302感覺統(tǒng)合教案聽小2(參考版)
2024-10-29 08:41本頁面
【正文】 五、后記：。三、游戲延伸——偽裝者：a)寶貝們，我們學(xué)過人體電話了，現(xiàn)在咱們做一個偽裝者的游戲； b)游戲基本同上，作如下改變：，一個是秘密口令，另一個是偽裝口令；，但是保持秘密口令不被竊聽。，然后3個字，最多到9個字。b)幼兒游戲：，讓孩子們參與游戲；，勝出的擔(dān)任傳遞組； ，則有權(quán)繼續(xù)下去。進(jìn)行核對：，大聲說出來； ，大聲說出來； ，大聲說出來。二、游戲：a)老師示范：，分別是傳遞組和竊聽組；，竊聽組相距傳遞組隊伍1米以外區(qū)域?；顒舆^程：一、熱身活動：a)放《請你像我這樣做，我就像你這樣做》歌，熱身。注意事項：，注意安全； ?；顒与y點：，訓(xùn)練發(fā)音和辨識，在語言記憶和不同的傳遞要求中，誤聽、誤記和牽引混淆等情況是常見的，游戲本身很有趣味性及對抗性，容易幫助孩子建立復(fù)雜聽知覺與人際互動。，辨識和記憶多音節(jié)游戲。五、后記：第五篇：311 感覺統(tǒng)合教案 聽中1感覺統(tǒng)合教案模板——聽中1 活動名稱：人體電話適合年齡：小班/□√中班/大班適用幼兒：聽覺主的感覺統(tǒng)合發(fā)展（不良干預(yù)）游戲活動目標(biāo)：、樂意參與游戲活動，體驗活動快樂，并獲得成功樂趣。勝出者各的一朵小紅花。f)偵察兵安全通過，則得到沙包。，獲得3朵小紅花，第二名獲得2朵。記錄完成時間。，尋找通道，走到終點，走到終點以后，由同組隊員接應(yīng)，報告完成。b)幼兒游戲：，扮演偵察兵的孩子，在出發(fā)位置戴上頭套或者眼罩，然后讓自己隊伍的人，扶著帶到通道的起點。b)我們今天來做一個捕風(fēng)捉影游戲：，； 。，應(yīng)當(dāng)告訴家長，可以從頭套改為眼罩，或者減少游戲時間。秒表。塑料盆，記分用沙包或者積木塊?；顒訙?zhǔn)備：、安靜的墊上環(huán)境和活動場地；《請你像我這樣做，我就像你這樣做》。或進(jìn)行干預(yù)矯正。適用：前庭平衡不足、身體協(xié)調(diào)不良，運(yùn)動企劃發(fā)展不佳之幼兒。毛巾被游戲：用毛巾被將幼兒抬起，放在中間，大人各抓住一頭左右搖動，每回30次。適用：前庭平衡、固有平衡不足，注意力不集中，大小肌肉協(xié)調(diào)不良。每次60下。幼兒兩人各坐一邊，相互配合搖動，每次60下。適用：前庭平衡、固有平衡不足，注意力不集中，大小肌肉和手眼協(xié)調(diào)不佳幼兒?？勺寖晌缓⒆釉谔采鲜譅渴痔鴦樱看?0~40次。適用：前庭平衡、固有平衡不足、觸覺敏感、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、注意力不集中及運(yùn)動企劃發(fā)展不良?！康赝魄颍河變号颗P滑板上，將球往墻壁推出，并接住反彈回來的球，再 度推出，每次20~30次?！米哟蚯颍哼M(jìn)行兔子蹬游戲時，現(xiàn)在前面放置大龍球，蹬出時讓幼兒用手推開大球或進(jìn)行碰撞游戲。※兔子蹬：趴在小滑板上，雙腳用腳底抵住墻壁，再以其反彈力往前蹬出?！鶠觚斉佬校鹤層變悍P在滑板上，頭頸抬高、雙手用力向前滑動，遇阻礙可以左右側(cè)轉(zhuǎn)或者回轉(zhuǎn)，每次約作滑行60次以上。每天作2~3此。適用：前庭平衡及固有平衡不佳、身體協(xié)調(diào)不良、語言組織、運(yùn)動企劃發(fā)展不良幼兒。三、平衡彈跳球：讓幼兒輕抓住把手，臀部坐在球上，身體往前傾，帶動球往前跳動。1抬大按摩球：游戲方法同大龍球。擠沙丁魚、雙擠沙丁魚：方法和大龍球相同，只是觸覺效果更好，對剖腹生產(chǎn)兒和自閉兒幫助更大。丟小球、接小球：同上，但由于小球重心更不穩(wěn)，對手眼協(xié)調(diào)有更大的
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