【正文】 讓我們共同努力，采用有效措施，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗！期中考試總結(jié)普蘭店市第二十二中學(xué) 2014年11月25日。我們的期中總結(jié)和質(zhì)量分析重在表揚。因此，我們教師從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。（5）善于利用提問的功能。同時教師應(yīng)該是一個善于反思型的人才，隨時關(guān)注自己在課上的表現(xiàn)。理解孩子們的行為的來由非常重要。他們在教室里到處走動，他們用眼神和孩子們交流，他們還能精確地指出課堂里究竟什么地方容易鬧出麻煩，并且特別注意這些人。教師從一節(jié)課的開始就應(yīng)努力做到：（1）讓全班學(xué)生迅速靜下心來學(xué)習(xí)，堅持要求全班學(xué)生予以充分的配合。一個吵吵嚷嚷、秩序混亂的課堂，很難保證教學(xué)目標(biāo)的完成。狠抓課堂紀(jì)律，提高課高課堂教學(xué)效率。有句格言：心態(tài)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。我們的學(xué)生由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強(qiáng)的自卑感。我們有些老師恨鐵不成鋼，希望通過大量的作業(yè)來喚起學(xué)生對這種門學(xué)科的重視，從而導(dǎo)致個別班級個別科目作業(yè)量過大，不僅沒有取得想要的效果，反而導(dǎo)致了學(xué)生的逆反心理，進(jìn)入一個惡性循環(huán)狀態(tài)，從而對整個班級的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了負(fù)面的影響。學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動性和針對性，為了作業(yè)而作業(yè)。只有這樣，才能讓學(xué)生對我們老師感興趣，才能對我們這門學(xué)科感興趣，才能夠全身心的投入到我們的課堂學(xué)習(xí)中來，才能夠真正的逐步提高我們的課堂效率。因此，對于每一位任課老師來說，都要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)。從現(xiàn)在課堂教學(xué)改革和教育形勢來說，學(xué)生的學(xué)所占的地位越來越重要。每過一個階段，幫助學(xué)生問一問自己，距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，還需要在哪些方面下功夫。針對以上存在的問題，我在此提出教學(xué)工作的幾點個人不成熟的建議，僅供大家參考：任課教師要想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。主動問問題的學(xué)生少；學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板；學(xué)生不會合理安排時間，不能有效學(xué)習(xí)；課后不復(fù)習(xí)；運用知識不夠靈活；缺乏主動性，對老師的講解分析不加重視；學(xué)生對難題缺乏信心和攻堅精神；學(xué)生缺乏運用基礎(chǔ)知識進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。普通班較為明顯。個別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對立面。個別教師網(wǎng)絡(luò)教育任務(wù)沒有很好完成。從期中考試和常規(guī)教學(xué)檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了存在著以下一些問題，值得大家關(guān)注：有的教師教案不規(guī)范，具體表現(xiàn)在備課節(jié)數(shù)不足，內(nèi)容不具體，沒有重難點，沒寫課后反思。他們排除各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，默默無聞地奉獻(xiàn)著。及格率提高幅度較大的是滕秋玲老師、高堃老師、宋永志老師、宋炤玉老師。全科及格率提高幅度大的是三年二班、三年四班、三年五班。及格率提高幅度大的是三年五班。及格率：及格人數(shù)最多三年一班，及格24人，其次是三年五班，及格16人，%，%，%。平均分：。優(yōu)秀率%，%。三年一班、三年二班、三年四班超過初三年級物理學(xué)科及格率。三年一班、三年四班、三年五班超過初三年級物理學(xué)科平均分。物理學(xué)科，試卷滿分90分，及格84人。三年一班、三年四班超過初三年級英語學(xué)科優(yōu)秀率。及格率提高幅度大的是三年五班。及格率：及格人數(shù)最多三年四班，及格16人，其次是三年一班，及格17人，%，%，%。平均分：。優(yōu)秀率提高幅度大的班級是三年四班。優(yōu)秀率：%，%，最低0。三年一班、三年二班、三年四班、三年五班超過初三年級數(shù)學(xué)學(xué)科及格率。三年一班、三年四班、三年五班超過初三年級數(shù)學(xué)學(xué)科平均分。數(shù)學(xué)學(xué)科，試卷滿分150分，及格100人，及格率45%，優(yōu)秀人數(shù)7人，%。三年一班、三年二班、三年四班超過初三年級語文學(xué)科及格率。三年一班、三年二班、三年四班超過初三年級語文學(xué)科平均分。優(yōu)秀率0。任課教師最高語文高首鵬老師，%；數(shù)學(xué)李桂進(jìn)老師任教班級平均分103分，及格率77%，%；，%，%；，%。