【正文】 。定位好我是人民公仆，弄清統(tǒng)計為了誰，弄清統(tǒng)計依靠誰，才能找到統(tǒng)計工作的方向。統(tǒng)計工作和其他工作一樣，都是為了人民，統(tǒng)計要實現(xiàn)統(tǒng)計為人民服務、幫助解決人民群眾關心的問題，就要真正圍繞人民群眾關心的熱點重點問題進行調研分析，為決策層和廣大人民群眾提供真實、準確、完整、及時的信息服務，對統(tǒng)計人來說，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，多出統(tǒng)計高標準產品，不斷提升為人民服務的能力和水平至關重要，要深入研究我旗經濟社會發(fā)展運行特點和規(guī)律，以及廣大人民群眾所關心的問題，開拓思路，創(chuàng)新方法，全力以赴提高統(tǒng)計能力，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，提高統(tǒng)計公信力。數(shù)據(jù)質量是統(tǒng)計的生命線，而統(tǒng)計要守住這條生命線就必須依靠廣大人民群眾的支持，只有廣大人民群眾認可統(tǒng)計，支持統(tǒng)計，配合統(tǒng)計，統(tǒng)計部門才能采集到真實、準確、完整、及時的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量才有保證，統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展才有依托，這一點從第三次經濟普查的實施和開展中就能看得出來。統(tǒng)計工作依靠的是基層和一線調查人員、依靠的是廣大統(tǒng)計用戶、調查對象，只有夯實群眾基礎，才能確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實可信。統(tǒng)計工作和其他工作一樣，依靠的是廣大的人民群眾，廣大人民群眾是統(tǒng)計的基石。如何讓統(tǒng)計更好的為廣大人民群眾服務，就要解決理想信念問題，就要始終把“全心全意為人民服務”作為宗旨和工作核心。我們采集到的數(shù)據(jù)、生產出的統(tǒng)計分析和調查報告，無論是為了領導決策，還是為了了解社會經濟發(fā)展狀況，都是為了社會經濟的更好發(fā)展，為了人民生活的更加幸福安康。在新的歷史時期，領導干部切實改變工作作風，杜絕“四風”危害，最重要的是要密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，廣接地氣，夯實底氣，樹立科學的發(fā)展觀，堅持正確的政績觀，在思想上植根于人民，要勤于體察民情解民憂，密切聯(lián)系群眾，與人民群眾同呼吸共命運，深入基層、深入群眾調查研究，要善于順應民意抓落實，堅持做到想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，做人民群眾之所盼，與人民群眾心往一處想，勁往一處使，把人民群眾滿意不滿意，答應不答應作為抓各項工作落實的落腳點和出發(fā)點，做到民有所呼，我有所應，民有所求，我有所為。四、問題與思考開展群眾路線教育活動，我們做到邊學邊改，梳理了很多問題，如：創(chuàng)新科研體制機制問題；以創(chuàng)新質量和貢獻為導向的科研評價機制問題；優(yōu)化以學科交叉融合為導向的資源配置方式問題等，我們通過下一階段的“四對照四查擺”和“民主生活會”，問計于廣大師生，將建立長效機制，逐步解決存在師生關心的問題、突出的問題，做到學?？茖W研究、社會服務事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展。三、活動取得成效教育實踐活動取得明顯成效：“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”的思考更加深入，以身作則、淡名利、講節(jié)操、重實績、靠師生的自覺性愈發(fā)增強，對科研工作建高原、起高峰、蓄后勁、做貢獻、出成果成為處領導班子共識。認真落實“哲學社會科學繁榮計劃”、“高端科研平臺建設計劃”、“重點實驗室和基地建設計劃”以及“科研團隊建設計劃”等。圍繞高端科研平臺建設打造創(chuàng)新團隊，做實省級科研平臺；圍繞問題攻關，提高科研和社會服務水平；圍繞改革創(chuàng)新，增加科研的動力和活力；圍繞科教結合，推動協(xié)同育人。如何加強應用型學科建設，如何加強科研投入，如何做好“協(xié)同創(chuàng)新”，要著手從科研體制機制上進行改革。我們弘揚“一個黨員就是一面旗幟”，愛崗敬業(yè)，忘我工作，勤于思考。三是“促改革”，在“用”字上下功夫。從政策、業(yè)務等方面培訓科研秘書，提高科研管理水平，提升服務師生的質量。跟蹤提醒，保證各類項目高質量結題。三是關注青年教師科研成長。工作中實行“首問制”、“限時制”、“一站式”、“溫馨提醒制”等。接待師生始終做到“五心”服務，即“熱心接待、細心聽講、耐心解釋、愛心奉獻、貼心服務”，將此作為工作中一種常態(tài)、一種制度、一種習慣?！懊裥乃鶜w，大事所成”，開展群眾路線，要解決群眾反映突出的問題，把解決“四風”問題作為師生滿意的根本標準。學習方案的細化，形式的多樣化，做到群眾路線理論學習在“真”字上下功夫。個人自學要求有筆記；集中學習要求處領導人人有專題領學；聽報告采取專家輔導；開座談要求人人談認識；個別談心要求處領導負責與科室工作人員談心；錄相教學加強廉政教育。為了全面加強全體黨員的思想教育，認真組織學習，處領導帶頭學，做到學習“有計劃、有筆記、有體會”。二、活動主要特點科研處始終堅持機關黨委提出的以“轉變作風服務師生，提升效能促進發(fā)展”為主線的要求，認真開展群眾路線教育活動，主要呈現(xiàn)以下特點：一是“提認識”，在“真”字上下功夫。作為組工干部，既要熟悉傳統(tǒng)干部人事工作的政策規(guī)定，又要精通現(xiàn)代人力資源知識，努力使自己成為人力資源工作的政策通，活字典、多面手，在工作中不斷提高辦事辦文質量和效率。不抓落實就是瞎忙”，為人民群眾辦實事、解難題是黨的群眾路線的一個極為重要的環(huán)節(jié)，也是檢驗自己黨性修養(yǎng)和能力素質的重要標準。三是狠抓落實，提高工作效率和工作質量。做到“一聲問候、一張笑臉、一把椅子、一杯熱水”，用自己最好的精神狀態(tài)、最好的職業(yè)操守服務于大家。二是切實改進工作作風。學習的目的是為了實踐，結合本職工作，作為一名組織人事干部，我今后在工作中要努力做到以下三點：一是堅持融入群眾。目的就是讓黨員干部增強宗旨意識，真正做到把人民群眾放到心中最高位臵，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，從而實現(xiàn)十八大提出的“干部清正、政府清廉，政治清明”的目標。所以，總書記指出，四風問題實際上是一種消極腐敗現(xiàn)象，他給我們帶來的執(zhí)政危機比更嚴重。目前，上訪群眾反映最多的就是兩件事：一是政府違規(guī)違法征地拆遷，很多征地拆遷都是為了所謂政績工程，形象工程、做表面文章，但是就這樣，拆遷完了，群眾的拆遷補償款還經常被克扣、侵占，損害了群眾的切身利益；第二個就是公檢法等司法機關司法不公問題，導致冤假錯案等。近年來在各地頻繁發(fā)生的群體性時間其實就是黨群關系、干群關系緊張的一個反應，現(xiàn)在在基層，只要一個小小