【正文】 員工上崗、轉崗前應經過崗前消防安全培訓并考核合格；對在崗人員至少每半年進行一次消防安全教育。單位應確定專兼職消防宣傳教育人員，經過專業(yè)培訓，具備宣傳教育能力。主要包括：（1）逐級消防安全責任制度；（2）消防安全操作規(guī)程；（3）消防安全教育培訓制度；（4）防火巡查、檢查制度；（5）消防設施器材維護管理制度；（6）消防控制室（值班室）值班制度；（8）火警處置程序；（9）用火用電用油用氣安全管理制度；（10）火災隱患整改制度；（11）滅火和應急疏散預案演練制度；（12）消防安全工作考評和獎懲制度等。四、消防宣傳教育能力。疏散引導組應協(xié)助搶救、護送受傷人員。發(fā)生火災時，應首先通知著火區(qū)及其相鄰的防火分區(qū)人員疏散，并視情適時通知所有人員疏散；第二梯隊疏散引導組接到消防控制室發(fā)出的火警指令后，在1分鐘內趕赴火災現場實施增援。火災確認后，消防控制室要及時啟動應急廣播、應急照明和疏散指示標志，并視情切斷普通照明等非消防用電。三、組織疏散逃生能力全體員工通過演練熟悉本單位疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能。通訊聯絡組應搜集火場信息，保持滅火行動組與疏散引導組之間，第一、二梯隊之間，各組與指揮中心（控制室）之間，單位與公安消防隊之間的聯絡暢通?，F場人員向消防控制室（值班室）反饋信息的同時組織第一梯隊滅火行動組佩帶個人防護裝備器材，在30秒內形成第一滅火力量，使用現場消火栓、滅火器等設施器材有秩序地滅火；消防控制室（值班室）接警后立即啟動消防設施，并通過單位內部電話、無線對講系統(tǒng)或廣播、警鈴等有效方式，發(fā)出火警指令，通知第二梯隊人員趕赴現場，并企業(yè)專職消防隊或公安消防隊報警。滅火行動組人員要熟知消防設施、器材和個人防護裝備的位置、使用方法和要求及各部位易發(fā)火災的危險性。各類工作人員不足 50 人的可成立一個梯隊。二、撲救初起火災能力消防安全責任人、消防安全管理人應組織制定滅火和應急疏散預案，并定期組織全體員工演練，熟悉初起火災撲救的程序、要求。1消防安全責任人、消防安全管理人和歸口管理職能部門組織開展消防安全工作、防火巡查、消防安全檢查、火災隱患整改和消防培訓等工作情況的記錄要齊全。單位的消防安全責任人為整改火災隱患提供經費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。發(fā)現火災隱患應立即改正；不能立即改正的，發(fā)現人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案，確定整改措施、時限、部門和責任人，報單位消防安全責任人審批。（3）消防控制室（值班室）設置，其他單位應設值班室；消防控制室（值班室）應設置直接撥打“119”報警電話及單位內部聯絡通訊裝置；，值班人員應持證上崗，每班不少于2人，每班連續(xù)工作時間不應超過8小時；值班人員應嚴守崗位，按規(guī)定履行職責，并填寫《消防控制室值班記錄》、《火災報警控制器日運行情況記錄》和《故障處置登記表》；，并在控制室內顯要位置懸掛消防控制室管理及應急程序、消防控制室火警處置程序、消防控制室管理制度。（2）火災報警及滅火設施器材，選型準確，放置位置明顯，便于取用；；消火栓箱醒目、無遮擋；水帶、水槍應齊全好用；消火栓箱門應設置緊急開啟裝置；消火栓啟泵按鈕應能夠正常啟動消防水泵；，并委托具有維護保養(yǎng)資質的企業(yè)定期維護保養(yǎng)，每年進行全面檢測；、消火栓試壓，自動消防設施、供水系統(tǒng)維護保養(yǎng)及設施運行情況記錄齊全；，室外消火栓、水泵接合器完好。因工作需要確需動用明火時，消防安全管理部門應指定專人到場監(jiān)護，并進行下列檢查：（1）是否辦理動火許可證，動火操作人員是否具備動火資格，動火監(jiān)護人是否在位，滅火器材是否到位；（2）動火地點附近四周和上下是否有影響消防安全的物品；（3）焊具是否合格，燃氣、氧氣瓶是否符合安全要求，放置地點是否符合規(guī)定；（4）電焊電源、接地點是否符合防火要求；（5）動火期間的滅火應急措施是否落實。（4）壓力、溫度、流量、液位等各種工藝指標是否正常；（5）設備、管道、閥門有無跑、冒、滴、漏；（6）有無其他異常情況。員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。單位消防安保人員應每日進行防火巡查，生產和使用場所可以結合工藝巡檢進行防火巡查，消除不安全因素。消防安全責任人或消防安全管理人每月應至少組織一次防火檢查；其內設部門每周應開展一次防火檢查。