【正文】 雖然實(shí)習(xí)過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對(duì)遇到的每一個(gè)困難，大家在笑聲中掌握知識(shí)、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識(shí)令我們難以忘懷，實(shí)習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發(fā)海洋資源的同時(shí)，也又去保護(hù)它，而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。八、實(shí)習(xí)總結(jié)通過這次海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)不但鞏固和提高了我們的動(dòng)物學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。海星看上去不像是動(dòng)物，而且從其外觀和緩慢的動(dòng)作來看，很難想象出，海星竟是一種貪婪的食肉動(dòng)物，它對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化還起著非同凡響的重要作用。我們對(duì)它并不陌生。（6）海星　英文名字startfish亦譯星魚；亦作sea star棘皮動(dòng)物門(Echinodermata)海星綱(Asteroidea)，下分海燕和海盤車兩科，不過人們都俗稱其為海星或“星魚”。?？浅ｉL壽。這種無脊椎動(dòng)物沒有骨骼，錨靠在海底固定的物體上，如巖石和珊瑚。詞條圖冊更多圖冊（5）中文名稱：?？馕拿Q：sea anemone界：動(dòng)物界門：腔腸動(dòng)物門綱：珊瑚蟲綱亞綱：六放珊瑚亞綱目：海葵目分布區(qū)域：海洋?？▽W(xué)名：Actiniaria），六放珊瑚亞綱的一目。雄性兩指基部間具一膜質(zhì)球，雌性無此球。長節(jié)內(nèi)側(cè)腹緣近末端具一發(fā)音隆背。螯足雄的大，雌的小。額寬，前緣平直，中間稍凹。頭胸甲長約27毫米，寬約3毫米，近方形，前半部微隆起，具顆粒和紅色斑點(diǎn)半部平坦。（4）肉球近方蟹頭胸甲方形光滑，黃棕色散生有紅色斑點(diǎn)，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域間有“H”形溝相隔。高13毫米，具粗、細(xì)不均勻的螺肋，黃褐色，雜有褐、白和黃色云狀斑及斑點(diǎn)，軟體動(dòng)物。通常在潮間帶看到許多雙殼類動(dòng)物的空殼，在頂部有一圓孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿鑿。這種動(dòng)物均為肉食性動(dòng)物，以雙殼類軟體動(dòng)物或者其它動(dòng)物為食。它們的足極發(fā)達(dá)，可包被貝殼，其作用如鋤，可用來挖掘泥沙，使身體埋于沙中?？茖伲涹w動(dòng)物、腹足綱（Gastropoda）、前鰓亞綱、中腹足目玉螺外表呈球狀，殼口為半月形。中文學(xué)名：寄居蟹別稱：白住房、干住屋門：節(jié)肢動(dòng)物門 Arthropoda（2）玉螺：螺類的一種，海水生活。寄居蟹多產(chǎn)于黃海及南方海域的海岸邊，通常能在沙灘和海邊的巖石縫里找到它，有時(shí)還在竹子節(jié)、穗椰子殼、珊瑚、海綿等等其他地方看到它。沙蠶類：采集時(shí)白天用鐵鍬挖掘七、（1）寄居蟹寄居蟹又稱為“白住房”、“干住屋”。平角渦蟲：反轉(zhuǎn)石塊，仔細(xì)觀察便可發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到渦蟲在石塊上爬行，可用毛筆逆蟲體運(yùn)動(dòng)的方向誘導(dǎo)取下，移入盛有海水的小瓶或小直管內(nèi)，單獨(dú)存放。通過對(duì)夾河河口生物的采集、觀察和描述，了解和口生物的特點(diǎn)，并比較河口與海洋生物之間的異同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并分析原因，學(xué)會(huì)對(duì)所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋，提高分析問題、解決問題的能力。