誦讀經(jīng)典詩文,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化(參考版)
2024-11-03 22:04本頁面
【正文】 我們將繼續(xù)努力，把經(jīng)典誦讀活動推向深入?！皾檿阈@，誦千古文章”，國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，使我校全體師生體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。《聲律啟蒙》、《增廣賢文》、《論語》誦讀等一批優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，給人以藝術(shù)的熏陶和心靈的震撼。11月23日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織與安排下，我校成功舉辦了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。以上是我校在特色學(xué)校創(chuàng)建中的粗淺做法，不當(dāng)之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正！謝謝大家！曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)五虎劉小學(xué) 2014年5月12日平頂山市湛河區(qū)校長交流會匯報(bào)材料曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)五虎劉小學(xué) 2014年5月12日第五篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化誦讀國學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化誦讀國學(xué)經(jīng)典為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高小學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典的興趣，營造濃郁的書香氛圍，我校各班級采取多種形式，開展經(jīng)典誦讀活動。各級領(lǐng)導(dǎo)給他們送來愛心禮物、市檢察院在此設(shè)立了“未成年人權(quán)益保護(hù)基地”、區(qū)法院來給他們做心理輔導(dǎo)，區(qū)檢察院來給他們做安全講座等。并由各班班主任負(fù)責(zé)，對他們多一些關(guān)注，掌握他們的日常情況。留守兒童工作我校留守兒童比較多，學(xué)校建有“留守兒童親情家園”。處處讓人感受到“刻薄語，穢污詞，市井氣，且戒之”的德育效果。校園里沒有浮躁與粗魯，有的只是和諧與默契。展望：師生和諧相處，書香溢滿校園隨著持之以恒的常年堅(jiān)持，此項(xiàng)特色建設(shè)的不斷深入開展，《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《千字文》、《論語》、《孟子》、《老子》等經(jīng)典的進(jìn)一步推進(jìn)，“誦讀國學(xué)經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”這一特色一定會在我校生根發(fā)芽，開花結(jié)果。四、“恒”就是持之以恒。學(xué)生在熟背《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上，每個(gè)班級形成自己的踐行特色，老師會針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，確立班級《弟子規(guī)》踐行點(diǎn)，并寫在黑板的右上方，由教師指導(dǎo)學(xué)生把每天的踐行點(diǎn)當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)來完成，并幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣。我校把《弟子規(guī)》作為德育課本，使之成為學(xué)生行為檢查的標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到五級的學(xué)生，由學(xué)校頒發(fā)經(jīng)典誦讀“小博士”榮譽(yù)證書。為確保誦讀質(zhì)量，學(xué)校對通過達(dá)標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行必要的抽查，不合格率超過10％的班級，將重新組織達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。2．學(xué)期評價(jià)采用學(xué)期達(dá)標(biāo)升級評價(jià)法。由各班誦讀小組的組長擔(dān)任檢測組長，在每周的周末逐一檢測本組的同學(xué)，并將檢測情況報(bào)告班長或老師。每周一課每周上一節(jié)國學(xué)課，由語文老師輪流備課，通過校園音頻系統(tǒng)，全校同上一節(jié)課。每班每月舉行一次《弟子規(guī)》背誦比賽。要求老師、家長與學(xué)生同步誦讀相同的內(nèi)容。課間學(xué)生做各種游戲、采用不同花樣背誦《弟子規(guī)》。每學(xué)期學(xué)校舉辦一次古詩朗誦比賽。課間學(xué)生在文化墻自由誦讀古詩或邊游戲邊背誦。具體做法是： 每周一詩每天早上預(yù)備前，全校學(xué)生在教室跟著校園廣播誦讀古詩。二、“誦”就是采取形式多樣的方法，讓學(xué)生在快樂中誦讀國學(xué)經(jīng)典。方法：經(jīng)典誦讀，境、誦、行、恒結(jié)合。理念： 通過經(jīng)典誦讀，塑造高尚人格?！泵刻熘形绲恼b讀時(shí)間，從我們學(xué)校的每一間教室里都傳出悅耳的誦讀聲，響徹校園，早上的晨讀，則是誦讀古詩，這已成為學(xué)校一道獨(dú)特的亮麗風(fēng)景線。讓我們大聲誦讀經(jīng)典，尋找民族自信，激發(fā)民族熱情，凝聚民魂，為復(fù)興偉大的中華文明不懈努力！第四篇：誦讀國學(xué)經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化誦讀國學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化——曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)五虎劉小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建交流材料“
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