【正文】 。（5）兒童具有主觀能動性。（3）兒童的發(fā)展具有個體差異性。幼兒園樹立的兒童觀應(yīng)包括以下內(nèi)容:（1）兒童是人，具有與成年人一樣的人的一切基本權(quán)利，具有獨立的人格。（4）終身學習學習先進學前教育理論，了解國內(nèi)外學前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學習的典范。（2）幼兒為本尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長?！居蛯＜医馕觥浚?）需要；（2）動機；（3）自我意識；（4）情緒。（4）合作學習：設(shè)定一個目標，由多名幼兒共同完成的學習。（2）操作學習：操作學習是教師指導幼兒動手操作，讓幼兒掌握知識，形成技能技巧和習慣的基本方法。（4）原有經(jīng)驗的差異。（2）能力傾向的差異。解析:《母育學校》是世界上第一本學前教育學專著，詳細論述了學前教育的重要性、胎教以及學前教育的內(nèi)容。解析:陳鶴琴創(chuàng)辦了我國第一所幼兒教育實驗中心南京鼓樓幼稚園。解析：具有多動癥傾向的幼兒，對自身行為的控制力較弱，需要教師和家長對其予以鼓勵和支持，發(fā)現(xiàn)亮點，肯定進步，幫助幼兒逐步克服多動癥傾向。解析：幼兒生長發(fā)育所需的六類營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、無機鹽、維生素和水。解析：鈣被人體吸收和利用的過程中，受到維生素D的調(diào)節(jié)，維生素D缺乏會明顯限制鈣的吸收和利用。解析：幼兒藝術(shù)教育主要是培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力的教育。解析：兒童最容易掌握的是歌詞，節(jié)奏次之，速度第三，呼吸第四，最難掌握的是音準。幼兒社會性品質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)之中?！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥?。解析：《解析：注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動范圍內(nèi)所持續(xù)的時間長短。解析：幼兒在活動或游戲過程中，發(fā)出的似乎并不在意是否能達到與別人溝通目的的自言自語或是公開的說話，被稱作幼兒的自我中心語言。解析:遺傳差異是導致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基拙。A,B,C三項說法太絕對，排除。1【育萃專家解析】D。解析:幼兒教師在布置教學環(huán)境時，將幼兒作為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主體，主動與幼兒共同布置教學環(huán)境，體現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則中的幼兒參與原則。題目中教師的行為說明其對幼兒是游戲的主人缺乏足夠的尊重?！居蛯＜医馕觥緾。解析:規(guī)則游戲包括音樂游戲、體育游戲、智力游戲。所以，幼兒園一日生活的組織原則包括一貫性、一致性、靈活性。解析:《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出，要科學、合理地安排和組織一日生活。演示法常配合講授法、談話法一起使用，它對提高學生的學習興趣、發(fā)展學生的觀察能力和抽象思維能力，減少學習中的困難有重要作用。【育萃專家解析】B?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緼?！居蛯＜医馕觥緾?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緿。解析:《世界圖解》又名《圖畫中見到的世界》，這是西方教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書。簡述影響幼兒心理健康的心理因素。（）世界上第一本學前教育專著是《母育學?！?。（）對于有多動癥傾向的幼兒，最有效的方法是加強自控訓練。（）有利于鈣吸收的維生素是維生素D。（）在歌唱活動中，兒童最易掌握的是音準，最難掌握的是歌詞。（）學前兒童早期閱讀的重點是教識字。