單位的消防器材、疏散設施及消防安全提示性、警示性等標識按照《社會單位消防安全“四個能力”建設標準標志》設置。教職員工上崗、轉崗前應經過崗前消防安全培訓并考核合格；對在崗人員至少每半年進行一次消防安全教育。初中和高中階段應延伸開展消防法律法規(guī)、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。中小學校應針對不同年齡階段學生認知特點，保證課時或者采取專題教育、主題班會、網絡、廣播、校內報刊等方式，每學期對學生開展消防安全教育。學校應在公共部位懸掛或張貼消防宣傳標語，利用展板、專欄、廣告牌、電子顯示屏、網絡等形式開展消防宣傳教育。學校法定代表人或主要負責人、消防安全管理人要明確并履行消防安全職責，成為消防安全明白人。單位要制定符合實際的消防安全管理制度，并懸掛上墻?；馂臒o法控制時，火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。疏散引導組要保持與控制室、滅火行動組、通訊聯絡組的即時聯系，隨時根據火場現狀調整疏散路線。疏散引導組要在滅火行動組開展滅火的同時，通過喊話、發(fā)出燈光信號等方式通知、引導火場人員采取正確方式、沿正確路線、有序逃生，并提醒火場人員疏散時不要恐慌；要根據不同年齡學生的不同特點，采取必要的防護措施；對特殊學生要預先確定專人進行照看；發(fā)生火災時，正在授課的教師應組織學生疏散逃生。疏散引導組人員要熟知消防疏散裝備、器材的位置、使用方法，明了火災時各人分工負責的樓層、疏散通道、安全出口。通訊聯絡組應搜集火場信息，保持滅火行動組與疏散引導組之間，第一、二梯隊之間，各組與指揮中心（控制室）之間，單位與公安消防隊之間的聯絡暢通?，F場人員向消防控制室（值班室）反饋信息的同時組織本樓層第一梯隊滅火行動組在30秒內形成第一滅火力量，使用現場消火栓、滅火器等設施器材有秩序地滅火，對實驗室火災要分清著火物質種類采取相應措施；消防控制室（值班室）接警后立即通過單位內部電話、無線對講系統(tǒng)或廣播、警鈴等有效方式，發(fā)出火警指令，通知第二梯隊人員趕赴現場，立即啟動防排煙系統(tǒng)和消防水泵等消防設施，并撥打“119”電話報警。滅火行動組人員要熟知消防設施、器材的位置、使用方法和要求及各部位易發(fā)火災的危險性，特別是要掌握實驗室儲存、使用的易燃易爆危險品的種類、性質、數量、危險性和火災應對措施。各類工作人員不足 50 人的可成立一個梯隊。二、撲救初起火災能力消防安全責任人、消防安全管理人應組織制定滅火和應急疏散預案，并定期組織全體師生、員工演練，熟悉初起火災撲救的程序、要求。1消防安全責任人、消防安全管理人和歸口管理職能部門組織開展消防安全工作、防火巡查、消防安全檢查、火災隱患整改和消防培訓等工作情況的記錄要齊全。單位的消防安全責任人為整改火災隱患提供經費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。發(fā)現火災隱患應立即改正；不能立即改正的，發(fā)現人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案，確定整改措施、時限、部門和責任人，報單位消防安全責任人審批。（3）消防控制室（值班室）設置，其他單位應設值班室；消防控制室（值班室）應設置直接撥打“119”報警電話及單位內部聯絡通訊裝置；，值班人員應持證上崗，每班不少于2人，每班連續(xù)工作時間不應超過8小時；值班人員應嚴守崗位，按規(guī)定履行職責，并填寫《消防控制室值班記錄》、《火災報警控制器日運行情況記錄》和《故障處置登記表》；，并在控制室內顯要位置懸掛消防控制室管理及應急程序、消防控制室火警處置程序、消防控制室管理制度。食堂工作人員在班前、班后應進行崗位防火檢查，包括下列內容：（1）燃油、燃氣管道、閥門有無破損、泄漏；（2）班后燃油、燃氣閥門是否關閉；（3）灶臺、油煙罩和煙道清理是否及時；（4）班后是否切斷電源，火源是否妥善處理；（5）消火栓、滅火器、滅火毯、消防安全標志是否完好。教職員工應履行本崗位消防安全職責，遵守消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，熟悉本崗位火災危險性，掌握火災防范措施，每日進行崗位防火檢查。其中，消防安全重點部位(單位)應進行每日防火巡查，學生宿舍夜間防火巡查應不少于2次，教室、實驗室、圖書館、校醫(yī)院等應加強夜間防火巡查，消除不安全因素。