【正文】 學(xué)習(xí)鋼琴心得體會5篇。我的彈奏水平也越來越高，大家都說我彈奏的樂曲優(yōu)美動聽?！庇谑俏野凑绽蠋熃痰姆椒ń?jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，終于能正確的(地)彈奏了。先把譜唱熟了，然后先左手練，再右手練，最后再和手。在彈奏的過程中，我不是忘了升fa，就是忘了降mi，有時候還把dao彈成mi?！庇谑俏抑缓没氐郊依^續(xù)練習(xí)基本功。開始的時候，我還挺有興趣的，可后來就不想彈了。開始學(xué)鋼琴了，我發(fā)現(xiàn)原來彈鋼琴并不像我想象的那么美好，其實彈鋼琴挺枯燥的?；氐郊遥艺埱髬寢尳o我買一架鋼琴。鋼琴是我快樂童年的好伙伴，鋼琴永遠(yuǎn)陪伴著我。今天我真正理解“一份耕耘，一份收獲”的含義。特別是基本功的練習(xí)，練不好，爸爸訓(xùn)斥、老師批評。演奏結(jié)束，臺下響起了熱烈的掌聲，我心里樂滋滋的，別提有多高興呢。我多次參加比賽，六歲時，我曾獲得鋼琴上海賽區(qū)學(xué)齡前金獎和全國總決賽銀獎?！芭?原來鋼琴彈奏的樂曲這么美妙，這么動聽。媽媽語重心長地對我說：“自己對自己要有信心，學(xué)鋼琴是一個漫長的過程，不是一節(jié)課，二級課就能學(xué)會的”。什么高音譜號、低音譜號，還有一個個小蝌蚪似的音符。我這幾年的努力，終于有了成果。在此，我要向媽媽保證：我一定會好好地學(xué)好鋼琴。我連忙說：“媽，我看完了就練!”媽媽生氣了，說“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個樣子，還是別惹媽媽生氣了，就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“還是看書比彈琴好!”“楊楊，還不抓緊時間練習(xí)，都快考三級了。終于，我準(zhǔn)備考三級了，媽媽樂得合不攏嘴，高興地對我說：“楊楊，你真行!”我聽了非常高興。不知不覺，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不知是沒有那個天份，我學(xué)了兩年，也沒有多大進(jìn)步，于是，我有點灰心了，媽媽覺察到這種情況，便鼓勵我說：“不要灰心，萬事開頭難，繼續(xù)努力。學(xué)習(xí)鋼琴心得體會三有一天，媽媽不知道哪來的決心，讓我去報名學(xué)鋼琴。世界上沒有不可能的事，只有不想去做的事，只有不想做的事，就像我的反應(yīng)、手腳和手指拉不開，都是因為沒有相信自己，但最后，我都克服了。雖然現(xiàn)在因搬家而停止了學(xué)習(xí)，但每每看到那臺鋼琴時，都會想起自己是如何從只會屈指可數(shù)曲子的“鋼琴菜鳥”，到熟練名曲的“鋼琴老手”。一起學(xué)鋼琴的姐姐都已經(jīng)到可以比賽的階段，而我呢?卻還是只重復(fù)彈著那幾首歌曲加練習(xí)，我也因為有了姐姐的激勵開始加緊練習(xí)。剛起步時，我曾因為手指拉不開而一度放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)鋼琴心得體會二在小學(xué)三年級時，因成績一般又毫無才藝的情況下，接觸了鋼琴，而對于反應(yīng)總是慢半拍、手腳不諧調(diào)的我，一開始也是很懷疑我到底學(xué)不學(xué)的來。學(xué)琴，不僅豐富我的生活，也鍛煉我的意志。這時我不禁想到：“為什么他們能做到的事，而我不能做到?我并不比他們笨啊?”就這樣我重拾信心，不斷學(xué)習(xí)，不斷攻克一個個困難，不斷進(jìn)步著。