17進城務(wù)工子女平等接受義務(wù)教育的總結(jié)本站推薦(參考版)
2024-11-03 22:15本頁面
【正文】 同時，積極爭取各級政府有關(guān)部門、群團組織及社會各界的支持和幫助，努力開創(chuàng)我校進城務(wù)工農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的新局面。建立對進城務(wù)工農(nóng)民子女教育問題及教育對策的調(diào)研機制，對他們在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面到底存在什么問題，深層原因是什么，如何解決存在的問題等等進行調(diào)研指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難和心理障礙的學(xué)生，增強教育的針對性和實效性。定期舉行主題班會、隊會、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，讓學(xué)生生活在歡樂、和睦、關(guān)愛、幸福的環(huán)境氛圍中，增強學(xué)習(xí)、生活信心，讓他們切實體會與城里孩子一樣的成功與愉悅。通過溝通隨時掌握學(xué)生思想動態(tài)，及時調(diào)整關(guān)愛方案，消除他們自卑、膽怯等不良心理，排解心理壓力，幫助解決心理問題，引導(dǎo)他們健康成長。通過設(shè)置親情電話、知心信箱，建立學(xué)習(xí)反饋制度、談心制度等方式，加強學(xué)生、家長、老師三者之間的聯(lián) 系，及時相互交流。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，切實關(guān)愛進城務(wù)工農(nóng)民子女的成長，深入實施以“關(guān)愛生命，快樂成長”為主題的走進學(xué)生心靈系列活動，通過開展“走進農(nóng)民工”等活動載體，讓廣大師生都參與進來，在全教育系統(tǒng)營造良好氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境，使進城務(wù)工農(nóng)民子女與城市少年兒童一起沐浴著教育的陽光茁壯成長。同時在學(xué)生中開展城鄉(xiāng)結(jié)對、幫扶活動。由班主任牽頭，會同任課教師，在具體分析其落后的原因的基礎(chǔ)上，制定出幫扶計劃，并且以班級為單位，對有特殊困難的進城務(wù)工農(nóng)民子女指定幫扶聯(lián)系責任人，將責任分解到每位教師，擔任“愛心媽媽”。一、建立學(xué)生檔案，實行教育幫扶責任制。第五篇：進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作總結(jié)XX小學(xué)進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作總結(jié) XX小學(xué)進城務(wù)工農(nóng)民子女接受義務(wù)教育工作總結(jié)2017年，我校進城務(wù)工農(nóng)民子女有121人。妥善解決好進城務(wù)工人員子女就學(xué)問題，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，也是義務(wù)教育公平的體現(xiàn)，丹東市教育局將一如既往積極主動承擔責任。三、簡化入學(xué)程序為了方便進城務(wù)工人員，進城務(wù)工人員子女辦理轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)，只需提供戶口、居住證、務(wù)工證明，教育局根據(jù)其居住地按照相對就近入學(xué)原則安排就讀學(xué)校，學(xué)校無條件予以接收。進城務(wù)工人員隨遷子女在指定學(xué)校參加中考，與城市學(xué)生享受同等待遇。一、整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排我市已把進城務(wù)工人員子女就讀問題納入了全市教育工作總體規(guī)劃，按照相對就近、免費入學(xué)、統(tǒng)籌安排、一視同仁的原則，及時安排進城務(wù)工人員子女到就近義務(wù)教育階段學(xué)校入學(xué)，小學(xué)由
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