教科版九上第六課財(cái)富中的法與德(參考版)

【摘要】第二目改革開放后，我們實(shí)行了“允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來(lái)，帶動(dòng)和幫助后富，逐步走向共同富?！钡母幻裾?，很多人走上了富裕的道路，但是也有不少人還生活在貧困之中。先富的途徑：誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)。要想到：富而思源，富而思進(jìn)。為什么要富而思源，富而思進(jìn)？②當(dāng)個(gè)人占有的資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于社會(huì)平均占有量的時(shí)候，個(gè)人

2024-12-12 01:42

教科版九上第六課財(cái)富中的法與德1(參考版)

【摘要】2、稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，按照法律規(guī)定，、取得財(cái)政收入的一種形式。是公民的。《中華人民共和國(guó)憲法》第五十六條規(guī)定。國(guó)家的發(fā)展有納稅人的貢獻(xiàn)，

2024-12-04 07:22

教科版九上第六課財(cái)富中的法與德(參考版)

【摘要】第六課財(cái)富中的法與德1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的財(cái)富觀。樹立法制意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，自覺遵紀(jì)守法。樹立富而思源的意識(shí)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感。培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理財(cái)富問題的矛盾和沖突。培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、利用資料分析歸納問題的能力。3、知道什么是財(cái)富中的“法”和“義”；懂得依法納稅的意義。了解財(cái)富中的“德”；了解我國(guó)的富民

2024-12-12 01:42

教科版思品九年第六課財(cái)富中的法與德1(參考版)

【摘要】學(xué)會(huì)合理消費(fèi)根據(jù)你對(duì)合理消費(fèi)的理解，對(duì)我校學(xué)生的消費(fèi)情況的合理性進(jìn)行分析。389220165108767556050100150200250300350400450吃飯學(xué)習(xí)娛樂交往零食通信服飾人次消費(fèi)內(nèi)容重要性的排序目前的消費(fèi)狀況14114011333

2024-12-04 07:14

教科版思品九年第六課財(cái)富中的法與德同步測(cè)試(參考版)

【摘要】同步精練精析《合法致富，依法納稅富而思源，富而思進(jìn)》一、單項(xiàng)選擇題《偷稅有方》理解正確的是（）①這是偷稅行為，是違法的②這種行為損壞了國(guó)家和社會(huì)利益③這種做法可以實(shí)現(xiàn)“雙贏”，是合法妙招④這樣做對(duì)社會(huì)沒有多大危害，不必追究A.①②B.①③C.②④D.②③【解析】選A。本題以漫

2024-11-19 13:25

2017秋教科版思想品德九年級(jí)第六課財(cái)富中的法與德(參考版)

【摘要】第2單元財(cái)富論壇第六課財(cái)富中的法與德之一合法致富依法納稅【教材分析】本部分部分內(nèi)容包括兩部分，即“合法致富”和“依法納稅”。第一層次承接《財(cái)富之源》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)財(cái)富中的法律問題，其主要內(nèi)容講的是合法經(jīng)營(yíng)的原因和目的，從正反兩個(gè)方面說(shuō)明合法經(jīng)營(yíng)的好處和違法行為的害處。

2024-12-13 13:55

江西省九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元財(cái)富論壇第六課財(cái)富中的法與德課件教科版(參考版)

【摘要】第六課財(cái)富中的法與德教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】支持我國(guó)稅收制度，形成納稅光榮的價(jià)值取向。樹立富而思源，富而思進(jìn)的意識(shí)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的觀念?！灸芰Α客ㄟ^學(xué)習(xí)樹立法治意識(shí)，尊重法制和制度，依法維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和約束自己的經(jīng)濟(jì)行為【知識(shí)】了解財(cái)富中的法的含義，知道什么是財(cái)

2025-06-20 01:27

江西省九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元財(cái)富論壇第六課財(cái)富中的法與德課件教科版(參考版)

【摘要】第六課財(cái)富中的法與德教學(xué)目標(biāo)【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】支持我國(guó)稅收制度，形成納稅光榮的價(jià)值取向。樹立富而思源，富而思進(jìn)的意識(shí)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的觀念?！灸芰Α客ㄟ^學(xué)習(xí)樹立法治意識(shí)，尊重法制和制度，依法維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和約束自己的經(jīng)濟(jì)行為【知識(shí)】了解財(cái)富中的法的含義，知道什么是財(cái)

2025-06-20 01:24

2017秋教科版思想品德九年級(jí)第六課財(cái)富中的法與德1(參考版)