漸漸地，我的課程落下了很多，那時我沮喪極了。大腦和小腦配合不當(dāng)?shù)臅r候，我更加地顧此失彼，蕉頭爛額，再加上那長時間枯燥無味地坐在鋼琴前，彈著那些重復(fù)又重復(fù)的練習(xí)曲，當(dāng)初學(xué)琴的那種動力漸漸地消失了。它們不僅讓我花費了許多精力和時間，也讓我變得心煩意亂。上了幾節(jié)課之后，課程逐漸加重。我在興趣的推動下學(xué)的很快，鋼琴在我的小手下很快能彈出簡單悠揚的節(jié)奏。就這樣媽媽給我報了鋼琴班，我的學(xué)琴生涯開始了。那時我才五歲。神情是多么投入。在我的書桌上排放著一個相框，上面是一張照片，照片中的我穿著一件黑色的小西裝，脖子上系著一條藍(lán)色的小領(lǐng)結(jié)坐著彈鋼琴?；ǘ湓陉柟獾你逶∠戮`放笑臉。但是，我最拿手的還是彈鋼琴。八年來，我學(xué)會了游泳，煎蛋。否則，又是一出傷仲永的悲劇。也許，一個15歲的孩子還不能完全體會一個人的良苦用心吧。你以為德國的畢業(yè)文憑也和中國國內(nèi)那樣容易得到的嗎？沒有學(xué)完所需課程就可以隨便拿到畢業(yè)證，在德國，那是不可能的事。Kemmerling是歐洲鋼琴界的大師級人物，說名，名聲比你沈文裕高出何止百倍；談利，一個七十歲的老頭子，功已成，名已就，即使現(xiàn)在不能登臺了，但是其財產(chǎn)也不是你沈文裕所能比擬的。而且沈文裕還說，他的老師總是想賺他便宜。在歐洲，古典音樂一直沒有死，而且一直很受歐洲人的喜愛，古典音樂演奏家是一種極受人們尊敬的職業(yè)，一場古典音樂的名家演奏會的門票賣的比流行歌星演唱會的門票貴多了，談何拯救？我勸他，先想想去如何拯救自己吧。在國內(nèi)的采訪中，沈文裕信口開河，揚言要拯救什么古典音樂。沈自12歲即赴笈德國，在漢諾威學(xué)習(xí)生活了也有四年的時光吧。通過這些事我想，無論是郎朗還是李云迪，最終都成為不了馬友友那樣的大師。這位李云迪想想不合算，因為他實在沒有能讀出學(xué)位的把握，最終放棄。但是哈佛大學(xué)提出的條件是，每年至少要有68個月的時間在哈佛讀書，而不能僅掛一名，只想走穴。平時上課和Vardi交流，都是用他那半生不熟的英語。一心只想著如何多開音樂會，而沒有去思考怎樣趁青春年少去多加積累，增加沉淀。我想如果他有一個朗父似的監(jiān)督人，那么他的進(jìn)步會更快些。當(dāng)初如果不是安德列．瓦茨突然生病，郎朗臨時頂替他登場，也許今天就不會有郎朗的盛名。其實郎朗的成名只能說是運氣好。有一段他和基森的雙鋼琴，作為當(dāng)代兩個最有名的鋼琴神通，在臺上，高下立分。所謂名不副實。我考！真所謂一人得道，雞犬升天！兒子是鋼琴演奏家，父親也便成了鋼琴教育家！平心而論，郎朗得演奏技巧還是不錯的，也有很強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力。好多初到美國的臺灣學(xué)音樂的學(xué)生，聽說朗父開了個考前輔導(dǎo)班，于是慕名而至。從此我對其印象急轉(zhuǎn)直下。還是遠(yuǎn)在2001年的時候，郎朗剛到美國之初，在一次接受華語記者的采訪中，手里就拿著一本莎士比亞原著，還大言不慚得海吹，他只讀沙翁原著，因為只有讀原著才能真正領(lǐng)會到沙翁的偉大和深刻。在漢諾威，無論何人何時，無論照片還是簽字，李云迪總是有求必應(yīng)，沒有一點兒架子。去年郎朗來德國的Braunschweig演出，許多中國學(xué)生慕名而去，演出結(jié)束后，有幾個中國學(xué)生來到后臺，向他提出合影的要求，沒想到被郎朗一口回絕，答曰：必須經(jīng)過他的經(jīng)紀(jì)人同意。