要求：(1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報(bào)告的提綱；(2)學(xué)生用三分之二的時(shí)間完成圖件的編繪及報(bào)告初編；(3)教師認(rèn)真輔導(dǎo)，審閱圖件、批改報(bào)告初稿；(4)學(xué)生用三分之一時(shí)間修改，清抄。編寫實(shí)習(xí)報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生整理、歸納和綜合分析實(shí)際調(diào)查資料的能力，使理論與實(shí)際相聯(lián)系?；居?xùn)練內(nèi)容有：(1)海水的運(yùn)動(dòng)；(2)基巖海岸和沙質(zhì)海岸的底質(zhì)特點(diǎn)；(3)海洋生物標(biāo)本野外采集；（4）室內(nèi)標(biāo)本制作；(4)標(biāo)本的鑒定、描述和保存；(5)生物豐度和分異度的統(tǒng)計(jì)。(4)了解野簿的記錄格式。從思想上和物質(zhì)上做好準(zhǔn)備，時(shí)間為一天。二、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握野外生物調(diào)查工作的基本方法、海洋動(dòng)植物標(biāo)本的基本制作過程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查的基本方法等。3．培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的生活作風(fēng)，實(shí)事求是和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，開闊眼界，激發(fā)專業(yè)興趣。加深學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力。目的在于結(jié)合實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生觀察海洋生物、了解生物生活習(xí)性并進(jìn)行實(shí)物標(biāo)本制作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的野外動(dòng)手能力。雖然實(shí)習(xí)過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對(duì)遇到的每一個(gè)困難，大家在笑聲中掌握知識(shí)、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識(shí)令我們難以忘懷，實(shí)習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發(fā)海洋資源的同時(shí)，也又去保護(hù)它，而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。七、實(shí)習(xí)總結(jié)通過這次海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習(xí)不但鞏固和提高了我們的動(dòng)物學(xué)專業(yè)知識(shí)，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。海星看上去不像是動(dòng)物，而且從其外觀和緩慢的動(dòng)作來看，很難想象出，海星竟是一種貪婪的食肉動(dòng)物，它對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化還起著非同凡響的重要作用。我們對(duì)它并不陌生。亦作sea star棘皮動(dòng)物門(Echinodermata)海星綱(Asteroidea)，下分海燕和海盤車兩科，不過人們都俗稱其為海星或“星魚”。寄居蟹有時(shí)會(huì)把?？吃诒成献鳛閭窝b。它們可以很緩慢的移動(dòng)。雖然?？瓷先ズ芟窕ǘ洌鋵?shí)是捕食性動(dòng)物。步足各節(jié)間具紅色斑點(diǎn)，指節(jié)具六條縱列黑色剛毛。腕內(nèi)側(cè)具齒狀突起，掌節(jié)膨大，兩指內(nèi)緣具細(xì)齒。各節(jié)腎面具紅色斑點(diǎn)。眼窩下腎外側(cè)由小顆粒組成一條細(xì)線。胃區(qū)和心區(qū)間具一橫溝，心區(qū)和腸區(qū)兩側(cè)凹陷。螯腳兩指基部之間具一肉球，但雌性及幼蟹則不明顯。