小班語言兒歌(參考版)
2024-10-29 03:28本頁面
【正文】 四、游戲活動《切蛋糕》，感受生日的快樂！讓小朋友圍成一個大圈圈，小手舉高變成蠟燭，我們一起吹蠟燭，切蛋糕，讓孩子們在游戲中感受過生日的快樂！五、為媽媽過生日，畫蛋糕。教師總結：哦！你們回答的是樂樂可能吃了蛋糕、去了游樂場、買了新衣服??現(xiàn)在讓老師來告訴你們樂樂的生日是怎么過的！將兒歌內(nèi)容通過故事的形式展現(xiàn)出來。有一個小女孩樂樂要過生日啦！可是她的生日和我們的不一樣哦！小朋友來猜一猜樂樂是怎樣過生日的。第五篇：小班語言：過生日(兒歌教學)小班語言：過生日（兒歌教學）小班語言：過生日（兒歌教學）活動目標：①學會念兒歌《過生日》②理解生日的意義，感受生日的快樂！③感恩母親，為媽媽過生日！活動重點：感受過生日的快樂！活動難點：理解生日的意義，正確的對待生日！活動準備：游戲《切蛋糕》、白紙若干、教材活動過程：一、音樂導入《生日快樂歌》這首《生日快樂歌》對于每一個幼兒都是來說，都是再熟悉不過的了，他們聽到音樂自然而然就會跟著一起唱，但是他們一定會覺得很奇怪，怎么老師突然唱起了這首歌。（1）師：如果你請小螞蟻吃飯請它吃什么飯？（2）什么菜？（3）用什么筷？（4）用什么碗？請每位幼兒從椅子下面，拿出預先放好的螞蟻圖片，戴在脖子上，表演兒歌，念到最后兩句“吃不了，往回搬，哼喲哼喲搬得歡”時，小朋友做出搬米或搬菜，或搬運其他食物的動作，要求幼兒的動作夸張一些。（1）師：你們看見誰來了？我是怎么招呼它們的？（2）小螞蟻來了以后，對我說了些什么？（3）我給它們準備的食物太多了，小螞蟻吃不完怎么辦？讓幼兒再次觀看情境表演，然后學說其中的對話部分。請幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容，進行表演?；顒舆^程借助幼兒操作材料，先讓幼兒猜猜“老師要請誰到班上來做客”。（3）一雙筷子，一只用油泥做成的碗。表演用的道具：（1）畫有螞蟻的小圖片若干，并用繩子系上。激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣。小班語言逗螞蟻活動目標引導幼兒有節(jié)奏地朗誦，理解兒歌內(nèi)容。附兒歌《
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