防火檢查包括下列內容：（1）用火、用電、用油、用氣、用易燃易爆危險品有無違章；（2）新建、改建、擴建及裝修工程是否依法申報；（3）疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通，防火間距是否被占用；（4）安全疏散指示標志、應急照明的設置及完好情況；（5）滅火和應急疏散預案制定、演練及員工消防知識掌握情況；（6）消防控制室（值班室）值班情況、消防控制設備運行情況及相關記錄；（7）防火巡查、火災隱患的整改以及防范措施落實情況；（8）消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；（9）水泵房、配電室、風機房、電梯機房等消防安全重點部位的管理情況；（10）食堂、灶間煙道清洗情況；（11）集體宿舍是否設置用電超載保護裝置；（12）集體宿舍疏散通道、門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物；（13）其他消防安全情況。附件 6 學校消防安全“四個能力”建設標準床位數 50 張以上的各類寄宿制學校和 500 人以上的非寄宿制學校，按照以下標準開展消防安全“四個能力”建設：一、檢查消除火災隱患能力。單位應在主要出入口設置“消防安全告知書”和“消防安全承諾書”。單位應利用每日例會、交接班等時間進行消防安全教育。單位應在公共部位懸掛或張貼消防宣傳標語，利用展板、專欄、廣告牌、電子顯示屏等形式開展消防宣傳教育。單位法定代表人或主要負責人、消防安全管理人要明確并履行消防安全職責，成為消防安全明白人。單位要制定符合實際的消防安全管理制度，并懸掛上墻。火災無法控制時，火場總指揮應及時通知所有參加救援人員撤離。疏散引導組要保持與指揮中心（控制室）、滅火行動組、通訊聯絡組的即時聯系，隨時根據火場現狀調整疏散路線。疏散引導組要在滅火行動組開展滅火的同時，通過喊話、發(fā)出燈光信號等方式通知、引導火場人員采取正確方式、沿正確路線、有序逃生，并提醒火場人員疏散時不要恐慌，要互幫互助，提高疏散效率。疏散引導組人員要熟知消防疏散裝備、器材的位置、使用方法，明了火災時各人分工負責的樓層、疏散通道、安全出口。通訊聯絡組應搜集火場信息，保持滅火行動組與疏散引導組之間，第一、二梯隊之間，各組與指揮中心（控制室）之間，單位與公安消防隊之間的聯絡暢通?，F場人員向消防控制室（值班室）反饋信息的同時組織著火區(qū)域第一梯隊滅火行動組在30 秒內形成第一滅火力量，使用現場消火栓、滅火器等設施器材有秩序地滅火；消防控制室（值班室）接警后立即通過單位內部電話、無線對講系統(tǒng)或廣播、警鈴、手搖警報器、電子警報器等有效方式，發(fā)出火警指令，通知第二梯隊人員趕赴現場，立即啟動防排煙系統(tǒng)和消防水泵等消防設施，并撥打“119”電話報警。滅火行動組人員要熟知消防設施、器材的位置、使用方法和要求及各部位易發(fā)火災的危險性。各類工作人員不足 50 人的可成立一個梯隊。二、撲救初起火災能力消防安全責任人、消防安全管理人應組織制定滅火和應急疏散預案，并定期組織全體員工演練，熟悉初起火災撲救的程序、要求。1消防安全責任人、消防安全管理人和歸口管理職能部門組織開展消防安全工作、防火巡查、消防安全檢查、火災隱患整改和消防培訓等工作情況的記錄要齊全。單位的消防安全責任人為整改火災隱患提供經費和組織保障，消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。發(fā)現火災隱患應立即改正；不能立即改正的，發(fā)現人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告，消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案，確定整改措施、時限、部門和責任人，報單位消防安全責任人審批。（3）消防控制室（值班室）設置，其他單位應設值班室；消防控制室（值班室）應設置直接撥打“119”報警電話及單位內部聯絡通訊裝置；，值班人員應持證上崗，每班不少于2人，每班連續(xù)工作時間不應超過8小時；值班人員應嚴守崗位，按規(guī)定履行職責，并填寫《消防控制室值班記錄》、《火災報警控制器日運行情況記錄》和《故障處置登記表》；，并在控制室內顯要位置懸掛消防控制室管理及應急程序、消防控制室火警處置程序、消防控制室管理制度。消防器材、設施隱患檢查包括下列內容：（1）消防安全疏散設施、安全出口的疏散指示標志醒目、無遮擋；火災事故應急照明設施完整好用；、疏散樓梯、安全出口保持暢通，不得堵塞、占用、鎖閉、分隔，并落實管理責任。員工崗位防火檢查應包括下列內容：（1）疏散通道、安全出口是否暢通；（2）消火栓、滅火器、消防安全標志等設施、器材是否完好；（3）有無遺留火種和吸煙現象；（4）裝卸作業(yè)有無違章；（5）門窗封閉、完好情況；（6）物資存放位置是否合理，有無違章混放情況；（7）有無其他異常情況。防火巡查包括下列內容