(xué)計劃根據(jù)各級各類文件要求，本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《生命生存生活》這一課程，并沿用同一本教科書。它不但教育了學(xué)生珍愛生命，學(xué)會生存，熱愛生活，而且給我們教師帶來新的思考和挑戰(zhàn)。“三生教育”是一門全新的課程，很多的老師都在不斷的學(xué)習(xí)和探索之中，希望上級部門能提供更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，讓教師們更快走進(jìn)新課程，學(xué)習(xí)新理念，真正貫徹落實好“三生”教材，不流于形式。四、存在的困難和努力方向“三生教育”是一門新課程，在沒有教學(xué)參考書的情況下，如何上好這門課程有畏難情緒，好多活動課不知從何下手。促進(jìn)生命積極健康發(fā)展提升生命的質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值。無論如何，都應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)去迎接它們，把這些當(dāng)成是在磨礪自己的意志，這樣我們才能適應(yīng)這個社會，在這個充滿競爭的社會生活下去，才不會被淘汰，才能體會到生命的意義所在，在生活中，積極樂觀的看待問題，要相信生活是有意義的，我們失敗過，哭泣過，但是我們沒有倒下，我們?nèi)匀粓詮?qiáng)的站立著，去迎接更大的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更大的奇跡，去締造更多輝煌。5月份參加學(xué)校大隊部組織的演講、朗誦
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