他的最大能耐在于，總是能恰到好處的發(fā)現(xiàn)鏡頭在哪?？此葑辔揖蛠須猓拖衿ü缮祥L了個超級大痔瘡。其最終的成就也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于郎朗。幾年前李云迪的媽媽來德國時，還會拿一板凳坐在門口監(jiān)督兒子在家練琴，而郎朗的父親更是夸張，竟然連跳樓自殺以死相逼的法兒都想的出。因為，歐洲人追求的是一種和諧教育，父母和孩子是一種朋友關(guān)系。當(dāng)然不能否認(rèn)，他們是具有非一般人可比的悟性和天賦。那就是中國的“天才”和“神童”都是在父母老師的嚴(yán)厲督促下，甚至棍棒的威嚇下培養(yǎng)起來的。到了德國你會發(fā)現(xiàn)，在歐洲，象李云迪式的“天才”大有人在。我認(rèn)為，這種風(fēng)氣要不得。如果你稍微有一點名氣，在國際比賽中得到個名次，國內(nèi)的媒體就會馬上給你帶上“鋼琴神童”、“音樂天才”的光環(huán)，甚至“大師”的皇冠。最可笑的是他的一張演出海報，當(dāng)然也是那幅墨鏡行頭，如果不仔細(xì)看說明，我以為還是給哪個眼鏡牌子作廣告的。還有一個據(jù)說在國內(nèi)，特別是在北京頗有名氣的王嘯寒，聽說也得過幾個不痛不癢的鋼琴比賽的名次，此人家里襯點兒小錢，整天開著一大奔上學(xué)校，屬于自我感覺良好型，其實，在漢諾威音樂院，此等人物尚難入流。其他的專業(yè)弦樂有一兩個，聲樂一兩個，作曲一兩個。這是前文提到的那位好運的中國女孩兒告訴我的。前幾年（大約是2003年），有一個來自美國朱麗亞音樂學(xué)院二年級的鋼琴考生來報考漢諾威音樂院。相對而言，在美國，無論是什么專業(yè)，最后都要有Paper的，當(dāng)然，最后得到的也是博士學(xué)位。因此讀Solo一讀讀上四五年是很平常的事。對于Solo而言，就更難了。但是其畢業(yè)考試相當(dāng)難。因此好多臺灣學(xué)生在德國拿到學(xué)位后，輾轉(zhuǎn)赴美，!通常而言，對漢諾威音樂學(xué)院學(xué)習(xí)器樂表演的學(xué)生而言，只有在通過最初的Diplom(ME)學(xué)位時，才會寫一篇幾十頁的論文。因為臺灣沒有和德國簽署相互承認(rèn)彼此學(xué)歷的文化協(xié)議，Diplom(Solo)在臺灣僅被當(dāng)作碩士對待。而這個Diplom，我們通常都翻譯成碩士的。因為歷史上臺灣和美國的特殊關(guān)系，大部分臺灣音樂人才都是美國造。就器樂演奏而言，從某種意義上說，美國更偏重理論，而德國更推崇演奏技術(shù)。歐美音樂界稱之為“歐洲生產(chǎn)，美國包裝”現(xiàn)象（其實，近幾年亞洲也為世界古典樂壇展開了輸出活動）。誠然，許多活躍于世界舞臺的著名演奏家來自美國，但大都是在歐洲（俄國也屬于歐洲范疇）成名，后到美國發(fā)展的。德國學(xué)派在國內(nèi)叫得不是很響亮。說句大實話，國內(nèi)排名前五位音樂學(xué)院絕大多數(shù)的教授，在漢諾威音樂學(xué)院連當(dāng)助教的資格都沒有。正因為這樣他們才可以保證自己時時保持很好的演奏狀態(tài)。對他們而言，看電視是一種無聊的消遣，逛街是一種奢侈的休閑。即使是這樣，他們也是每日練琴不輟。我想，這些大牌教授的境界和國內(nèi)那批人是不可同日而語的。這位教授很是友好得給她回了信，耐心得向她介紹了報考的條件及申請的程序。苦的是她并不認(rèn)識該校的任何教授，也沒有熟悉的中國人可以咨詢。在這里你會真正的體會到他們的無私與熱情。在入學(xué)考試的時候，即使是校內(nèi)教授的私塾弟子，也沒有半點兒通融之處。不同的教授收