【摘要】變化的爸爸:4歲:我爸無(wú)所不能5歲:我爸無(wú)所不知6歲:我爸比你爸聰明8歲:我爸并不是無(wú)所不知的10歲:我爸長(zhǎng)大的那個(gè)年代跟我們非常不一樣12歲:喔,好吧!自然的,爸對(duì)這件事毫無(wú)所知14歲:別太在意我爸。他是一個(gè)老古板21歲:他?我的天!他的陳腐實(shí)在是無(wú)藥可救25歲:爸對(duì)我所知甚少,但他在我旁邊這么
2024-12-12 03:59
【摘要】第一課愛在屋檐下第三框難報(bào)三春暉【教材分析】1、教材的地位這一課所面臨的初中生,大多在家庭中受到父母的精心呵護(hù)與關(guān)愛,會(huì)將父母的付出認(rèn)為是理所當(dāng)然,又由于正處于青春期,生理、心理不成熟,所以容易忽略父母的愛心,感受不到家中的親情,因而存在對(duì)父母的付出不知回報(bào)的問題。在經(jīng)過前兩個(gè)框題《我知我家》、《我愛我家》的學(xué)習(xí)后,學(xué)生初步
2024-12-13 09:58
【摘要】《難報(bào)三春暉》一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo)——知道孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,父母理應(yīng)受到子女的孝敬;不孝敬長(zhǎng)輩要受道德的譴責(zé),要承擔(dān)法律責(zé)任;孝敬長(zhǎng)輩應(yīng)體現(xiàn)在日常生活的方方面面?!鼙孀C分析孝敬父母長(zhǎng)輩好處和不孝之壞處的能力,辨別具體行為是否屬于孝的能力;孝親敬長(zhǎng)的行為實(shí)踐能力。、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)——體驗(yàn)盡孝后的快樂;樹立
2024-12-03 05:30
【摘要】2021年夏,陶女士帶著5歲的兒子來到遼寧省撫順市的公園,孩子由于好奇拿著一塊糖,隔著鐵籠,把手慢慢地伸進(jìn)了黑熊嘴里,當(dāng)陶女士發(fā)現(xiàn)時(shí),想把孩子的手拉回已經(jīng)來不及了。請(qǐng)大家試想想,后來陶女士做出了什么舉動(dòng)?情景導(dǎo)入剎那間,母親猛地把自己的雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手保護(hù)住兒
2024-11-30 20:44
【摘要】《難報(bào)三春暉》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、情景導(dǎo)入播放詩(shī)歌《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。同學(xué)們,它表達(dá)什么意思?我們從中得到什么啟示?你為父母做過什么?今后又準(zhǔn)備做些什么?那么今天我們一起復(fù)習(xí)“難報(bào)三春暉”。二、自學(xué)互學(xué)1、請(qǐng)你講一講你聽說過的孝敬父母的真實(shí)故事。2、默讀P13-14
2024-12-03 23:02
【摘要】《難報(bào)三春暉》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!非常榮幸能有這次機(jī)會(huì)和大家一起交流學(xué)習(xí),今天我說課的內(nèi)容是:《難報(bào)三春暉》。選自人教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)第一課第三框。對(duì)本課我做了如下設(shè)計(jì):一、學(xué)情分析生活中,我們常常有這樣的感受:父母對(duì)孩子百般呵護(hù),可換來的卻是孩子的不理不睬;父母承擔(dān)
2024-12-03 03:19
【摘要】第三課時(shí)難報(bào)三春教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):感受父母對(duì)自己的愛心和撫育,尊重父母的勞動(dòng)和情感,體驗(yàn)盡孝后的快樂。能力目標(biāo):辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力,辨別具體行為是否屬于孝的能力。知識(shí)目標(biāo):孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面。教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟父母的愛心,學(xué)會(huì)孝敬父母教學(xué)難點(diǎn):如何孝敬父母。
2024-12-12 00:58
【摘要】難報(bào)三春暉愛在屋檐下慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。(一)愛灑心間古時(shí)候,有一個(gè)調(diào)皮的孩子,聽了壞人的話,總認(rèn)為媽媽不愛他,就信了一個(gè)魔鬼的擺布,竟然殘忍地用尖刀把媽媽的心臟挖了出來,準(zhǔn)備獻(xiàn)給魔鬼。當(dāng)他還捧著媽媽還在跳動(dòng)的心臟倉(cāng)皇向外奔跑時(shí),猛然被絆了一腳,
2024-12-12 17:30
【摘要】心間在信的背面有這樣一句話:“親愛的彼佳,你只需將多余的字詞劃去再將信寄回來即可?!蹦隳茏x懂這位母親的良苦用心嗎?人教版《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)第一單元《相親相愛一家人》親愛的媽媽:你的兒子在給你寫信。我已經(jīng)好久沒給你寫信了,因?yàn)槲页霾?、度假?/span>
2024-11-26 02:08
【摘要】難報(bào)三春暉--孝親敬長(zhǎng)從我做起目標(biāo)與方法設(shè)計(jì)理念教學(xué)流程教材與學(xué)情第一單元相親相愛一家人第一課愛在屋檐下第三框難報(bào)三春暉教材地位難報(bào)三春暉學(xué)生特點(diǎn):正處于青春期
【摘要】【注:】慈祥的母親在孩子即將遠(yuǎn)行的時(shí)候,忍著內(nèi)心的悲傷,一針一線為其縫制衣服,深怕他受凍著涼,一方面又擔(dān)心他不知何年何月才能回來相聚,母親這份慈愛與關(guān)切,真不是我們微小的心意所能報(bào)答。難報(bào)三春暉學(xué)習(xí)提綱:?1、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?2、孝敬父母的含義?表現(xiàn)??3、如何孝敬父母?(一
2024-11-26 04:20
【摘要】《難報(bào)三春暉》說課稿鳳山中學(xué)周飛躍一、說教學(xué)理念:?堅(jiān)持“育人為本,一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心教學(xué)理念。教學(xué)中始終關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)和體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生真正成為知識(shí)構(gòu)建的主體。營(yíng)造愉快、輕松、有序、和諧的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。二、說教材?㈠、教材地位及作用:?《難報(bào)三春暉》這一內(nèi)容是在學(xué)
2024-11-28 13:05
【摘要】難報(bào)三春暉親愛的媽媽:你的兒子在給你寫信。我已經(jīng)好久沒給你寫信了,因?yàn)槲页霾?、度假、住醫(yī)院了……我們這里現(xiàn)在正是秋高氣爽、春光明媚、夏日炎炎、寒冬臘月的時(shí)節(jié)。我身體還好,很好,不太好,很不好。前不久我去逛過劇院、電影院、音樂廳、酒吧間。
2024-11-28 12:44
【摘要】?歌意:表述了一位母親對(duì)孩子深深的愛,母親的愛是無(wú)私的,偉大的,付出而不求回報(bào)。?每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都傾注著父母的心血!父母的養(yǎng)育之恩是終身難報(bào)的!真的愛你爸爸可要拉緊了不然我要被吊上去的啊媽媽,您辛苦了!5月14日,在什邡市洛水鎮(zhèn),
2024-11-28 16:10
【摘要】游子呤孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。在信的背面有這樣一句話:“親愛的彼佳,你只需將多余的字詞劃去再將信寄回來即可。”你能讀懂這位母親的良苦用心嗎?《一封別樣的信》親愛的媽媽:你的兒子在給你寫信。我已經(jīng)好久
2024-11-13 09:37