初二全科及格率最高二年四班70%，%，%。二年三班、二年四班超過初二年級物理學(xué)科及格率。二年三班、二年四班超過初二年級物理學(xué)科平均分。物理學(xué)科，試卷滿分100分，及格77人。二年四班、二年三班超過初二年級英語學(xué)科優(yōu)秀率。及格率提高幅度大的是二年二班。及格率：及格人數(shù)最多二年四班，及格27人，其次是二年六班，及格22人，%，%，%。平均分：最高班級二年四班88分。優(yōu)秀率提高幅度最大的班級是二年五班、二年六班。優(yōu)秀率：%，%，最低0。二年三班、二年四班超過初二年級數(shù)學(xué)學(xué)科及格率。二年三班、二年四班超過初二年級數(shù)學(xué)學(xué)科平均分。數(shù)學(xué)學(xué)科，試卷滿分150分，及格110人，%，優(yōu)秀人數(shù)9人，%。二年三班、二年四班、二年六班超過初二年級語文學(xué)科及格率。二年三班、二年四班、二年六班超過初二年級語文學(xué)科平均分。優(yōu)秀率0。楊丹老師、王傳通老師任教班級及格率提高幅度較大，郭巧老師、吳麗萍老師任教班級優(yōu)秀率提高幅度較大。全科及格率提高幅度大的是一年五班、一年六班。優(yōu)秀率提高幅度大的是一年三班、一年五班、一年六班。及格率提高幅度大的班級是一年六班、一年四班。一年一班、一年二班、一年六班超過初一年級英語學(xué)科平均分。英語學(xué)科：試卷滿分140分，及格148人，%，優(yōu)秀人數(shù)15人，%。一年一班、一年二班、一年四班、一年五班超過初一年級數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀率。及格率提高幅度大的班級是一年三班、一年四班。一年四班、一年一班、一年二班超過初一年級數(shù)學(xué)學(xué)科平均分。數(shù)學(xué)學(xué)科，試卷滿分150分，及格136人，%，優(yōu)秀人數(shù)13人，%。一年一班、一年二班、一年五班超過初一年級語文學(xué)科及格率。一年一班、一年二班、一年五班超過初一年級語文學(xué)科平均分。優(yōu)秀率0。本次考試咱們還用的是大連市出的題，由于學(xué)生學(xué)的知識越來越多，試題難度和廣度逐漸增大，學(xué)生考得不是太好，這并不能說明老師教得不好，我打聽了一下周邊的幾家，考的都不是很理想，下面就本次考試做簡單的總結(jié)。我們今天之所以召開期中考試質(zhì)量分析會：一是對前一階段工作的一個小結(jié)，二也是下一階段工作的一個研討。請各位老師認(rèn)真履行職責(zé)，做好期中考試工作，凡敷衍塞責(zé)者，慨按學(xué)校的規(guī)定對照執(zhí)行。五、成績評比獎勵辦法按中心學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。1評卷、統(tǒng)計等工作均由各科任課老師自己獨立完成，且按時完成相關(guān)工作。請監(jiān)考老師務(wù)必在考試前30分鐘到多媒體教室找吳靜石老師領(lǐng)取。（含“五心”教育）。上午：8:00—10:00考數(shù)學(xué)。上午：8：0010：00考語文，10:10—12:10考英語；下午：14：0016：00數(shù)學(xué)。第四篇：20132014第一學(xué)期期中考試工作方案20132014學(xué)第一學(xué)期東風(fēng)鎮(zhèn)中心學(xué)校（本部）期中考試工作實施方案為貫徹落實全縣教育工作會議精神，確保期中考試工作的順利進(jìn)行、考試結(jié)果真實可信，根據(jù)校歷和教育局的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的具體實際，本學(xué)期的期中考試工作安排如下。多做學(xué)生思想工作，盡可能地調(diào)動學(xué)生的積極性，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。要重視學(xué)生對重點語言基礎(chǔ)知識的識記工作。通過這一階段的教學(xué)，我自己覺得課堂紀(jì)律這一塊還有待加強(qiáng)，沒有好的紀(jì)律，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率就很低。其次，少數(shù)學(xué)生對26個字母及其大小寫掌握不夠。但是，我們也看到了學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面存在的一些問題。三年級第一學(xué)期英語期中考試小結(jié)本次的英語考試，優(yōu)秀率85%，及格率100%，成績是令人滿意的。再好的措施也需要學(xué)生的配合才能發(fā)揮出應(yīng)有的效果。，選擇最恰當(dāng)?shù)姆椒?，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率和教學(xué)效果。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生重視實驗，關(guān)注現(xiàn)實生活，多閱讀，多思考，多表達(dá)。充分利用課堂的時間，利用好現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料。研究學(xué)生心理，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，研究易于學(xué)生接受的行之有效的方法，教學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)