【摘要】自我介紹一下吧：我老爸最棒（打一神話人物）夸父《山海經(jīng)》小檔案（一）姓名：性別：身世：夸父男夸父是巨人，土地之神后土的孫子住在北方荒野的成都載天山上要求：讀準字音，讀清句讀要求：聲音洪亮，讀出氣勢小檔案（二）膚色
2024-12-12 04:08
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話作品通常具有超現(xiàn)實想象、夸張的浪漫主義特點。中小學(xué)課件說說你聽過的一些古代神話故事。中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件——《山海
2024-12-11 22:29
【摘要】[教學(xué)設(shè)計]夸父逐日湖北宜昌夷陵區(qū)實驗初中席代玲[創(chuàng)意說明]這是一篇短小的文言文神話故事，易理解，除朗讀背誦，積累一些文言詞語外，重點培養(yǎng)學(xué)生的想象力。本文按照了解神話----品讀神話-------編寫神話的過程來學(xué)習(xí)。[教學(xué)過程]一、導(dǎo)入1、神話是我們文學(xué)天地中燦爛奪目的瑰寶。喜歡神話故
2024-12-07 06:22
【摘要】《夸父逐日》一、導(dǎo)語：教師：上學(xué)期我們學(xué)過一篇神話故事是《女媧造人》。現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)一下有關(guān)神話知識。投影：神話是在科學(xué)水平不發(fā)達的遠古時代產(chǎn)生的，那時的人們無法對許多自然現(xiàn)象做出科學(xué)的準確的解釋。但是，人類又想要探求這方面的知識，所以，只好借助于想像來解決這個問題了，而這種大膽而奇特的想像恰恰就是神話故事中的亮點。這種想像體現(xiàn)了遠古時代人們那種強
2024-12-11 22:26
【摘要】《短文兩篇》【教學(xué)目標】1．了解文言文一詞多義現(xiàn)象；理解積累文言詞匯；正確掌握句中的停頓。2．了解并掌握神話故事的知識，理解短文所蘊含的人生哲理。3．有感情地誦讀并熟練地背誦課文；能通過想象，擴展文章省略的細節(jié)和場景，加深對文章的理解。4．分析并感受共工的精神品質(zhì)，體會古代人民探索、征服大自然的愿望和意志；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國古代文化時思想感
2024-12-12 01:06
【摘要】夸父逐日——《山海經(jīng)》神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。如：《嫦娥奔月》、《后羿射日》《女媧補天》、《大禹治水》《山海經(jīng)》：書名。18篇，作者不詳，其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品，《海內(nèi)經(jīng)》4篇則為西漢
2024-12-04 15:20
【摘要】——《山海經(jīng)》女媧補天精衛(wèi)填海嫦娥奔月后羿射日夸父：我國古代神話中一個善于奔跑的巨人。太陽追日學(xué)習(xí)目標?有感情地朗讀并熟讀課文。?理解積累掌握重點文言詞匯及句子的意義，能通過想象，擴展文章省略的細節(jié)和場
2024-11-21 00:37
【摘要】《山海經(jīng)》夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。競跑，賽跑夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲
【摘要】《山海經(jīng)》共１８篇。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠古的神話傳說。對歷史、地理、文化、中外交通、民俗神話等研究，均有參考價值。其中的礦物記錄，為世界最早的有關(guān)文獻。中國古代的神話幾乎都來自于《山海經(jīng)》。讀課文，要求：讀準字音，把握語氣、語調(diào)和節(jié)奏。
2024-11-15 12:06
【摘要】作者簡介紀昀（1724-1805），清代學(xué)者、文學(xué)家，字曉嵐，一字春帆，乾隆年間進士，官到禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士，謚文達。能詩文，多宣揚封建倫理觀念及歌功頌德。晚年著《閱微草堂筆記》，全書著重宣傳封建道德及因果報應(yīng)，且議論說教過多，但文字質(zhì)樸簡明，涉獵面廣，多方面表現(xiàn)了作者的學(xué)問和見解。有《紀文達公遺集》。學(xué)習(xí)
2024-12-12 04:07
【摘要】紀昀（1724-1805），清代學(xué)者、文學(xué)家，字曉嵐，一字春帆，乾隆年間進士，官到禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士，謚文達。晚年著《閱微草堂筆記》，全書著重宣傳封建道德及因果報應(yīng)，且議論說教過多，但文字質(zhì)樸簡明，涉獵面廣，多方面表現(xiàn)了作者的學(xué)問和見解。有《紀文達公遺集》。走就作者?遣吏持幣往（
2024-12-11 13:33
【摘要】紀昀紀昀（1724-1805），清代學(xué)者、文學(xué)家，字曉嵐，一字春帆，乾隆年間進士，官到禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士，謚文達。能詩文，多宣揚封建倫理觀念及歌功頌德。晚年著《閱微草堂筆記》，全書著重宣傳封建道德及因果報應(yīng)，且議論說教過多，但文字質(zhì)樸簡明，涉獵面廣，多方面表現(xiàn)了作者的學(xué)問和見解。有《紀文達公遺集》。
2024-12-11 13:47
【摘要】?語文S版六年級語文下冊第一單元太陽追日借助拼音自讀課文，我們來看一看夸父到底追到了沒有?？涓缸啡罩鹱摺汾s，賽跑。入日——太陽落山的地方。欲——想要。飲——渴。河、渭——黃河與渭水。大澤——大湖
2024-12-08 18:30
【摘要】海燕教學(xué)目標：一、知識和能力：引導(dǎo)學(xué)生通過了解時代背景，從整體上領(lǐng)會課文的深刻內(nèi)涵，探究海燕等形象的象征意義；了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運用及其作用；了解比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法及其作用；初步了解散文詩體裁特點。二、過程和方法：通過訓(xùn)練各種形式的朗讀來加深對課文的理解；以富有創(chuàng)意的活動為載體來引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探
2024-11-23 14:34
【摘要】夸父逐日--------《山海經(jīng)》說說你所知道的一些古代神話故事。女媧補天女媧造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話作品通常具有超現(xiàn)實
2024-12-12 11:15
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