【正文】 泛泛而談也沒(méi)有意義，我就拿自己的一點(diǎn)感受來(lái)說(shuō)吧！除非是做談話記錄，我們需要面面俱到，對(duì)于寫，我有以下幾點(diǎn)感受。其次，就是寫。此時(shí)我們不能隨著當(dāng)事人的“情緒化”而將自己的思維繞進(jìn)去，我們應(yīng)該從當(dāng)事人的語(yǔ)言中去剝離出我們所需要的法律事實(shí)即可，切不可自己也情緒高昂的失去理智。首先，就拿聽(tīng)來(lái)說(shuō)。另一方面就是說(shuō)了，我們生活中的每一天都要說(shuō)各種各樣的話。在律師事務(wù)所的工作，多數(shù)情況下都是由當(dāng)事人到所里向律師用口頭語(yǔ)言的方式來(lái)傳達(dá)信息的。當(dāng)然我的工作十分的簡(jiǎn)單，就是坐在一邊拿一支筆在那里聽(tīng)和寫，也就是聽(tīng)所里律師和客戶的談話并將其記錄。由于中國(guó)的法律制度尚不成熟，加上中文在運(yùn)用的過(guò)程中容易產(chǎn)生理解上的偏差，一條法律規(guī)定往往會(huì)出現(xiàn)不一樣的理解，在這種情況下，律師應(yīng)該根據(jù)自己的理解，對(duì)法律規(guī)定做出一個(gè)最接近立法者本意的解釋。但是對(duì)于立法者的立法本意，我們確是可以掌握的。其次，每當(dāng)我們?cè)谧x一條法律規(guī)定的時(shí)候，作為律師不僅僅要讀懂文字字面的意思，更要讀懂這條法律規(guī)定背后的原則，立法者的原意。因此，法律的悟性（意識(shí)）是通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解培養(yǎng)形成的，講法律變?yōu)閷?shí)踐，學(xué)以致用，才能提高對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。首先，法律意識(shí)的獲得并非一朝一夕之功，它需要我們循序漸進(jìn)的努力。那么我們有該如何來(lái)提高自己的法律意識(shí)呢？就這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了所里面的律師。這是我這一周來(lái)在事務(wù)所實(shí)習(xí)的最深感受。也就是案件中的事實(shí)，哪些是社會(huì)事實(shí)，哪些是法律事實(shí)，這里有一個(gè)“去粗取精”，“去偽存真”的過(guò)程。2013年1月14日 周一 晴實(shí)習(xí)第二周，所里面讓我試著開(kāi)始草擬一些法律文本，例如合同書(shū)，起訴書(shū)，答辯狀等。所里的律師也是十分無(wú)奈，只能動(dòng)之以情，曉之以理對(duì)其進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，慢慢的平息對(duì)方當(dāng)事人的“憤恨”。所里的律師是男方的訴訟代理人，女方并未請(qǐng)律師為其做代理，在第一次證據(jù)交換結(jié)束后，女方則開(kāi)始到律所中找到男方的代理律師，不斷的向其哭訴男方在過(guò)往生活中的種種“惡行”，這讓所中的律師甚是尷尬。按理說(shuō)，雙方已經(jīng)是進(jìn)行了充分的考慮后才會(huì)做出解除雙方婚姻關(guān)系的決定。在學(xué)校的時(shí)候，我是十分難以理解這一點(diǎn)的，作為一個(gè)法律系的學(xué)生，能把自己的專業(yè)學(xué)好已經(jīng)是不容易的一件事情了，我們哪里還有什么心思去關(guān)心其他專業(yè)的知識(shí)呢？然而在律師事務(wù)所的工作中，不僅要求你有深厚的專業(yè)功底，更要求你對(duì)案件中所涉及到的相關(guān)專業(yè)知識(shí)有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。這可以說(shuō)是我們“立業(yè)”之基礎(chǔ)。也就是我們從事這個(gè)行業(yè)所要達(dá)到的最基本要求。這一周來(lái)讓我感觸最為深刻的 就是，我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與我將來(lái)想要從事的律師行業(yè)所需具備的“素質(zhì)”，差距還是很大的。這些訴訟技巧是張律師平時(shí)經(jīng)過(guò)多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，非常之寶貴，我還需要在實(shí)戰(zhàn)中慢慢體會(huì)這些技巧經(jīng)驗(yàn)。法官由于工作需要會(huì)積極促成調(diào)解，如果在庭審后我方接受了法官的調(diào)解工作，不但不會(huì)影響訴訟請(qǐng)求的力度，還會(huì)使法官在感情上偏向于我方當(dāng)事人。因此法官門大多會(huì)得出這樣的經(jīng)驗(yàn)：如果一方當(dāng)事人積極主張調(diào)解，是一種心虛的體現(xiàn)，從心理上否定一方的訴訟主張，即使最后支持了主張調(diào)解方的請(qǐng)求，支持的內(nèi)容也會(huì)大打折扣。所以我們可以靈活的運(yùn)用調(diào)解來(lái)加強(qiáng)我方訴訟請(qǐng)求的力度。因此在訴訟中調(diào)解的機(jī)會(huì)有很多。因此在訴訟中，法官往往會(huì)極力促成調(diào)解，即便一方當(dāng)事人在法庭上明確表示拒絕調(diào)解，法官也會(huì)在法庭外積極促成調(diào)解。由于我國(guó)特殊的法律文化傳統(tǒng)，法院在審判民事案件中傾向于調(diào)解的方式解決問(wèn)題。而且即使單個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，也不會(huì)從根本上影響我方對(duì)爭(zhēng)議問(wèn)題的觀點(diǎn)的說(shuō)服力。利用這種方式來(lái)回避爭(zhēng)議問(wèn)題，將爭(zhēng)議問(wèn)題化整為零，分解成數(shù)個(gè)獨(dú)立的問(wèn)題，不但回避了主要問(wèn)題，在客觀上也加強(qiáng)了訴訟理由對(duì)法官的心理影響。第四，分散爭(zhēng)議問(wèn)題。