六年級語文上冊第六單元赤壁之戰(zhàn)教案(參考版)
2024-10-29 00:54本頁面
【正文】 作業(yè)設計完成課后習題，熟讀課文，課外閱讀《三國演義》。（經(jīng)過、結果）四、總結朗讀全文1．赤壁之戰(zhàn)是歷史上有名的以少勝多的戰(zhàn)例，它的勝利來源于周全的計策。連起來說一說課文主要內容：東漢末年（時間）曹操率軍南下，攻打東吳。2．補上東漢末年（時間）曹操率軍南下，攻打東吳。齊讀最后一節(jié)。師：這真是——火借風勢，風助火威請你交流你劃到的書上描寫東南風猛的句子，并找出其中詞語說說理由。出示示意圖：曹操 北———————————————— ↖周瑜南 東南指名劃出風向。指名分節(jié)朗讀課文。思考：東南風在此次戰(zhàn)役中起了什么作用？火船、小船、兵船各有什么用處？為什么要“定點點火”？這節(jié)課我們來交流第2題。四、布置作業(yè)熟讀課文，家默詞語。齊讀黃蓋點火的句子。）為什么要“定點點火”呢？生：不能離曹操太遠，也不能太近。（11）齊讀第11節(jié)乘勝追擊，打擊曹軍的句子。（9）齊讀第9節(jié)逃生的句子（大家上了小船，解了纜繩。師：為什么第二句好？（強調）所以你感受到這個計策怎么樣？（妙）讓我們朗讀這句句子，體會計策之妙。*B．第3題師：那么黃蓋詐降到底帶了什么？火船：出示句子比較：二十條船都用幔子遮著，船里是蘆葦，上面鋪著火硝、硫黃。這么多生動有趣的小故事，全出自《三國演義》這本書。）由此看來，你認為曹操是一個怎樣的人？（頭腦簡單，麻痹大意的人。師：請你總結一下黃蓋的計策中的兩個任務。）這里為什么要寫帶兵和糧草，與下文的哪句話有關系？（第7節(jié)：不錯……硫黃。第5節(jié)第2句（周瑜自不量力……哪有不失敗的。5．交流：A．第1題：第5節(jié)第1句（東吳兵少……大軍。）思考：東南風在此
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