【正文】 。無煙學(xué)校創(chuàng)建的作用不僅能體現(xiàn)出學(xué)校的文明程度，也能提高學(xué)校教育素質(zhì)，同時(shí)還能造就具有良好健康行為的新一代。學(xué)校在召開家長會(huì)議或致家長一封信的同時(shí)，也不失時(shí)機(jī)地增加這方面的宣傳報(bào)道，使他們遵守國家對(duì)控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)法規(guī)，自覺參與社區(qū)的控?zé)熁顒?dòng)，為創(chuàng)建無煙的校園環(huán)境、社會(huì)環(huán)境而邁出新的一步。創(chuàng)建“無煙”家庭活動(dòng)。我們知道。因此，在工作中必須要抓住主要矛盾，使“內(nèi)治”、“外治”兼?zhèn)?，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)。通過這一些活動(dòng)，學(xué)生明白了吸煙對(duì)吸煙者、被動(dòng)吸煙者和環(huán)境的危害性，表明了做不吸煙的新一代的決心。我們還分年級(jí)開展系列活動(dòng)，如吸煙有害健康宣傳口號(hào)的征集，并要求學(xué)生自主創(chuàng)作吸煙有害健康的圖畫，組織學(xué)生討論：作為新時(shí)代的青少年，我們該如何面對(duì)吸煙這個(gè)問題。每年的 5月31日 是世界無煙日，學(xué)校都抓住這一教育日開展系列活動(dòng)，如今年是第二十個(gè)無煙日，為了進(jìn)一步提高青少年學(xué)生對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，營造一個(gè)健康、清潔、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校結(jié)合“珍愛生命，創(chuàng)建無煙校園”這一主題，以創(chuàng)建無煙學(xué)校、無煙家庭為切入點(diǎn)，開展了系列教育活動(dòng)。利用黑板報(bào)、廣播、櫥窗進(jìn)行創(chuàng)建“無煙校園”活動(dòng)教育宣傳，各班通過黑板報(bào)、小報(bào)等宣傳健康教育的知識(shí)，學(xué)校利用“健康教育”廣播欄目、校園網(wǎng)絡(luò)等定期播出相關(guān)內(nèi)容，形成共識(shí)。為此，我們采取了以下形式進(jìn)行了宣傳教育，形成濃濃創(chuàng)建氛圍。（一）加大宣傳力度，形成創(chuàng)建氛圍在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們深切感受到，創(chuàng)建“無煙校園”與每位師生的身心健康息息相關(guān)，與提高市民的生活質(zhì)量脈脈相連。要求男教師自己不吸煙，學(xué)校全體教職工對(duì)來訪客人要轉(zhuǎn)告學(xué)校的控?zé)熞?guī)定，并要求客人不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)吸煙。同時(shí)，學(xué)校為了督促吸煙者盡快戒煙，爭取早日達(dá)到無煙學(xué)校學(xué)校最高標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)小組向全校師生發(fā)出“創(chuàng)建無煙學(xué)?！背h書，并在教職工中開展自覺禁煙活動(dòng)，全校男性教職工都積極響應(yīng)。（二）制定系列制度，落實(shí)保障措施為了使創(chuàng)建無煙校園的工作有規(guī)可依、有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的健康教育規(guī)章制度，確保了創(chuàng)建工作的順利開展。（一）開展全員培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)為了使健康教育理念根植于每個(gè)參與者的心中，學(xué)校多形式、多渠道、全方位對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生以及家長進(jìn)行健康知識(shí)以及相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)教育，尤其是加強(qiáng)教師層面學(xué)習(xí)，利用政治學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向全體教職工全面系統(tǒng)地傳達(dá)了通知精神及創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，校園應(yīng)該是學(xué)生無污染的成長環(huán)境，應(yīng)該自覺戒煙，做控?zé)煹谋砺?，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不吸煙。二、健全制度，落實(shí)措施，完善創(chuàng)建工作的保障體系根據(jù)省教育廳創(chuàng)建無煙校園的總體工作要求，我們統(tǒng)籌規(guī)劃，制訂了學(xué)校創(chuàng)建無煙校園工作目標(biāo)和任務(wù)。并在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還研究和制定了創(chuàng)建無煙校園工作計(jì)劃，保證了創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟地開展。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，優(yōu)化創(chuàng)建工作的管理機(jī)制營造優(yōu)美、文明、健康的無煙校園環(huán)境，既是我?！耙匀藶楸?，讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步”辦學(xué)理念的需要，又是踐行“三個(gè)代表”重要思想的需要，更是辦人民滿意教育的具體表現(xiàn)。第五篇：創(chuàng)建無煙校園工作總結(jié)創(chuàng)建無煙校園工作總結(jié)吸煙是危害人類健康的重要因素之一，隨著創(chuàng)建文明城區(qū)工作的不斷深入，人們對(duì)吸煙的危害有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)健康、文明的生活方式有了新的理解，我校的控?zé)煿ぷ饕步Y(jié)合新形式采取了新措施，在貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，采取人性管理和剛性制度相結(jié)合的辦法，營造無煙環(huán)境，使學(xué)生在無污染的環(huán)境里健康成長；樹立健康理念，使部分煙民盡早擺脫煙害?！敖麩焻f(xié)議書”，加強(qiáng)監(jiān)督，讓吸煙者達(dá)到戒煙目的。，由年級(jí)主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，作好檢查記錄。為進(jìn)一步健全和完善控?zé)?、禁煙各?xiàng)規(guī)章制度，建立控?zé)煛⒔麩熀蛣?chuàng)建無煙學(xué)校長效管理和督查機(jī)制，將創(chuàng)建無煙學(xué)校工作納入學(xué)生德育管理工作和教師年終總評(píng)之中，有效促成師生養(yǎng)成良好的控?zé)熈?xí)慣。通過多種形式，整合各種力量，把控?zé)熁顒?dòng)推向深入。共同為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的健康成長。（5）呼喚社會(huì)監(jiān)督。（2）分別進(jìn)行師生控?zé)熤R(shí)測試。、家庭、社會(huì)三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò)，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控?zé)熁顒?dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì)。培訓(xùn)班主任，提高班主任對(duì)控?zé)煿ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)，班主任是教育學(xué)生最直接的實(shí)施者，提高班主任對(duì)控?zé)煿ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)是搞好控?zé)煿ぷ鞯挠辛ΡＷC。1．學(xué)校每期舉辦一次健康教育講座、辦二期健康教育專欄等，利用健康教育課、黑板報(bào)等途徑宣傳禁煙法規(guī)，通報(bào)吸煙狀況，介紹吸煙對(duì)健康的危害，對(duì)社會(huì)的不良影響。，如“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標(biāo)志，營造環(huán)境氛圍。、社會(huì)廣泛宣傳“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”等吸煙危害的科學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大宣傳面。、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“守則”“規(guī)范”，通過學(xué)習(xí)，提高師生對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí)，人人參與控?zé)熁顒?dòng)，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?。（三）?qiáng)化宣傳，營造氛圍為提高師生對(duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?，讓控?zé)煿ぷ魃钊肴诵?。（二）完善制度，落?shí)責(zé)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)控?zé)煿ぷ鞲叨戎匾?，先后制定了《?chuàng)建無煙學(xué)校工作計(jì)劃》、《無煙校園管理規(guī)定》等規(guī)章制度，既做到了分工協(xié)作，責(zé)任到人，又有制度保障。三、創(chuàng)建措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織為保證創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，學(xué)校