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教師讀書(shū)要有五心讀后感悟精選多篇(參考版)

2024-11-03 17:00本頁(yè)面
  

【正文】 教師應(yīng)該胸懷博大,用一顆寬容的心看待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不歧視、不厭棄,誨人不倦、耐心幫助、期待進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō):“笑口常開(kāi),笑世上可笑之人;大肚能容,容天下難容之事。要做到對(duì)每一位學(xué)生在生活上給予關(guān)心和愛(ài)護(hù),在精神上給予鼓勵(lì)和支持,在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生?!彼摹ⅰ捌降刃摹薄盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。所以,教書(shū)和育人是一個(gè)相輔相成的有機(jī)整體,教書(shū)是育人的前提,教書(shū)的過(guò)程就是育人的過(guò)程?!苯處熢趯W(xué)生心目中往往是知識(shí)和道德的雙重權(quán)威。利用皮格馬利翁效應(yīng),激發(fā)學(xué)生自我成就的喜悅感讓學(xué)生在期望中茁壯成長(zhǎng),最終使一座雕塑有了生命的光澤,這是作為老師最自豪的時(shí)刻?;蛟S你認(rèn)為不經(jīng)意的一句話(huà),但在學(xué)生的眼里分量是那么重,甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?。尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),對(duì)學(xué)生滿(mǎn)腔熱忱地給予鼓勵(lì)和肯定,對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心,讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),給他們自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、自我安排學(xué)習(xí)時(shí)間的機(jī)會(huì)。二、“賞識(shí)心”美國(guó)心理學(xué)家威廉?詹姆斯曾深刻指出:“人性最深層的需要就是渴望得到別人欣賞和贊美。孟子曰:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。她是開(kāi)啟學(xué)生心扉的鑰匙,是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑,是師生情感相融的接觸點(diǎn)。沒(méi)有水就不成為池塘,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育”。愛(ài)是師德最本質(zhì)的內(nèi)涵,是師德的靈魂。三百六十五行,行行出狀元,想做一個(gè)受人愛(ài)戴的教師狀元也不難,只要做到“五心”就可以了。可是許多老師感慨,好教師不易做,其實(shí),學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià),是公正的,即便他們不說(shuō)出來(lái),但是他們也是心知肚明的。常讀書(shū)和常思考,使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省,既要不憚?dòng)谡曌约褐?,努力探究補(bǔ)救途徑,更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn),從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的突破夯實(shí)根基。一個(gè)人是否愛(ài)讀書(shū),體現(xiàn)出他是否愿意將自己的智慧發(fā)展到更高的水平。不過(guò)我真的懷疑自己能堅(jiān)持多久來(lái)讀書(shū),我想做好讀書(shū)計(jì)劃可能是恒心的起點(diǎn)?!氨鶅鋈叻且蝗罩?,水滴石穿非一日之功。所以我們要“用自己的眼睛看世界,有自己的獨(dú)特的思索”,多疑多思多想,才能加深理解,才能把書(shū)上的內(nèi)容內(nèi)化成自己的知識(shí)。世界上有許多發(fā)明創(chuàng)造來(lái)源于“疑問(wèn)”。讀書(shū)貴能疑,疑能得教益。讀了這篇文章,才深刻體會(huì)到,讀書(shū)需要耐得住寂寞,淡泊名利,遠(yuǎn)離喧囂塵世,靜下心來(lái),一心一意去讀書(shū),才能達(dá)到更高境界。說(shuō)到專(zhuān)心,我感覺(jué)到慚愧,因?yàn)樽x書(shū)常是進(jìn)不了狀態(tài),三心二意,似學(xué)非學(xué),看完就忘記。第二讀書(shū)要專(zhuān)心。所以我現(xiàn)在的目標(biāo)肯定是讀些教育方面的書(shū),但其它書(shū)也得讀,只是重點(diǎn)問(wèn)題而已。讀書(shū)確實(shí)需要五心。武宏鈞在他的《教師讀書(shū)要有五心》一文中,給了我們很好的闡釋?!皢?wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。這話(huà)固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。對(duì)于我們教師而言,要學(xué)的東西太多,而我知道的東西又太少了。三百六十五行,行行出狀元,想做一個(gè)受人愛(ài)戴的教師狀元也不難,只要做到“五心”就可以了??墒窃S多老師感慨,好教師不易做,其實(shí),學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià),是公正的,即便他們不說(shuō)出來(lái),但是他們也是心知肚明的。常讀書(shū)和常思考,使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省,既要不憚?dòng)谡曌约褐蹋μ骄垦a(bǔ)救途徑,更要擅于總結(jié)自己的或
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