生活特點(diǎn)：高潮區(qū)巖石上常見。(3)短濱螺拉丁文名：Littorina(L)brevicula(Philippi)[, , Litorina brevicula , Littorina heterospiralis, , Littorivaga brevicula]綱名：腹足綱科名：濱螺科形態(tài)特征：短濱螺 殼近球形。它的吻的腹面有穿孔腺，能溶解雙殼類動(dòng)物的貝殼，然后用齒舌銼食其肉。玉螺的觸角呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻長能伸縮。內(nèi)唇滑層厚，有時(shí)呈肋狀，幾乎把臍孔遮蓋住。俗名，潮汕：肚臍螺、蚶虎。隨著它的長大，他會(huì)換不同的殼用來寄居。它的鼎鼎大名是由于它常常吃掉貝殼等軟體動(dòng)物，把人家的殼占為己有。紐蟲：挖掘沙泥可將其采出，紐蟲極易卷曲必須使用專用容器保存帶回。根據(jù)教學(xué)路線的內(nèi)容和標(biāo)本制作、環(huán)境調(diào)查的成果，編寫完成實(shí)習(xí)報(bào)告五、部分動(dòng)物分布情況沙灘環(huán)境(1)底棲動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物：沙蠶、(多毛綱)軟體動(dòng)物：(腹足綱)扁玉螺、脈紅螺、古式灘棲螺(雙殼綱)泥蚶、毛蚶、鏡蛤、文蛤、竹蟶、棘皮動(dòng)物：(海參綱)海棒槌(2)海灘爬行動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物：(甲殼綱)豆形拳蟹、寬身大眼蟹、日本大眼蟹、寄居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、絨螯近方蟹(3)自由游泳的動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物(甲殼綱)：美人蝦、泥蝦礁巖環(huán)境(1)巖岸固著生活的動(dòng)物腔腸動(dòng)物(珊瑚綱)：綠疣?？?、縱條磯海葵軟體動(dòng)物：(雙殼綱)貓爪牡蠣、密鱗牡蠣，僧帽牡蠣(2)巖石上、下或巖縫隙生活的動(dòng)物扁形動(dòng)物(渦蟲綱)：平角渦蟲軟體動(dòng)物：紅條毛膚石鱉(多板綱)、短濱螺(腹足綱)、古氏灘棲螺(腹足綱)、貽貝(雙殼綱)節(jié)肢動(dòng)物：海蟑螂(甲殼綱)、麥桿蟲(甲殼綱)、近方蟹(甲殼綱)、四齒磯蟹(甲殼綱)、日本寄居蟹(甲殼綱)棘皮動(dòng)物：多棘海盤車(海星綱)、海燕(海星綱)、刺參(海參綱)六、采集方法?？河描F鑿和鐵錘連同固著的巖石一起采下來。通過對(duì)泥潭海岸生物的采集、觀察和描述、了解養(yǎng)馬島泥潭海岸的生物種類、數(shù)量和生活習(xí)性及分布特征。四、實(shí)習(xí)程序及時(shí)間分配教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容煙臺(tái)實(shí)習(xí)區(qū)基本情況介紹、實(shí)習(xí)要求、分組及準(zhǔn)備工作通過海水運(yùn)動(dòng)、海水性質(zhì)、海岸底質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)，了解海洋生物生活的環(huán)境條件。(3)教師認(rèn)真輔導(dǎo)，審閱圖件、批改報(bào)告初稿。要求：(1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報(bào)告的提綱。編寫實(shí)習(xí)報(bào)告主要培養(yǎng)學(xué)生整理、歸納和綜合分析實(shí)際調(diào)查資料的能力，使理論與實(shí)際相聯(lián)系。(2)每天要作實(shí)習(xí)小結(jié)。(5)生物豐度和分異度的統(tǒng)計(jì)。(4)室內(nèi)標(biāo)本制作。(2)基巖海岸和沙質(zhì)海岸的底質(zhì)特點(diǎn)。在教師的帶領(lǐng)下，以小組為單位進(jìn)行野外基本工作方法的基本訓(xùn)練，為期一周。(3)購買室內(nèi)標(biāo)本制作的藥品、器具等。準(zhǔn)備工作包括：(1)每班按45人編一組，指定每組的實(shí)習(xí)組長。