幼兒體操活動中帶操人示范作用很重要，帶操人應(yīng)動作準確，做_______幼兒教育是 的重要組成部分，是我國學校教育和 的奠基階段三、判斷題根據(jù)《幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著_____、________、_____?！?6歲兒童學習與發(fā)展指南》以為幼兒_______和_______奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標，以促進幼兒德、智、體、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。幼兒每天的戶外活動時間一般應(yīng)不少于_______小時，其中體育活動時間不 少于_______小時，季節(jié)交替時要堅持。 1“幼兒保持注意力集中的時間大約是5一15分鐘”指的是注意的（）。 1幼兒邊給自然角的花朵澆水邊說：“小花啊小花，你一定要快快地長大。 1關(guān)于遺傳對心理發(fā)展的影響，下列說法正確的是（）。 1在布置自然角時，讓幼兒討論決定該飼養(yǎng)何種動物。、原則性 、一致性、靈活性 、原則性 、一致性原則性下列屬于有規(guī)則游戲的是（）。 教師通過示范性實驗，使學生獲得關(guān)于事物現(xiàn)象的感性認識的教學方法是（）。 《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出:“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以（）為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。 我國現(xiàn)代著名教育家陶行知認為幼兒教育應(yīng)解放兒童的（）。第五篇：怒江2019年學前教育特崗教師考前習題六怒江2019年學前教育特崗教師考前習題六一、單項選擇題教育史上第一本附有插圖的兒童百科全書是（）。幼兒在游戲中學習，在游戲中健康成長。5 而游戲的種種特征使得它成為最符合學前兒童年齡特征和心理發(fā)展水平的活動形式，也是最適合學前兒童需要的、特有的活動方式。從學前兒童身心發(fā)展方面來講，游戲能夠滿足學前兒童身心發(fā)展的基本需要，能給他們快樂。（2）游戲是幼兒對生長的適應(yīng)，符合幼兒身心發(fā)展的特點為解決身心發(fā)展及其需要在現(xiàn)實中與實際能力之間的矛盾，應(yīng)讓幼兒創(chuàng)造并參與游戲，到游戲中去滿足需要，適應(yīng)生長。五、論述題【育萃專家解析】（1）游戲是幼兒最喜愛的活動，是幼兒生活的主要內(nèi)容在幼兒的一日生活中，除了吃飯、睡覺等生活活動外，絕大多數(shù)的時間都在游戲。（3）學前兒童體育游戲?；緞幼骷慈梭w的基本活動能力，是指人們在日常生活和社會實踐活動中所必需的、最基本的身體運動技能，包括走、跑、跳、投、攀登、鉆、爬?！居蛯＜医馕觥浚?）情感支持原則；（2）生活教育原則；（3）正面教育原則；（4）實踐性原則；（5）一致性原則。四、簡答題【育萃專家解析】（1）培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，培養(yǎng)獨立觀察的能力；（2）教給幼兒觀察的方法；（3）引導幼兒參加各種實踐活動；（4）語言在提高觀察力中是不可缺少的因素?！居蛯＜医馕觥俊?。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥俊＝馕觯褐邪鄡和坏P(guān)心自己的行為是否符合道德標準，而且開始關(guān)心別人的行為是否也符合，并由此產(chǎn)生相應(yīng)的情感。思維缺乏可逆和相對性是三歲兒童心理的顯著特點。解析：三歲兒童的思維大多由行動引起，往往會先做后想，或者邊做邊想，不會思考好以后再做。對喂奶姿勢的食物性條件反射即屬于這種記憶。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥俊＝馕?家庭、幼兒園、社區(qū)是幼兒生活和發(fā)展的三大基本資源。②容易被自然界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】B。1【育萃專家解析】D。但當母 親回來時，其對母親的態(tài)度又是矛盾的，既尋求與母親接觸，但同時又反抗與母親接觸?！居蛯＜医馕觥緾?！居蛯＜医馕觥緿。解析：盲人失去視覺，但觸覺、聽覺一般比較靈敏。幼兒老師讓幼兒唱上周教唱的歌曲屬于回憶?！居蛯＜医馕觥緾?！居蛯＜医馕觥緾。解析：幼兒早期的語言功能有表達情感、意動（語言和動作結(jié)合表示意愿）和指物三個方面。解析:“成熟勢力論”的提出者是心理學家格塞爾。解析:在我國城鄉(xiāng)學前教育發(fā)展尚不平衡的情況下，能否一刀切地取消學前班，要視具體情況而定。題目中的活動墻創(chuàng)設(shè)屬于填充式創(chuàng)設(shè)?！居蛯＜医馕觥緾。解析:體育游戲中的隊形排列、音樂游戲和律動游戲中的節(jié)律動作都與舞蹈教學中的相關(guān)因素相關(guān)。