因此在辯論過(guò)程中，在順位安排上盡量將爭(zhēng)議問(wèn)題后置，將其作為一個(gè)法律結(jié)果處理而不是法律適用前提。而且從客觀上講，即便對(duì)方?jīng)]有充分的駁倒我方主張，對(duì)爭(zhēng)議問(wèn)題的過(guò)多論述也會(huì)加深了審判法官對(duì)我方主張的懷疑。在我接觸的訴訟中，律師曾經(jīng)使用將爭(zhēng)議問(wèn)題后置的方法來(lái)解決法律爭(zhēng)議的問(wèn)題。在這種時(shí)候，對(duì)各種爭(zhēng)議解決的方法的選擇適用往往根據(jù)法官的自由裁量權(quán)而定。第三，爭(zhēng)議問(wèn)題后置。比如在依據(jù)《民事訴訟規(guī)則》侵權(quán)案件和違約案件適用不同的舉證責(zé)任分配。因此律師在工作中應(yīng)該十分注重證據(jù)規(guī)則的運(yùn)用。將客觀的社會(huì)生活梳理成抽象的法律事實(shí)。同樣，如果代理詞與起訴書(shū)在內(nèi)容上大同小異的話，等于放棄了法庭辯論的權(quán)利，失去了一次陳述我方訴訟主張的機(jī)會(huì)第二，靈活運(yùn)用證據(jù)規(guī)則。由此可見(jiàn)，二者不可混淆。而代理詞是在法庭辯論中使用的，目的是讓法庭接受自己的觀點(diǎn)。在訴訟中，代理詞與訴狀之間起到的作用不同，適用的訴訟階段不同，因此應(yīng)該注意好二者的區(qū)別。篇四：法學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記6 實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)已經(jīng)第六周了，本周沒(méi)有出庭的案件，我除了撰寫自己的畢業(yè)論文外，在空余時(shí)間也在研究并跟張律師學(xué)習(xí)一些訴訟的技巧。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問(wèn)題也很多，讓我明白作為一個(gè)法律人的不易和艱辛。同時(shí)要求主題明確，法律邏輯清晰，表達(dá)簡(jiǎn)練流暢。尤其是在法律上要經(jīng)得起推敲和考驗(yàn)。認(rèn)真研究案件事實(shí)情況，對(duì)涉案的法律關(guān)系仔細(xì)分析和定性。第三，在文書(shū)內(nèi)容上，一定要以法律為依據(jù)，以事實(shí)為準(zhǔn)繩。切忌律師閉門造車，自創(chuàng)一套，否則不僅會(huì)帶來(lái)程序上的麻煩，甚至導(dǎo)致你寫的東西無(wú)效，成為廢紙一堆。第二，在書(shū)寫格式上，要遵循法定或通行格式。當(dāng)然也不能一味的依從當(dāng)事人的意志和愿望，還要融入自己的見(jiàn)解和知識(shí)，發(fā)揮本人的聰明才智，用法律的語(yǔ)言將當(dāng)事人的意志和愿望完整的、甚至是創(chuàng)造性的表達(dá)出來(lái)。在我認(rèn)為律師寫作文書(shū)的技能主要體現(xiàn)在以下幾方面： 第一，要充分領(lǐng)會(huì)當(dāng)事人的意圖和目的。而且也要常寫一些文章，以便鍛煉自己的寫作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，這也是綜合培養(yǎng)，有利于提高自身的法律思維能力。這一星期我著重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應(yīng)變能力。因此我們更應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn)。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)倒是掌握了，但是如何運(yùn)用卻不知從何著手，甚至束手無(wú)策，這就是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率。篇三：法律專業(yè)實(shí)習(xí)周記3 實(shí)習(xí)周記在過(guò)去兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感到自己所學(xué)知識(shí)的匱乏、眼高手低。但是，我的缺點(diǎn)也暴露無(wú)遺，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)更加注意這方面的加強(qiáng)。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問(wèn)題也很多，讓我明白作為一個(gè)法律人的不易和艱辛。張龍律師的幫助對(duì)于我的實(shí)習(xí)工作有著至關(guān)重要的作用，在這里我非常感謝他。我覺(jué)得有這樣一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)真是難能可貴。我最有體會(huì)的是參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。他們對(duì)法律精神的繼承和發(fā)揚(yáng)以及對(duì)司法公正的追求深深影響了我。特別是張律師，每每有出庭機(jī)會(huì)必帶我參加，案后與我討論案件細(xì)節(jié)與法律條文適用，使我增長(zhǎng)了不少實(shí)踐的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)真地幫陳法官看了兩三遍，就有幾處錯(cuò)別字，語(yǔ)氣不通順的只有一處。我想這就是一個(gè)法律人最基本的法律素養(yǎng)吧，只有以正確的態(tài)度看待各方當(dāng)事人，才有可能真正的做到公正的審判。從原始社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義或資本主義，人類的進(jìn)步是人類不斷的為自己的權(quán)利而斗爭(zhēng)的成果，如果大家都放棄自己的權(quán)利，不去為自己的權(quán)利而奮斗而斗爭(zhēng)，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會(huì)，還處于野蠻的社會(huì)，處于暴君的統(tǒng)治之下。2012年4月6日 星期五 陰今天看庭審的