大鐵椎傳學(xué)教案(參考版)
2024-10-29 03:02本頁(yè)面
【正文】 扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答吾數(shù)擊殺響馬賊，奪其物，故仇我頃之，賊二十余騎四面集，步行負(fù)弓矢從者百許人。D．作者神化大鐵椎，美化大鐵椎，以極大的贊賞熱情淋漓盡致地刻畫(huà)大鐵椎膽識(shí)過(guò)人，豪放坦誠(chéng)，威武深沉的形象，而宋將軍這個(gè)形象在文章中其實(shí)沒(méi)什么特定的作用，可刪除。B．作者先通過(guò)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話揭示其性格特征，將其光彩照人的形象刻畫(huà)的淋漓盡致，感人肺腑。”A．①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.②④⑤下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．作者在開(kāi)頭部分，有意設(shè)置一個(gè)又一個(gè)的迷魂陣，簡(jiǎn)筆勾勒出主人公大鐵椎“異”的種種表現(xiàn)。吾去矣！” ⑤賊能且眾，吾欲護(hù)汝，則不快吾意。②既同寢，夜半，客曰：“吾去矣！”③時(shí)座上有健啖客，貌甚寢，右脅大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。閱讀《大鐵錘傳》，完成以下各題。”塵滾滾東向馳去。宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。一賊提刀突奔客，客大呼揮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂。客馳下，吹觱篥數(shù)聲。將至斗處，送將軍登空堡上，曰：“但觀之，慎弗聲，令賊知也?！彼螌④姽首载?fù)，且欲觀客所為，為請(qǐng)客?！彼螌④娦廊辉唬骸拔狎T馬挾矢以助戰(zhàn)。久居，禍且及汝。一日，辭宋將軍曰：“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。吾與將軍俱不敢問(wèn)也。子燦見(jiàn)窗戶(hù)皆閉，驚問(wèn)信之?？燮溧l(xiāng)及姓字，皆不答。柄鐵折疊環(huán)復(fù)，如鎖上練，引之長(zhǎng)丈許。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長(zhǎng)子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過(guò)宋將軍。北平陳小燦省兄河南，與遇宋將軍家。在課的前半部分，在介紹作者及背景相關(guān)資料時(shí)，因是古文怕學(xué)生不懂，故講解過(guò)多延誤了較多時(shí)間，以至于最后的“”的交流與表達(dá)未能很好地展開(kāi)。盡管這些目標(biāo)在有限的一節(jié)課內(nèi)似乎有些雜，但串起來(lái)卻是一條主線??一篇文章可以從多個(gè)角度去切入、學(xué)習(xí)并逐步深入研究，這是我的初衷!從反饋的情況看，這一嘗試已得到了粗淺的實(shí)現(xiàn)。B立足文本學(xué)會(huì)立體分析文學(xué)形象。而關(guān)于此話題的討論課下將延續(xù)下去，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和研究的過(guò)程中明白“英雄”的真正內(nèi)涵，這樣實(shí)施教學(xué)的目的是將德育和美育無(wú)形地滲透于語(yǔ)文教學(xué)。五、課外引申、擴(kuò)展閱讀：A)《三國(guó)演義》片斷：云長(zhǎng)溫酒論英雄(通過(guò)華雄反襯)B)《樂(lè)府?陌上?！罚簜?cè)面烘托羅敷之美六、表達(dá)與交流：主題：《說(shuō)英雄 論英雄》要求：圍繞“我最喜歡的俠客或英雄”，以各種方式展示自己的觀點(diǎn)，推出自己的最?lèi)?ài)并闡述理由[此項(xiàng)話題可在課下延續(xù)下去，引導(dǎo)學(xué)習(xí)關(guān)注《水滸》等名著，研究和探討“俠義”的文化內(nèi)涵，如：見(jiàn)義勇為、一諾千金、疏財(cái)濟(jì)貧、舍身求義、愛(ài)惜名譽(yù)、視死如歸……]七、作業(yè)：《大鐵椎后傳》教后記《大鐵椎傳》是一篇很有意思的文言人物傳記，字面難度不太深，人物形象的把握也并不難，但若要上得新穎別致卻非易事。一、導(dǎo)入：聯(lián)系當(dāng)今影壇、文壇上的“武俠熱”，以影片《英雄》導(dǎo)入到歷史典故“博浪飛椎”，再導(dǎo)入到課題《大鐵椎傳》。擴(kuò)展閱讀，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注名著，進(jìn)一步培養(yǎng)研究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。大鐵椎傳教案2教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)和提高自學(xué)古文的能力，學(xué)會(huì)質(zhì)疑。而禧自幼隨父讀書(shū)鄉(xiāng)里，乘承其志，入清后，亦絕意仕進(jìn)，躬耕自給，后清廷以博學(xué)鴻孺征召，禧以疾辭，其不事二朝之心堅(jiān)貞不變。(4)壬寅歲:康熙元年(1662)(5)市物帖子:購(gòu)物單。其所著《中興遺傳》，為宋南渡前后大巨、大將、死節(jié)、能臣、能將各類(lèi)人物立傳，其中有俠士、義勇兩門(mén)，人物類(lèi)似大鐵椎，故言之，以引出下丈之感慨。(參看《史記為鐵椎重百二十斤。子房，張良，字子房。子燦又嘗見(jiàn)其寫(xiě)市物帖子，甚工楷書(shū)也。四．？鏈接——魏禧論曰:子房得滄海君力士，椎秦皇帝博浪沙中，“大鐵椎”其人與?天生異人，必有所用之。名：姓名/名聲？？吾與將軍俱不敢問(wèn)也。？吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。一個(gè)強(qiáng)盜提著刀縱馬沖向俠客，俠客大喊著揮舞起鐵椎，強(qiáng)盜應(yīng)聲墜落馬下，馬頭也被砸得碎裂。眾賊環(huán)而進(jìn)，客奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人。頃之，賊二十余騎四面集，步行負(fù)弓矢從者百許人。我若久留此地，禍患將延及到你身上。今夜半，方期我決斗某所。C．腰纏萬(wàn)貫，你能找到這些奇特之處的原因嗎？吾數(shù)擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。三．奇人“大鐵椎”，大鐵椎到底有哪些奇特之處？齊讀二三段，思考并討論。,言辭含蓄,但是能從語(yǔ)言、行動(dòng)、外表等各方面讓讀者體會(huì)人物豐富的性格特征。,在大鐵椎要離去時(shí),他盡力挽留,又想騎馬帶箭去助戰(zhàn),但在大鐵椎奮力
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