五、論述題結(jié)合實例論述幼兒園應(yīng)以游戲為幼兒的基本活動。簡述學前兒童社會教育的原則。（）新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》增加了幼兒園應(yīng)當結(jié)合幼兒年齡特點和接受能力開展反家庭暴力教育。（）幼兒道德發(fā)展是衡量兒童心理健康的重要標準。()兒童道德感已有一定的穩(wěn)定性是在中班。（）兒童記憶隨著年齡的變化而發(fā)展，而最早出現(xiàn)的是運動記憶。（）幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應(yīng)小學的文化學習。語言是一種非常復雜的符號結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，按其結(jié)構(gòu)來說，包括語音、詞匯、___日常生活活動具有_______、習慣性、情感性等方面的特點。我們實行國家、地方、學校三級課程管理，其目的是為了改變課程管理過于集中的狀況，增強課程對不同地區(qū)、學校及_______的適應(yīng)性。幼兒每天的戶外活動時間一般應(yīng)不少于_______小時，其中體育活動時間不 少于_______小時，季節(jié)交替時要堅持。 二、填空題學前教育機構(gòu)不得從事違背幼兒教育規(guī)律和損害幼兒身心健康的活動，嚴禁教授，不得組織奧數(shù)培訓、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動。 12001年，國務(wù)院頒布了《中國兒童發(fā)展綱要（20012010年）》，從兒童健康、教育、法律保護和（）四個領(lǐng)域提出了兒童發(fā)展的主要目標和策略。這說明幼兒的學習特點是（）。 1攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是（）。A順序性 創(chuàng)造性思維的核心是（）。 幼兒園老師讓大家唱下上周教大家的歌曲《我的好媽媽》，孩子們興高采烈地唱起來，這體現(xiàn)了幼兒記憶的（）。 2歲的幼兒說出“汽車”一詞時，既可能是體現(xiàn)情感的功能，表示“我喜歡汽車”，也可能是表象意動的功能，表示“我想玩汽車”,3歲之后，幼兒能把自己的想法準確地表達出來，這反映出幼兒的語法發(fā)展是（）。 在我國，由于學前班小學化越來越明顯，因此，對待學前班的理性態(tài)度應(yīng)該是（）。第四篇：2019年曲靖特崗教師學前教育考前習題六2019年曲靖特崗教師學前教育考前習題六一、單項選擇題以下幾種游戲中，（）與舞蹈教學無關(guān)。④思維內(nèi)容的變化，從幼兒思維所反映的內(nèi)容的演變上看，幼兒思維還有一個從反映事物的外部聯(lián)系、現(xiàn)象到反映事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)，從反映當前事物到反映未來事物發(fā)展趨勢?！居蛯＜医馕觥浚?）環(huán)境與教育目標的一致性原則；（2）發(fā)展適宜性原則；（3）幼兒參與性原則；（4）開放性原則；（5）安全性原則；（6）經(jīng)濟性原則。（5）已經(jīng)開展過的主題:幼兒園教育活動應(yīng)該是一個整體，而單元主題之間的聯(lián)系相對比較松散和缺乏。（3）教師:教師的特長、能力、知識儲備一定程度上影響主題的選擇。主題的選擇與確定主要受以下幾方面因素的影響:（1）兒童:兒童的需要、興趣、生活、已有的經(jīng)驗是首要因素?！居蛯＜医馕觥繉W前兒童游戲的特點:（1）自主性和內(nèi)驅(qū)性；（2）趣味性和愉悅性；（3）虛構(gòu)性和假想性；（4）社會性和時代性；（5）規(guī)則性和有序性；（6）過程性和非生產(chǎn)性。（3）進入午睡室之前要組織幼兒上廁所，以免影響睡眠和出現(xiàn)尿床等現(xiàn)象。睡眠環(huán)境要安靜，光線柔和、空氣通風，條件允許的話可以讓幼兒自己選擇小床鋪，并從家里帶上自己喜歡的娃娃等毛絨玩具，可以讓幼兒產(chǎn)生一定的安全感。解析:區(qū)域內(nèi)容主要包含表現(xiàn)性活動區(qū)（裝扮區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)）、探索性活動區(qū)（益智區(qū)、科學區(qū)、沙水區(qū)、種植飼養(yǎng)區(qū)）、運動性活動區(qū)（固定運動器械區(qū)、可移動運動器械區(qū)、自然游戲區(qū)）、欣賞性活動區(qū)（閱讀區(qū)、展示區(qū)）。解析:教師的絕對權(quán)威反而影響游戲的教育作用。解析:教師對游戲的指導用語應(yīng)有啟發(fā)性