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容通過實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)情況介紹，使學(xué)生了解實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容、安排及要求達(dá)到的目標(biāo)。同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)，以適應(yīng)野外工作環(huán)境。、室內(nèi)標(biāo)本的制作及實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫，鍛煉學(xué)生的觀察力、動(dòng)手能力和綜合分析能力，進(jìn)行專業(yè)論文撰寫規(guī)范的訓(xùn)練，為學(xué)生今后閱讀、撰寫生物科學(xué)方面的專業(yè)文獻(xiàn)、收集相關(guān)專業(yè)資料打下基礎(chǔ)。主要目的是：，通過對(duì)不同海岸生物的觀察和描述，鞏固課堂上講的基本內(nèi)容，掌握不同海岸生物的特征及其與環(huán)境間的關(guān)系。本次野外實(shí)習(xí)，我們組員積極分工合作，互相幫助，這就是我們每一個(gè)人的一份珍貴的財(cái)富!點(diǎn)擊下一頁閱讀更多關(guān)于“實(shí)習(xí)日記范動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習(xí)總結(jié)篇三一、實(shí)習(xí)目的該教學(xué)實(shí)習(xí)是生物科學(xué)專業(yè)在學(xué)習(xí)了普通生物學(xué)(植物生物學(xué)和動(dòng)物生物學(xué))后在動(dòng)物學(xué)方面進(jìn)行的一次教學(xué)實(shí)習(xí)。組員之間要是積極配合，實(shí)習(xí)的整個(gè)過程就會(huì)顯得輕松而愉快并順利，實(shí)習(xí)的收獲就大，實(shí)習(xí)的效果就高。其實(shí)，若善于實(shí)習(xí)后去總結(jié)、去體會(huì)，這些就是數(shù)不盡的收獲!“團(tuán)結(jié)就是力量!”分組實(shí)習(xí)是明智的。然而，不管是昆蟲、水生動(dòng)物的捕捉或標(biāo)本的制作，還是哺乳動(dòng)物、魚類、螺類、兩棲類的觀察或識(shí)別或者是剝制標(biāo)本的制作等等，都需要我們主動(dòng)去了解每一個(gè)步驟，并正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該懷著一種“得過且過”的心態(tài)。不過在我看來，這次野外實(shí)習(xí)更多的是注重自主和體會(huì)。不過，體會(huì)相對(duì)深刻。將標(biāo)簽系在后肢上。由前向后，每針都是由皮內(nèi)向外方扎，最后將皮的切口完全縫合起來。然后在放進(jìn)框架的兔子體內(nèi)填充棉花，棉花必須填多點(diǎn)，使人有一種充實(shí)感，方便給兔子造型。頭部的皮剝下后，清理殘留在皮上的肌肉和脂肪。再向前剝離至眼部，用解剖刀緊貼眼眶邊緣切割，切勿將眼瞼割破。向前將軀干部分的皮翻轉(zhuǎn)，到前肢處，在肘關(guān)節(jié)處剪斷，清除前肢上的肌肉。再把生殖器、直腸與皮膚連接處剪斷。將兔子放在兔頭固定器中，然后靜脈注射空氣，待兔子完全死亡后拿出放在解剖盤中，用解剖刀自腹部正中，從胸骨后至肛門前端切開皮膚，勿切破腹部肌肉，以免內(nèi)臟外流污染皮毛。(四)兔子剝制標(biāo)本的制作制作工具：兔頭固定器、解剖盤、解剖刀、眼科剪、棉花等。⑤摩拉：產(chǎn)地：印度 類型：乳、役用 毛色：黑摩拉水牛和印度水牛都為役奶兼用型，目前我國奶用水牛多選用摩拉水牛，這種水奶牛產(chǎn)奶量高，奶酯含量達(dá)7利木贊牛體質(zhì)健壯，性情溫順，適應(yīng)性強(qiáng)，耐粗飼，食欲旺盛。昆蟲的觀察和鑒別(6月9日)中文名學(xué)名目科屬種尖翅翠蛺蝶Euthalia phemius(Doubledy)鱗翅目蜆蝶科蜆蝶屬尖翅翠蛺蝶幼紫斑蛺蝶Hypolimas bolina(Linnaeus)鱗翅目蛺蝶科蛺蝶屬臺(tái)灣亞種蛇眼蛺蝶Junoina lemonias(Linnaeus)鱗翅目蛺蝶科眼蛺蝶屬蛇眼蛺蝶統(tǒng)帥青鳳蝶Graphium agamenon(Linnaeus)鱗翅目鳳蝶科青鳳蝶屬統(tǒng)帥青鳳蝶玉帶鳳蝶papilio polytes(Linnaeus)鱗翅目鳳蝶科鳳蝶屬