【摘要】第六課財(cái)富中的法與德第1框：合法致富依法納稅一、課時(shí)基本內(nèi)容：1課時(shí)合法致富依法納稅二、教學(xué)內(nèi)容分析，學(xué)情分析，重、難點(diǎn)的確立，教學(xué)資源的取舍，教法、學(xué)法的選擇等1．教學(xué)內(nèi)容分析：第六課是在感受小康、控究致富途徑之后，探討致富過程中的法律與道德問題。首先，強(qiáng)調(diào)財(cái)富中的“法”(合法致富依法納稅)，其次擁有財(cái)富之

2024-12-13 13:55

2017秋教科版思想品德九年級(jí)第六課財(cái)富中的法與德word同步練習(xí)(參考版)

【摘要】第六課財(cái)富中的法與德1．財(cái)富的獲得與支配，需要在法律天平上檢驗(yàn)，用道德標(biāo)準(zhǔn)去衡量。2．每個(gè)人要獲得財(cái)富，保護(hù)自己的合法權(quán)益，首先必須做到遵紀(jì)守法。法與德是緊密聯(lián)系的，獲得財(cái)富要受到道德的約束。見利不能忘義。3．依法納稅是公民的基本義務(wù)，國(guó)以稅為本。4．“允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來(lái)，帶動(dòng)和幫助后富，逐步走向共同富裕

2024-12-13 13:55

20xx秋教科版思想品德九年級(jí)第六課財(cái)富中的法與德ppt課件3(參考版)

【摘要】第六課財(cái)富中的法與德情境激趣目標(biāo)導(dǎo)航朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)，流傳著四菜一湯的歌謠：皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。朱元璋給皇后過生日，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。并約法三章：只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴(yán)懲不貸民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、文明消費(fèi)的良

2024-11-21 20:38

20xx秋教科版思想品德九年級(jí)第六課財(cái)富中的法與德ppt課件1(參考版)

【摘要】創(chuàng)造財(cái)富的源泉有哪些?勞動(dòng)智慧與開拓創(chuàng)新精神科學(xué)技術(shù)資本管理1、王某外出打工當(dāng)建筑工人，一年掙了8000元錢。2、某局長(zhǎng)利用職務(wù)之便，給某開發(fā)商招攬建筑工程，獲得好處費(fèi)30萬(wàn)元。3、張某取得了一項(xiàng)科技發(fā)明成果，專利權(quán)被某企業(yè)購(gòu)買，獲利20萬(wàn)元。4、賈某把自己的一批產(chǎn)品貼上某名牌產(chǎn)品的商標(biāo)后出售，獲

2024-11-21 09:55

20xx秋教科版思想品德九年級(jí)第六課財(cái)富中的法與德ppt課件4(參考版)

【摘要】財(cái)富中的法與德財(cái)富法律道德稅收勤儉授課目錄課堂導(dǎo)入3情境體驗(yàn)心靈感悟課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新知探究行為提升當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1572468課堂導(dǎo)入2020年9月28日訊，國(guó)家工商總局首曝2020年涉嫌違反《

2024-11-21 19:39

陜教版七上第六課男生女生(參考版)

【摘要】彈奏青春的和弦（上）書院初中任小林學(xué)習(xí)目標(biāo)：為所帶來(lái)的困擾。行為和表現(xiàn)。表現(xiàn)及其不良影響。孫蕓總是愛圍著董寒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。一次.孫蕓問寒:“董寒,你喜歡什么顏色?”“紅色和白色呀!”第二天,她就頭戴紅色旅游帽,身穿一件白色襯衫?！岸?怎么樣?”孫蕓問。董寒漫不經(jīng)心地說(shuō)了句:“

2024-12-12 10:02

陜教版七上第六課男生女生(參考版)

【摘要】?在學(xué)校里，當(dāng)男同學(xué)成績(jī)不理想時(shí)，老師往往會(huì)說(shuō)：“男同學(xué)有潛力，只要不貪玩、不粗心，成績(jī)肯定能上去?！?而對(duì)女同學(xué)時(shí)的態(tài)度可能就不是這樣了。一些立刻老師總是想當(dāng)然的認(rèn)為女生反應(yīng)不如男生快，越到高年級(jí)越不如男生成績(jī)拔尖。這是不是也是一種性別偏見呢？?性別偏見存在也社會(huì)生活的方方面面，也扎根于我們的內(nèi)心深處，只不過我們意識(shí)

2024-12-02 01:47

教科版九上第六課財(cái)富中的法與德(參考版)

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